具體描述
楊寜，文學博士，中國勞動關係學院青年教師，主要研究方嚮為文藝學、美學。
2020年年初因文學理論課視頻風趣幽默、啓發思考，在網絡走紅。
文學理論視頻課程B站點擊量超過1000萬次。
“中文係有什麼用”等課程話題微博閱讀量超過3億。
與戴建業、戴錦華、羅翔等老師一起入選“你在網上最喜歡的老師”。
內容簡介：
本書通過讀者在文學閱讀中經常遇到的問題，引齣十六個論題，經由一個個生動有趣的文學案例和故事進行解答、辨析理論，幫助讀者更深入地認識文學現象，提升審美鑒賞能力。
作者：
當我們一開口談論文學，理論就隨之而來。一部作品的作者到底是誰？一部作品到底算不算文學？某人對作品的解讀到底是不是過度解讀？到底什麼纔算是經典的好作品？等等。這些紛至遝來的問題，或許是每一個人從小到大想問但不敢問，想說卻欲言又止的問題。
在這本書裏，我將對這些文學閱讀中經常遇到的問題進行較為細緻的剖析，對相關的概念和命題進行梳理和考察。目的就是為瞭能夠把那些含混不清但又繞不過去的問題說得稍微清楚一些。當然瞭，跟文學有關的問題往往都是說不盡也道不完的，很多問題都沒有固定的答案。但對於這些問題的探討，有助於我們更深入地去理解和把握這個世界。
——楊寜
名傢推薦：
我相信，人們讀這本書的時候會感到流暢和愉快。也許人們會說，這本書通俗易懂，而我則會覺得，這種通俗易懂 背後有一種能力：將各種復雜的理論進行消化的能力。
楊寜這本書的特點就是高度的理性：它有開闊的視野和辯證的心靈，因此不會流於偏狹和激進。楊寜的理性還在於他采用的論述方式，他總是用大量的文學事例和材料來說明他的觀點。
——汪民安（本書序言作者，清華大學教授）
編輯推薦
1.根據B站熱門課程《楊寜老師的文學啓示課》講稿改編，開闢由問題切入的文學理論新講法，幫助讀者培養現象分析能力和理論思考能力。
2.用四編十六章帶讀者進入文學的世界，通過文學案例和故事解答問題、辨析理論，幫助讀者提升對文學作品、影視作品的審美鑒賞能力。
3.附有參考閱讀書目和文章，幫助讀者構築更細緻的文學理論知識地圖。
用戶評價
##這是我讀過最生動獨特的文學理論書籍，愛不釋手，以後肯定也是會經常翻閱的。雖然說閱讀起來看似“接地氣”“通俗”，但是有關理論概念的介紹一點都不含糊，引導讀者反思再反思，呈現瞭文學理論的復雜性和現實意義，實在是深刻。唯一美中不足的可能是不夠“厚”，在豁然開朗之中總還有一種意猶未盡——但文學理論的問題終歸是很難說盡的，接下來的延伸和反思應該是自己的工作。
評分 評分 評分 評分##當初在B站看楊老師的文學理論津津有味，接著一氣嗬成看完瞭西方文論、古代文論和美學原理。原來理論可以這麼有趣，一改我對理論枯燥無味的印象。如今買瞭這本書算是給楊老師交學費。 迴到書本身，這本書很有趣地闡釋瞭什麼是文學，文學的意義以及文學與世界、作者、讀者、文本四者的關係。比較有意思的一點是對諸多現象的討論沒有唯一結論，有的觀點甚至是相互矛盾。換個視角，比較諸多的觀點，有種豁然開朗的感覺：以前觀察一個事物是點、麵的瞭解，現在是更為立體多維。
評分##給楊老師交學費！
評分 評分 評分##在讀中～給楊老師交學費la
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