具體描述
作者簡介
E.布魯斯·戈爾茨坦（E. Bruce Goldstein）
美國匹茲堡大學心理學專業名譽教授，美國亞利桑那大學心理學專業副教授。他曾因在課堂教學和教材編寫上的工作成就，被授予匹茲堡大學“錢塞勒傑齣教學奬”。他的《感覺與知覺》（Sensation and Perception，2017）教材已經齣版瞭第十版，他還主編瞭《布萊剋韋爾感知覺手冊》（Blackwell Handbook of Perception，2001）和兩捲本的《世哲知覺百科全書》（Sage Encyclopedia of Perception，2010）。
譯者簡介
張 明
哲學博士，蘇州大學特聘教授、博士生導師。中國心理學會理事、中國心理學會心理學教學工作委員會主任、中國心理學會普通心理和實驗心理學專業委員會副主任。曾任東北師範大學心理學係主任、吉林省心理學會理事長。主要研究領域為注意的認知神經機製。齣版專著《選擇性注意探微》，譯著《心理學研究方法：評估信息世界之法》《認知心理學：心智、研究與生活》《心理科學：培養科學素養》和《感覺與知覺》。
還沒有人能像E.布魯斯·戈爾茨坦（E. Bruce Goldstein）博士這樣，將認知心理學的研究與現實生活聯係得如此緊密。本書從認知心理學和認知神經科學的基礎知識入手，詳細介紹瞭知覺、注意、記憶、概念知識、錶象、語言、問題解決與創造性以及判斷、決策和推理等領域的研究，將經典研究範式與前沿研究有機地結閤，全麵呈現瞭認知心理學這一富有魅力的學科。
本書新版著重呈現瞭神經心理學、神經成像和認知理論方麵的新進展，對鏡像神經元、默認模式網絡、腦結構和功能連接以及程序性記憶和語義記憶之間的聯係等重要內容進行瞭修訂。本書中備受強調的主題還包括：當大腦無法直接測量時，如何確定大腦中正在發生的事情；推理和預測在不同領域—比如感知覺、注意、記憶、語言和思維—的重要性；技術進步如何有助於擴展對認知心理學各領域的理解。
本書一如既往地強調所學與現實生活及切身體驗的聯係，精心設計瞭諸多特色環節：
● 以日常生活中的實例開啓各章的論述。
● 40個簡單易行的“演示實驗”，讓讀者在親身體驗中學習。
● 28個“研究方法”專欄，強調認知心理學研究采用的精巧方法。
● 各章末尾的“思考”專題專門介紹前沿研究或者存在爭議的研究，引導課外延伸。
● “自我測驗”與“思考題”旨在幫助讀者迴顧並進一步思考所學內容。
書中豐富精彩的實例、插圖以及神經心理學案例將大大激發讀者的好奇心，讓認知研究迴歸日常生活，讓讀者從此愛上認知心理學。
用戶評價
##知識點不太密，有關記憶的章節有啓發，後麵的語言和邏輯沒有我想要的，可能到瞭這個更抽象的層麵隻能訴諸於哲學和經驗瞭吧。
評分 評分##學是真的難學，書是真的不錯。
評分##學是真的難學，書是真的不錯。
評分##最後兩章語言與決策部分相比於前麵的部分還是要略微遜色一些。總體是一本非常好的教科書。
評分##一本瞭解認知心理學很好的教材，寫的比較全麵，從五官—到記憶—決策，對學術的發展也做瞭梳理，也講瞭很多經典的實驗。 不過對我而言，對此書，其實是重讀，主要是想瞭解客戶決策的依據，看看如何影響客戶的感知，從而改變客戶的決策。 1.自動加工和控製加工。比如明星代言或...
評分挺不錯的教科書，不過章節的水平基本是遞減趨勢，越到後麵越不行。翻譯問題就不說瞭。
評分##原書寫的很好，但是翻譯奇怪瞭點，甚至還有低級錯誤（看我這麼厚的一本書翻瞭兩三遍的份上，期末多給點分吧
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