具體描述
夏昆，七零後，早生一年就成六零後，本想做音樂，因考瞭師範而隻好當老師，畢業後開始教一群七零後。現在成天跟一群零零後廝混，於是發現教育非常浪漫的事就是孩子長大我變老。愛看電影，愛聽音樂，有時間也寫字。寫瞭不少文章，齣瞭幾本書，多染指教育、曆史、音樂、電影、詩詞。
已齣版《在唐詩裏孤獨漫步》《溫和地走進宋詞的涼夜》《給孩子讀唐詩》《給孩子讀宋詞》等暢銷作品。
【編輯推薦】
★《中國詩詞大會》擂主、高中語文教師夏昆，繼暢銷書《在唐詩裏孤獨漫步》《溫和地走進宋詞的涼夜》之後又一新作。
★濃縮作者20多年的電影課教學經驗，師生間深入的交流、真摯的互動，反映真實的青春心事，可以說這既是一段師生共度的電影之旅，也是一段老師陪伴學生走過青春的生命之旅。
★用20部經典電影全麵解讀青春期的7種境況，用彆人的故事讀懂自己的人生，找到迷茫青春的安放之所。通過《在天堂遇見的五個人》感悟寬容與付齣，通過《放牛班的春天》讓“差生”找到自我價值，通過《死亡詩社》重新審視教育的意義，通過《大魚》化解與父母的代溝……
【內容簡介】
20部經典電影，從《死亡詩社》到《放牛班的春天》
7種青春謎題，關於愛、孤獨、迷茫、生命……
一本書讀懂青春
20多年前，一位高中語文老師深感當時的教育囿於課本知識的學習，學生們缺乏活力，缺乏對生命更廣博的認知。於是，他在自己任職的高中開設瞭電影課。20多年的電影課教學經驗結集在這本《在光影中遇見七種青春》裏，他用20部經典電影將本該絢麗多彩的青春逐一喚醒。
通過《天堂裏遇見的五個人》感悟寬容與付齣，通過《放牛班的春天》讓“差生”找到自我價值，通過《死亡詩社》重新審視教育的意義，通過《大魚》化解與父母的代溝……通過電影學習溝通與包容，懂得愛與被愛，理解教育的本質，化解成長的煩惱。可以說這既是一段師生共度的電影之旅，也是一段老師陪伴學生走過青春的生命之旅。
用戶評價
##如果說人是健忘的，那是因為沒有能讓你記憶深刻的東西，尤其在烽火連三年的高中，多年以後，還能拿來迴憶的似乎不多瞭。恰好有個老師每周有一個晚上，給瞭電影詩歌音樂的賞析，這種生活或體驗，一定能記憶終身。
評分 評分##本書是一本關於一位高中老師有感於教育環境，應20部經典電影喚醒本該絢麗多彩的青春的書
評分##大詩人杜甫曾經有一首《春夜喜雨》的詩，其中“隨風潛入夜，潤物細無聲”最是細緻入微，但也成績卓然，否則又豈能“曉看紅濕處，花重錦官城”呢。這首詩是寫成都的，夜雨也是成都韆百年來不變的特點之一，不隻是濕瞭這座城，也滋潤和影響瞭這座城的人。夏昆老師也是成都這座城...
評分##適閤孩子看的電影讀本，既能看到夏老師的精彩講解，又能看到學生們的觀影體會，就像在和他們對話一樣。
評分##一段老師用電影陪伴學生走過青春的生命之旅。
評分 評分 評分“教育的本質是為瞭個體人生的幸福”而“傳統教育習慣於將學生看成整齊劃一、毫無二緻的原材料，本質上跟工廠裏的鐵塊、鋁錠沒有區彆。”夏昆老師的電影課，春風化雨，潤物無聲，這不隻是一門難得的中學課程，也是一種教育方式的探索。
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