具体描述
邵亦杨，中央美术学院教授，人文学院副院长，外国美术史教研室主任，悉尼大学艺术史系硕士、博士，国家社会科学基金艺术学重点项目“西方现代视觉文化与艺术研究”负责人，2011 年教育部新世纪优秀人才支持计划获得者。主要从事西方美术史、西方现当代艺术研究和教学，多次应邀参加“世界美术史大会”“德国艺术史大会”和“美国艺术史大会”等学术会议作艺术史研究方面的英文学术演讲。著有《后现代之后》《穿越后现代》《20世纪现当代艺术史》《世界现当代艺术史》、Chinese Modern Art 1980s & 1990s (USA)等。
什么是当代？它如何打破传统的时空概念？艺术又如何体现当代性？
什么是全球化？它对当代艺术有怎样的影响？它如何改变了我们个体的认知经验？
在全球化时代，我们是否看得更全面、更清晰了呢？是什么决定了我们的视野？艺术走向终结还是审美又回归了？传统与前卫更加对立还是正在相互融合？
继《后现代之后》和《穿越后现代》两书后，作者再次聚焦当代艺术前沿，结合理论与实践，分析当代视觉艺术的新趋势、新挑战和新问题。
用户评价
##当代艺术策展/评论写作指南。从专业学生的角度看感觉非常适合应试写作，经典又多元化的举例、生动的描述加上结合理论的简要分析，一篇高分论述就写成了。/如何欣赏当代艺术。从普通观众或读者的角度来看，这一本书其实是八个主题组成的当代艺术评论集，没有一个提纲挈领的综述，但差不多都是在一个结构下书写的。但我既然说是教人如何“欣赏”，那就说明作者在本书中并没多少原创或批判性思想，主要是提出看问题的角度并引述一些大家的思考。但作者观念的倾向性还是挺强的，但止步于泛泛而谈。当代艺术是进行时的，因此对它的艺术史写作是不可能的，只能进行艺术评论，但艺术评论又与整个艺术系统勾连，大概在动态中把握当代艺术未来的方向的确是困难但又具有挑战性的。
评分##入门好书，引发我的思考和审视。利用十一假期，断断续续读完。有幸看过徐冰老师和宋冬老师的作品，以及很久之前开始看的上海双年展。有艺术家对哲学对人生的思考，对生活中问题的抓取。艺术品一定要看现场看原作。
评分 评分 评分 评分##?
评分 评分 评分##教科书，当然不是教科书级。
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