具體描述
葛曉音，女，1946年生，北京大學中文係教授。著有《八代詩史》《漢唐文學的嬗變》《山水田園詩派研究》《詩國高潮與盛唐文化》《先秦漢魏六朝詩歌體式研究》《唐詩流變論要》等。
杜甫是我國唐代最偉大的詩人。他一生將自己與國傢的命運聯係在一起，深切地同情人民的苦難，執著地關懷現實政治，寫下瞭大量抨擊時弊的優秀篇章，深刻反映瞭唐王朝由盛而衰的急劇轉變，尤其是安史之亂以後廣闊的社會現實,因而被稱為“詩史”；他的詩歌集前代詩歌藝術之大成，如地負海涵、包羅萬匯，形成瞭宏博精深、沉鬱頓挫的獨特風格。被後人尊為“詩聖”的杜甫，為中國的人文精神樹立瞭憂國憂民的百世楷模，為中國的詩歌藝術建立瞭沉雄博大的最高典範。
本書從曆代詩論評價杜詩藝術的重點問題和爭議焦點齣發，論述瞭杜甫“詩史”的敘述藝術，“詩聖”的藝術形象，五古、七古、歌行、五律、五排及五絕、七絕等各體詩歌的藝術成就，並闡發瞭杜詩藝術在薈萃前人基礎上的多種創新變化的原理，以及杜甫對詩歌體式的建設和發展所作齣的重大貢獻。
用戶評價
##杜甫是「盡得古人之體勢」，葛老師對杜甫的體式研究也「集大成」，是在充分考查先秦以來各體詩歌錶現原理的基礎上進行的——這一範式曾直接啓發我寫齣碩論。寫詩不像凍冰塊，形狀大小各隨模子；選擇某種體式，也就選擇瞭某種情感結構、錶達方式，杜甫顯然深明諳此道。
評分##杜甫和李白可以說代錶瞭詩歌的最高峰，然而李白無涯的想象力以及奇絕的天賦使後代詩人很難學習他的精髓，杜甫就不一樣。作為詩歌這種文學體裁的集大成者——萬川在老杜這匯閤，又從他這分散成韆百條河流。 追溯我國詩歌的起源，必先迴到《詩經》的風雅精神、比興傳統，它與屈原...
評分 評分##精微深細，偶或覺得少幾分喝破詩心的快意。葛老師剖判詩體，藉節奏與原理切入，另闢蹊徑，能自樹立，可謂分開兩片天靈蓋，澆下一盆冰雪水，極得沉潛耐性。
評分 評分##讀再多杜甫不覺厭，吹再高少陵不為過。
評分##杜甫是「盡得古人之體勢」，葛老師對杜甫的體式研究也「集大成」，是在充分考查先秦以來各體詩歌錶現原理的基礎上進行的——這一範式曾直接啓發我寫齣碩論。寫詩不像凍冰塊，形狀大小各隨模子；選擇某種體式，也就選擇瞭某種情感結構、錶達方式，杜甫顯然深明諳此道。
評分##杜甫和李白可以說代錶瞭詩歌的最高峰，然而李白無涯的想象力以及奇絕的天賦使後代詩人很難學習他的精髓，杜甫就不一樣。作為詩歌這種文學體裁的集大成者——萬川在老杜這匯閤，又從他這分散成韆百條河流。 追溯我國詩歌的起源，必先迴到《詩經》的風雅精神、比興傳統，它與屈原...
評分相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.qciss.net All Rights Reserved. 圖書大百科 版權所有