具體描述
葛曉音，女，1946年生，北京大學中文係教授。著有《八代詩史》《漢唐文學的嬗變》《山水田園詩派研究》《詩國高潮與盛唐文化》《先秦漢魏六朝詩歌體式研究》《唐詩流變論要》等。
杜甫是我國唐代最偉大的詩人。他一生將自己與國傢的命運聯係在一起，深切地同情人民的苦難，執著地關懷現實政治，寫下瞭大量抨擊時弊的優秀篇章，深刻反映瞭唐王朝由盛而衰的急劇轉變，尤其是安史之亂以後廣闊的社會現實,因而被稱為“詩史”；他的詩歌集前代詩歌藝術之大成，如地負海涵、包羅萬匯，形成瞭宏博精深、沉鬱頓挫的獨特風格。被後人尊為“詩聖”的杜甫，為中國的人文精神樹立瞭憂國憂民的百世楷模，為中國的詩歌藝術建立瞭沉雄博大的最高典範。
本書從曆代詩論評價杜詩藝術的重點問題和爭議焦點齣發，論述瞭杜甫“詩史”的敘述藝術，“詩聖”的藝術形象，五古、七古、歌行、五律、五排及五絕、七絕等各體詩歌的藝術成就，並闡發瞭杜詩藝術在薈萃前人基礎上的多種創新變化的原理，以及杜甫對詩歌體式的建設和發展所作齣的重大貢獻。
用戶評價
##真的特彆好。
評分 評分##杜甫是我國唐代最偉大的詩人，這個唐代大抵也可以去掉。他的詩歌集前代詩歌藝術之大成，如地負海涵、包羅萬匯，形成瞭宏博精深、沉鬱頓挫的獨特風格。被後人尊為“詩聖”的杜甫，為中國的人文精神樹立瞭憂國憂民的百世楷模，為中國的詩歌藝術建立瞭沉雄博大的最高典範。但是從宋代到明清詩論中，批評杜詩藝術的聲音夾雜在對杜詩的贊美中，一直不絕於耳。這與中國詩學批評中的門戶之見以及崇尚“天分”與“學力”這兩種審美標準的爭議有關，也與許多論者對杜甫各體詩歌開拓創新的意義認識不足有關。葛老師通過研究杜甫的五古、長篇七古、短篇五七古、五律、七律、五排、五絕、七絕這幾類體式，從各種視角進入瞭杜詩的即今即古、極通極變、 摯愛深情——“文章韆古事，得失存心知”。虞集說三百篇經而杜史也，然風雅絕響，唯杜公得之，史而能經，無往不在
評分乾貨太滿，斷斷續續細讀半年，也難說能吸收融會幾分。當年說自己野路子學詩，字句篇章多數瓣香老杜而成，讀完葛老師此書，纔知道當初那點零碎心得實在是流於皮毛，差得太遠瞭。本書用功之深實在令人敬仰。杜詩渾涵萬狀，偶得一鱗半爪，又豈足自高自大。
評分 評分##讀瞭這本纔知道原來古詩體式分得那麼那麼那麼那麼清楚。
評分##精微紮實。從不同詩體的角度，把老杜的承與變說得清清楚楚。
評分 評分##精微紮實。從不同詩體的角度，把老杜的承與變說得清清楚楚。
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