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http://aleph0.clarku.edu/~djoyce/java/elements/toc.html http://www.math.ubc.ca/people/faculty/cass/Euclid/byrne.html 圖也很漂亮
評分##之所以一定要買， 是因為當前我們的中學幾何課本已經脫離瞭“公理化方法”，這一幾何的思想精髓。 如果不買本《幾何原本》，孩子們學的幾何可能是假的幾何學。 也請讀過這本書的廣大書友，能夠關注中學課本的這個問題，共同推動課本的修正。 ---------------------------------...
評分##前言 比起經曆一件事的過程，我們更願意看到事情走嚮的結果。 正文 兩韆多年前，古希臘哲學傢柏拉圖在他的哲學樂園門口寫道：不懂幾何者不得入內。 所有想進入柏拉圖學園的人，且不說哲學對他們來說重不重要，有沒有必要學習，所有走到這塊告示前的人都會先要掂量自己是不是懂...
評分 評分##看看2000年的歐式幾何的奠基人的著作還是很有意思的！比如他的第I.1的命題雖然非常的簡單，但是在證明結論的右下角，寫瞭“證完”。哈哈！這個可是至今所有幾何證明題的標準結束語，我可算是知道上學是為啥老師一定要求這麼寫瞭，先賢如此啊！
評分最近研究哲學，又迴來看瞭看歐幾裏得的幾何原本。難以想象這些在初高中學習這麼多年的幾何知識來源於古希臘的哲人們，不由得佩服萬分。
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