具体描述
洪子诚，广东揭阳人，1939年4月出生。1961年毕业于北京大学中文系并留校任教，从事中国当代文学、中国新诗的教学、研究工作，1993年起任中文系教授。主要著述有：《当代中国文学概观》（与入合著）、《当代中国文学的艺术问题》、《作家姿态与自我意识》、《中国当代新诗史》（与人合著）、《中国当代文学概说》、《1956：百花时代》、《中国当代文学史》、《问题与方法——中国当代文学史研究讲稿》、《文学与历史叙述》等。
本书以五十年来中国文学的发展脉络和社会思潮的变迁轨迹为考察对象，从当代文学体制、生产、资源等观察视角，关注当代作家生存和文学生长的环境；并从学科的建构和生成等问题出发，把当代文学纳入相关科学的研究序列中加以探讨。通过对一批海内外卓有影响的文学史家研究状况的考察，提供了自己的思索和见解。本书既有书斋专著严谨而厚实的特点，又保留了课堂即兴发挥的轻松氛围和鲜活的口语风格，不失为一种富有变革与创新意义的著述体例。
用户评价
##慢慢地读了将近一周，对一些纷繁复杂的文学现象、学科问题的讲解，确实是解开了很久以来的困惑，但是部分章节，也的确因为自己储备不够读起来有些困难，也许日后再读也许会更清晰明了一些。这本书最大的启发是基于细节的分析，如何发现问题，发现问题之后如何分析，分析的思路应该从哪些方面展开，展开之后又会面临什么问题，怎么处理这些问题。这本身就是一个环环相扣的巨大思维网，也提醒自己日后能学着举一反三，思路会更开阔。 第一讲 当代文学史研究现状 l 当代文学史研究现状： 1. 一种普遍的看法是，当代文学史研究落后于现代文学史。注：现在看来，过分“成熟”也不是件好事，而“不成熟”中也许蕴藏着更多的活力。 2. 注：人们对文学史的“集体写作”普遍持怀疑态度，而强调“个人”写作的意义。这...
评分##洪老师好可爱啊，纷乱的问题由他的不紧不慢滤过一遍也会变得平静。
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评分##总的来说，特别有启发性，老师的学问做得很扎实，旁征博引，史料和文论信手拈来，涉及了当代文学史研究的方方面面 和洪老师编的《中国当代文学史》有一脉相承的地方，即试图阐述牵制当代文学产生或者说建构“当代文学史”的体制机制。 不过，与基础性教材不一样的地方是阐述了...
评分##重读
评分##第二讲的方法对我而言尤为受用；最后一讲对革命文学如何变成“自己最讨厌的样子”之论述尤为精彩。（希望这辈子还有机会能有个文学学历）
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