修订本前言
前言
洋务运动发展论（代序）
一、洋务运动的指导思想
二、洋务运动发展过程中内容和客观作用的变化
三、对“体”的自我破坏和三论洋务派
--洋务运动即近代化运动
第一章 中国社会的资本主义历史趋势
一、为什么从“资本主义历史趋势”谈起
二、社会经济由制约于封建主义到制约于资本主义经济规律的质的转变
三、反映经济发展规律的变革思潮
四、经济规律与变革思潮的汇流--学习西学
第二章 适逢经济和思潮变革之会的洋务运动的兴起
一、“两害取轻”的抉择
二、总理各国事务衙门成立
三、坚船利炮的购求
四、推动洋务运动全面展开的“练军”
第三章 “借师助剿”及其对洋务运动兴起的作用
一、“借师助剿”的正义
.二、“借师助剿”的历史溯源
三、上海势力促使清廷对“借师助剿”的默许
四、形势骤变和“借师助剿”公开化
第四章 近代军用工业之一
--从安庆内军械所到江南制造局
一、中国近代军用工业的开端--安庆内军械所
二、安庆内军械所到江南制造局的过渡
--上海、苏州洋炮局
三、“制器之器”的江南制造局创办
四、江南制造局的建制结构与产品
--中国近代机器制造工业的先驱
五、江南制造局的资本主义性与民族性
第五章 近代军用工业之二
--马尾船政局
一、建造轮船工厂的历史必然
二、在与内外阻力斗争中创业
三、建造轮船工厂及“衍于无穷”的追求
四、马尾船政局的生产和发展状况
五、突出人才的重要性及其作用
六、船政局发展中的矛盾
第六章 近代军用工业之三
--金陵、天津及各省机器局
一、金陵、天津及各省机器局的创办目的及其概况
二、金陵机器制造局
三、天津机器制造局
四、山东机器局
五、兰州机器制造局
六、近代军用工业的性质与作用
第七章 洋务文化教育的开端
一、举办洋务文化教育的指导思想
二、京师同文馆开馆和广方言馆的创办
三、京师同文馆招收正途官员学科学及其革新与守旧的论争
四、各主要同文馆发展简况
五、求是堂艺局的创办及其发展／1侣
第八章 洋务路线的改善及战略性转变
一、列强从加强经济侵略到新的武装入侵
二、由求强到求富的思想转变
三、由“制内”到御外侮的战略性转变和对海军海防建设的强调
四、洋务派集团的新构成
第九章 由求强到求富的过渡--轮船招商局
一、创办轮船航运局的目的和“公局”成立
二、官督商办名义下的商办
三、名符其实的“官督商办”
四、艰苦竞争与三订“齐价合同”
第十章 电线电报业的创办与发展
一、适应了时势的需要
二、抵制列强的侵权和经营电报的思想
三、官商两利但以“利商”为本的原则
四、中国电报局对列强侵权的抵制和斗争
五、电报的社会作用
第十一章 采煤工业的兴办和发展
一、资本帝国主义掠夺中国煤矿的企图
二、针对列强侵权的决策
三、从磁州转向开平的煤矿开采
四、基隆煤矿
五、从广济到荆门的煤矿开采及其失败
第十二章 金属矿的开采与冶炼
一、开采金属矿的目的及其简况
二、云南铜矿与平泉铜矿、淄川铅矿
三、漠河金矿
四、青豁铁厂
五、汉阳铁厂
六、矿业的成败关键
第十三章 近代海军的筹建
一、水师的历史溯源
二、以御外侮为目的筹建海军
--“防东洋尤甚于防西洋”
三、海军建设与北洋舰队
四、海军建设中的诸矛盾
第十四章 海防与新式陆军
一、海口陆上防务
二、练军的发展
三、自强军
四、新建陆军
五、新式陆军的历史作用
第十五章 铁路的筹建
一、对列强觊觎铁路修建权的抵拒
二、自办铁路的认识和尝试
三、19世纪80年代前、中期两次论战与唐胥、津沽铁路建成
四、第三次大论战及洋务派内部的争论
第十六章 纺织工业
一、办纺织工业的指导思想
二、兰州织呢局
三、上海机器织布局
四、华盛纺织总厂
五、湖北纺织官局
第十七章 洋务教育的发展
一、由封建教育逐渐向资产阶级教育转变
二、派幼童赴美国留学
三、留欧学生的派遣
四、各类实业学堂的设立
五、具有实学性质的水陆师学堂和西医院的设立
第十八章 洋务运动与各方面的关系
--兼论有关洋务运动一些理论问题
一、洋务运动与太平天国的关系
二、洋务运动促进了中国资本主义的发生和发展
三、洋务运动与洋务派和某些洋务人物的关系
四、洋务运动与外交的关系兼论李鸿章办洋务和外交的矛盾
五、洋务运动与中法战争、中日甲午战争的关系
六、洋务运动与半殖民地半封建的关系
第十九章 洋务复兴运动与尾声
一、成功与失败
二、洋务的继续举办与发展
--洋务复兴高潮
三、洋务派与维新派的交叉、交替与异同
四、对“中体西用”洋务理论的突破倾向
--论张之洞《劝学篇》和“江楚会奏变法三折”
附录一：我和洋务运动史研究
附录二：为洋务运动正名的第一人（包汉中）
附录三：夏东元著《洋务运动史》（节录）（吕实强）
后记
再版后记
· · · · · · (收起)
前言
洋务运动发展论（代序）
一、洋务运动的指导思想
二、洋务运动发展过程中内容和客观作用的变化
三、对“体”的自我破坏和三论洋务派
--洋务运动即近代化运动
第一章 中国社会的资本主义历史趋势
一、为什么从“资本主义历史趋势”谈起
二、社会经济由制约于封建主义到制约于资本主义经济规律的质的转变
三、反映经济发展规律的变革思潮
四、经济规律与变革思潮的汇流--学习西学
第二章 适逢经济和思潮变革之会的洋务运动的兴起
一、“两害取轻”的抉择
二、总理各国事务衙门成立
三、坚船利炮的购求
四、推动洋务运动全面展开的“练军”
第三章 “借师助剿”及其对洋务运动兴起的作用
一、“借师助剿”的正义
.二、“借师助剿”的历史溯源
三、上海势力促使清廷对“借师助剿”的默许
四、形势骤变和“借师助剿”公开化
第四章 近代军用工业之一
--从安庆内军械所到江南制造局
一、中国近代军用工业的开端--安庆内军械所
二、安庆内军械所到江南制造局的过渡
--上海、苏州洋炮局
三、“制器之器”的江南制造局创办
四、江南制造局的建制结构与产品
--中国近代机器制造工业的先驱
五、江南制造局的资本主义性与民族性
第五章 近代军用工业之二
--马尾船政局
一、建造轮船工厂的历史必然
二、在与内外阻力斗争中创业
三、建造轮船工厂及“衍于无穷”的追求
四、马尾船政局的生产和发展状况
五、突出人才的重要性及其作用
六、船政局发展中的矛盾
第六章 近代军用工业之三
--金陵、天津及各省机器局
一、金陵、天津及各省机器局的创办目的及其概况
二、金陵机器制造局
三、天津机器制造局
四、山东机器局
五、兰州机器制造局
六、近代军用工业的性质与作用
第七章 洋务文化教育的开端
一、举办洋务文化教育的指导思想
二、京师同文馆开馆和广方言馆的创办
三、京师同文馆招收正途官员学科学及其革新与守旧的论争
四、各主要同文馆发展简况
五、求是堂艺局的创办及其发展／1侣
第八章 洋务路线的改善及战略性转变
一、列强从加强经济侵略到新的武装入侵
二、由求强到求富的思想转变
三、由“制内”到御外侮的战略性转变和对海军海防建设的强调
四、洋务派集团的新构成
第九章 由求强到求富的过渡--轮船招商局
一、创办轮船航运局的目的和“公局”成立
二、官督商办名义下的商办
三、名符其实的“官督商办”
四、艰苦竞争与三订“齐价合同”
第十章 电线电报业的创办与发展
一、适应了时势的需要
二、抵制列强的侵权和经营电报的思想
三、官商两利但以“利商”为本的原则
四、中国电报局对列强侵权的抵制和斗争
五、电报的社会作用
第十一章 采煤工业的兴办和发展
一、资本帝国主义掠夺中国煤矿的企图
二、针对列强侵权的决策
三、从磁州转向开平的煤矿开采
四、基隆煤矿
五、从广济到荆门的煤矿开采及其失败
第十二章 金属矿的开采与冶炼
一、开采金属矿的目的及其简况
二、云南铜矿与平泉铜矿、淄川铅矿
三、漠河金矿
四、青豁铁厂
五、汉阳铁厂
六、矿业的成败关键
第十三章 近代海军的筹建
一、水师的历史溯源
二、以御外侮为目的筹建海军
--“防东洋尤甚于防西洋”
三、海军建设与北洋舰队
四、海军建设中的诸矛盾
第十四章 海防与新式陆军
一、海口陆上防务
二、练军的发展
三、自强军
四、新建陆军
五、新式陆军的历史作用
第十五章 铁路的筹建
一、对列强觊觎铁路修建权的抵拒
二、自办铁路的认识和尝试
三、19世纪80年代前、中期两次论战与唐胥、津沽铁路建成
四、第三次大论战及洋务派内部的争论
第十六章 纺织工业
一、办纺织工业的指导思想
二、兰州织呢局
三、上海机器织布局
四、华盛纺织总厂
五、湖北纺织官局
第十七章 洋务教育的发展
一、由封建教育逐渐向资产阶级教育转变
二、派幼童赴美国留学
三、留欧学生的派遣
四、各类实业学堂的设立
五、具有实学性质的水陆师学堂和西医院的设立
第十八章 洋务运动与各方面的关系
--兼论有关洋务运动一些理论问题
一、洋务运动与太平天国的关系
二、洋务运动促进了中国资本主义的发生和发展
三、洋务运动与洋务派和某些洋务人物的关系
四、洋务运动与外交的关系兼论李鸿章办洋务和外交的矛盾
五、洋务运动与中法战争、中日甲午战争的关系
六、洋务运动与半殖民地半封建的关系
第十九章 洋务复兴运动与尾声
一、成功与失败
二、洋务的继续举办与发展
--洋务复兴高潮
三、洋务派与维新派的交叉、交替与异同
四、对“中体西用”洋务理论的突破倾向
--论张之洞《劝学篇》和“江楚会奏变法三折”
附录一：我和洋务运动史研究
附录二：为洋务运动正名的第一人（包汉中）
附录三：夏东元著《洋务运动史》（节录）（吕实强）
后记
再版后记
· · · · · · (收起)
具体描述
本书是我国最权威的研究洋务运动的著作，于1992年5月由我社出版，在学界反响很好。此次作者进行了修订，修正了原书中的部分内容，并增加了：修订本前言、洋务运动发展论（代序），附录中也增加了若干评述。
用户评价
评分
##大二上通史课时老师推荐阅读的数目之一，最近要查点资料又看到了。既没有全覆盖的梳理，也没有把重点和争议性呈现出来，感觉有点鸡肋。
评分
##我很认同的观点 但是学术性似乎不强
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##我很认同的观点 但是学术性似乎不强
评分
##很扎实很枯燥的基础性研究。
评分
##大二上通史课时老师推荐阅读的数目之一，最近要查点资料又看到了。既没有全覆盖的梳理，也没有把重点和争议性呈现出来，感觉有点鸡肋。
评分
##有理有据，客观公正，读的几本材料中比较中肯的一本
评分
##后两章可读
评分
##后两章可读
##有理有据，客观公正，读的几本材料中比较中肯的一本