002世界名校的共识
002从哈佛大学与清华大学的新生特征说起
008世界名校录取标准的变与不变
010到底应当培养孩子的哪些能力
013停止应试与素质教育的对立二分
017从小培养“通才”而非“专才”
017通识教育等于广泛兴趣吗
020哈佛通识教育体系的新变化
025培养“T型少年”的3大建议
031国际化教育2.0时代来了
033留学人数滑坡，未必是“真拐点”
035国际化教育2.0时代的3大特征
041每个孩子都需要接受国际化教育
043 第2章 阅读力与表达力
044年少就该广读书
045课后阅读20分钟，胜过写作业2小时
049广泛阅读：年少就该广读书
051从小多读经典的重要性
054每个孩子都可以成为“百万富翁”
058创意表达的力量
060儿子3年级时一篇“作文”写了1万字
069自信表达的孩子是怎样炼成的
074“幽默教养法”让乐观成为一种习惯
079第3章 信息技术与数理能力
080让孩子成为“新学习革命”的主人
081马斯克的儿子们就读的“星球学校”
091选拔“全球最聪明的大脑”的学校
095让孩子看到未来的“后脑勺”
099从孩子改造北极博物馆说起
100“博物馆式的学校”
100“给芬兰友好学校一个惊喜”
101四步流程，线上与线下相融合
105从“要我学”到“我要学”
107找到孩子在科技时代的GPS
108游戏化学习势不可当
112从小培养哲思能力的必要性
119 第4章 适应性与探索力
120 跨学科思维与可迁移能力
122 一枚硬币的魔力
129“美食跑车大作战”
133 可迁移能力与华为人才观
136 培养孩子的创新创业精神
136 10岁的小小CEO
138 善于利用“比较优势”的少年
141 面向未来的学习方式
143 父母可以随时随地激发孩子
145 学校样本：北京史家小学
149“天才一小时”与留白教育
149 天才一小时，让热情变成行动
152“天才一小时”的具体玩法
157“留白”也是孩子成长的关键
165 第5章 分析与创造力
166 用设计思维提升孩子的创造力
167“妈妈，明天我们还能再来吗”
169 提升孩子解决问题能力的秘诀
171 设计思维的详细流程
180“改变世界，你可以的”
185 重新定义社会实践
186 62个城市孩子同时“拯救书店”
193 一个11岁少年的“未来公民书店计划”
195“急切需要的改变”与“突然的可能性”
198 企业将成为素质教育的参与者
201 从当“小学徒”开始
202“发射火箭，你也可以”
204“发射火箭”五步法
206 做学徒与找同伴的重要性
208 从小如何做学徒
210“学徒制学习”其实是一种终身学习力
211“带孩子上班日”
215 第6章 领导力与团队合作力
216 在日常生活中提升孩子的领导力
217 跟着儿子去旅行
222 领导力启蒙从“管理家庭团队”开始
228 好的家庭应该是“有限责任制”
230 从智商、情商、财商到“众商”
231孩子不愿意合作，怎么办
232“众商”决定你能走多远
235 当孩子的小伙伴“欠债不还”时
239 从生活小事开始提升“三重专注力”
243第7章 心智习惯
244自律的孩子是怎样炼成的
246慢就是快
250危险即安全
253给方法不如指方向
258抗挫力让孩子走得更远
258允许孩子犯错
263帮助孩子复原并复盘
269培养孩子的自我调节能力
273 第8章 善良与诚实
274在复杂的世界里保持善良
275“善良教育”的3大特征
280善良也是一种核心竞争力
282敢于质疑才是最大的诚实
282犹太女孩的3个答案
284敢于质疑，学会提问
287实用提问四步法
289甄别虚假消息与恶意消息
294努力不失信于孩子，孩子才可能诚实并相信我们
297第9章 幸福就是立足成为真实而完整的人
298“新式学霸”的3大特征
299酷爱阅读，海量阅读
300善于提问，关注时事
301兴趣广泛，注重实践
302中国的“T型少年”在路上
304对孩子10年后的期待
307让孩子成为追求幸福的主人
311 后记 面对面，肩并肩
· · · · · · (收起)
具体描述
少年商学院创始人张华集10年研究与实践写成的一本“未来之书”，就如何培养孩子面向未来的8大能力与品格（阅读与表达力、信息技术素养、创造力、适应性与探索力、领导力与团队合作力、好的心智习惯、善良与诚实、做有根的“全球公民”），提供了翔实的策略建议与实操路径。
好的教育是怎样的？世界名校青睐怎样的学生？
如何培养孩子的学习自驱力与创新自信力？
如何让孩子的学习成绩与兴趣发展相得益彰？
面向未来，学习方式需要做怎样的调整或改变？
如何高效、高质陪伴孩子并塑造其健全人格？
本书引导父母及教育工作者破解教育焦虑，在培养子女和学生的过程中塑造他们面向未来的核心竞争力。这既是一本知识学习“创造力手册”，也是一本帮孩子进入世界名校的策略手册，更是一部让孩子身心平衡发展的成长指南。少年商学院近400万高知家长用户见证，书中详细解读的8大板块，可有效助力7-16岁孩子知识广度与思维深度提升，有效激发孩子学习自驱力与创新自信力，奠定孩子一生幸福的基础，陪同孩子成为真实而完整的未来人才。
用户评价
##很清晰的一本世界教育眼光的书。咱们的祖国是越来越强大了，强大起来的中国人更应该对国际上的教育有清晰的认知，“师夷长技以制夷”，认识到好的教育模式，就能更准确的学习到他们的优势。 通识教育培养下的孩子，是全人，是通才，更是对学习和生活保有持续的热情和好奇的，我是赞同孩子不要被压死了，要做一个思维活跃的人！
评分##不仅解决了教育问题、育儿难题，还能让害怕生养孩子的人，开始对生孩子、育儿有所期待。因为书中所营造的亲子关系，真是太让人憧憬了！骗人想生孩子！如果说“过去，课堂是我们的世界；现在，世界是我们的课堂”，那么，孩子则是助力成年人再生长，必不可少的助推器。
评分##时代变化太快，我们当年成功的经验和失败的教训，对这一代的孩子未必实用。个体差异太大，别人家孩子成功的秘籍也未必适用你家的孩子。向外看时，眼界开阔一点，世界是他们的课堂。向内看时，对孩子更了解一些，给孩子撑起一个自由探索的世界。
评分##不仅解决了教育问题、育儿难题，还能让害怕生养孩子的人，开始对生孩子、育儿有所期待。因为书中所营造的亲子关系，真是太让人憧憬了！骗人想生孩子！如果说“过去，课堂是我们的世界；现在，世界是我们的课堂”，那么，孩子则是助力成年人再生长，必不可少的助推器。
评分##对教育孩子有了新的认识，眼前一亮的感觉
评分##好的教育是什么？目前市场上的很多鸡娃的教育，让更多的父母更加焦虑，怎么办踩才是最好的方法。少年商学院创始人张华老师用面向未来的观点告诉我们，教育孩子最重要的是培养孩子面向未来的8大核心能力，而不能只看目前短期的各种教育目标，要树立长远目标观，不被各种焦虑的现象所蒙蔽。
评分##以世界为课堂，注重发展孩子各项能力的同时更重视塑造孩子健全的人格，这是对素质教育内涵的真正实践与升华！
评分##翻开这本书，一股浓烈的未来感扑面而来！这确实是阅读这本书的第一感受。随着阅读越来越深入，更深刻地理解了什么叫“生活即教育，社会即学校”，内卷让人焦虑，未来让人迷茫，这本书为想要探寻面向未来的教育方式的家长提供了很多思路，启发满满！
评分##很有意思～里面有两章给了我非常大的启发！不管哪个时代的家长，都想给自己孩子最好的教育和生活，而作为新时代的家长，面对互联网生活，我们能看到的声音和参考特别多，如何坚定自己培养的核心、以及面对未来我们无法掌控的未知，我们在孩子小的时候应该如何培养其核心能力，真的是一件特别重要的事情！而这本书，给了更长远的目标以及索引！完全值得一读～
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