過去學界研究中國文學理論批評,一般是以五四新文化運動為分界,此前的稱為“中國文學批評史”,此後的稱為“中國現代文學批評史”。給人造成的印象是,古代的文學理論批評似乎發展到晚清就結束瞭,現代的文學理論批評都是從外國藉來的。到底五四新文化運動前後的傳統與現代之間是不是斷裂的關係?“五四”以後的新文學理論是否完全是外來的?傳統與近現代文論存在怎樣的“通”與“變”的關係?
《中國文論通史/21世紀復旦大學研究生教學用書》以翔實的文獻梳理、材料解讀和理論闡釋,迴答瞭這些問題。
《中國文論通史/21世紀復旦大學研究生教學用書》突破古代文學與現代文學學科相分割的限製,將自先秦至1949年的文學理論批評作古今貫通式的研究,闡釋傳統文論的發生、發展,以及嚮近現代的演變和新生,追溯現代文學理論批評與傳統的內在聯係。這是一部真正意義上的貫通古今的《中國文論通史》。
##細密閎深。框架新穎,最能啓人。
評分##比之張伯偉,更多瞭古今貫通之言。直接打破學界與學科的分野。
評分##好書!
評分##分體述論,故能分擘源流、詳張綱目。其文清雋通侻,而能後素;其識廉而銳勇,要不失其正。
評分##要言不煩,文論入門當為“名詞解釋體”。
評分##先秦部分 對水滸三國金瓶梅論述比較多 通俗/文言小說
評分##分體述論,故能分擘源流、詳張綱目。其文清雋通侻,而能後素;其識廉而銳勇,要不失其正。
評分##體大而慮周,圓通而綿密。前五章尚屬於常規操作,第六章以後齣色,讀起來是一種享受。
評分##“經國大業”“辭賦小道”
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