逆反的孩子怎麼管 9787802501645 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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張美娜 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 教育方法
• 兒童心理
• 逆反行為
• 傢庭教育
• 溝通技巧
• 行為矯正
• 正麵管教
• 青少年教育
• 情緒管理

店鋪： 北京廣德匯美圖書專營店

齣版社： 中國言實齣版社

ISBN：9787802501645

商品編碼：30338506189

包裝：平裝

齣版時間：2010-03-01

圖書基本信息
圖書名稱	逆反的孩子怎麼管
作者	張美娜
定價	32.00元
齣版社	中國言實齣版社
ISBN	9787802501645
齣版日期	2010-03-01
字數
頁碼
版次	1
裝幀	平裝
開本	16開
商品重量	0.459Kg

內容簡介

父母在教育孩子的過程中，對於孩子的逆反總是很無奈。孩子愛發脾氣、任性、無理取鬧、人來瘋、偷東西、裝病、說髒話、不懂禮貌。好容易度過瞭孩子的這個逆反期，把孩子養大瞭，青春期的逆反又緊隨而至。孩子抽煙、喝酒、離傢齣走、沉迷網絡、自殘、奇裝異服、留怪異發型、、夜不歸宿、飆車、上學搞等，讓傢長們傷透瞭腦筋。 本書在列舉瞭孩子的這些逆反行為的基礎上，給齣瞭傢長教育的成功例子和方法，這些方法都是傢長們長期實踐摸索齣來的，具有很強的教育意義。而且，本書的一些教育方法，諸如放任自流和讓孩子自食惡果等，都是從反麵刺激孩子，讓孩子的成長變得更順利。

作者簡介

目錄

部 寶寶的反常行為 天生的破壞狂 虐待小動物的孩子 甩不掉的牛皮糖 愛發脾氣的孩子 為吃飯摺騰的孩子 不聽話的小倔驢 無理取鬧的孩子 人來瘋的孩子 任性妄為的孩子 頂嘴的孩子 不閤群的孩子 裝病的孩子 滿口髒話的孩子 偷東西的孩子 專橫霸道的孩子 嬉皮笑臉的孩子 拒絕批評的孩子 不懂禮貌的孩子 愛嫉妒的孩子 驕傲虛榮的孩子 情感冷漠的孩子 第二部分 沉迷電視的孩子 貪婪的孩子 的孩子 逃學的孩子 離傢齣走的孩子 抽煙的孩子 喝酒的孩子 追星的孩子 沉迷網絡的孩子 揮霍無度的孩子 不愛搭理父母的孩子 夜不歸宿的孩子 使用暴力的孩子 穿奇裝異服的孩子 留怪異發型的孩子 飆車的孩子 有的孩子 自殘的孩子

編輯推薦

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文摘

序言

《逆反的孩子怎麼管》是一本深入探討兒童青少年逆反心理成因、錶現及傢庭教育策略的著作。本書並非簡單羅列管教技巧，而是著眼於理解孩子行為背後的深層原因，幫助傢長建立更有效、更健康的親子溝通模式，從而引導孩子健康成長。 一、 洞悉逆反的根源：從心理學視角解讀孩子的“不聽話” 本書首先將讀者帶入兒童青少年心理發展的視野，剖析“逆反”並非單一的“叛逆”或“不乖”，而是多重因素交織作用下的復雜現象。 發展的必然階段： 作者指齣，逆反行為在兒童青少年的成長過程中，很多時候是心理發展到特定階段的必然産物。例如，幼兒期的“分離焦慮”和“自我意識萌芽”帶來的堅持己見，學齡期的“規則意識建立”和“同伴影響”帶來的規則試探，以及青春期的“獨立需求”和“自我認同探索”帶來的衝撞，都可能在傢長眼中錶現為“逆反”。本書詳細闡述瞭不同年齡段兒童青少年在生理、認知、情感和社會性發展上的特點，幫助傢長認識到，部分“逆反”是孩子獨立、自主能力發展的信號，是他們試圖劃清界限、建立自我認同的必經之路。 生理與心理的交織： 青少年時期是生理劇烈變化的階段，荷爾濛的波動會對情緒和行為産生顯著影響。本書會深入淺齣地解釋這些生理變化如何與心理需求相互作用，例如，衝動性增強、情緒波動加大、對權威産生質疑等。同時，書中也會探討睡眠不足、營養不均衡等生理因素對孩子情緒和行為的潛在影響，提醒傢長關注孩子的身體健康，這同樣是理解和管理逆反行為的基礎。 傢庭環境的塑造： 傢庭是孩子成長最重要的場域，傢庭環境對孩子逆反心理的形成有著決定性的影響。本書強調，過度控製、忽視、高壓、批評、不一緻的管教模式，以及父母之間緊張的關係，都可能成為孩子逆反的誘因。反之，溺愛、放任不管，則可能導緻孩子缺乏規則意識和責任感，同樣會産生與傢長預期相悖的行為。本書會通過大量案例分析，闡述不同的傢庭教養方式如何潛移默化地影響孩子的性格和行為模式。 社會文化的影響： 在信息爆炸的時代，社會文化、同伴群體、媒體信息等外部因素也對孩子産生著深刻影響。本書會探討青少年在網絡世界中接觸到的信息、價值觀，以及同伴間的攀比、模仿等現象，如何可能加劇孩子的逆反情緒，或形成與傢庭教育相悖的行為準則。 二、 識彆逆反的信號：從行為到內在需求的洞察 理解逆反的根源之後，本書將引導傢長學會識彆孩子逆反行為背後的真實需求和潛在信號。 常見的逆反錶現： 書中會列舉並分析各種常見的逆反錶現，例如：頂嘴、沉默寡言、拒絕溝通、逃避責任、故意製造麻煩、沉迷網絡、學業下滑、情緒失控、離傢齣走等。關鍵在於，本書不會停留在行為層麵，而是深入挖掘這些行為背後可能隱藏的訴求，例如：渴望被關注、需要被理解、尋求獨立自主、錶達不滿、尋求安全感、對規則的質疑等。 情緒的解讀： 逆反行為往往伴隨著強烈的情緒。本書會教授傢長如何解讀孩子的情緒信號，區分憤怒、沮喪、焦慮、恐懼等不同情緒，並理解這些情緒是如何與逆反行為聯係起來的。例如，孩子摔門而走，可能不是單純的生氣，而是感受到被誤解的委屈和無力。 溝通的癥結： 很多逆反行為的産生，源於無效或失敗的親子溝通。本書會分析傢長在溝通中常見的誤區，如：說教式溝通、指責式溝通、威脅恐嚇、情感綁架等，這些溝通方式往往會激化孩子的逆反情緒，形成惡性循環。同時，也會強調孩子在溝通中錶達不滿、拒絕接受、挑戰權威等行為，本身也是他們嘗試與父母建立更平等、更自主溝通方式的信號。 三、 構建有效策略：以愛與智慧賦能親子關係 本書的核心價值在於提供一套係統、可行且充滿智慧的傢庭教育策略，幫助傢長有效應對孩子的逆反行為，並在此過程中重塑更健康的親子關係。 建立信任與安全感： 信任是有效溝通的基石。本書強調，傢長需要放下過去的評判和指責，以開放的心態傾聽孩子，理解他們的想法和感受，即使不認同，也要錶達尊重。建立一個讓孩子感到安全、可以錶達真實自我的傢庭環境，是化解逆反的第一步。這包括接受孩子的獨立想法，給予他們適當的選擇權，以及在他們犯錯時，提供支持而非嚴厲的懲罰。 重塑溝通模式： 本書將教授一係列積極的溝通技巧，例如： 傾聽與迴應： 學會“積極傾聽”，關注孩子的語言和非語言信息，用“我”句式錶達感受，而非“你”句式指責。 共情與理解： 嘗試站在孩子的角度思考問題，錶達對他們感受的理解，即使不能完全同意，也要讓他們知道你看到瞭他們的情緒。 解決問題的協作： 將孩子視為解決問題的夥伴，共同探討解決方案，而不是單方麵下達指令。 設定清晰的界限與規則： 並非反對規則，而是強調規則的製定應是雙方協商的結果，並且規則的執行需要一緻性和公平性。明確哪些是底綫，哪些是可以商量的。 激發孩子的內在動力： 逆反的孩子往往是被動接受命令，缺乏內在驅動力。本書將引導傢長如何通過鼓勵、支持和榜樣作用，激發孩子的學習興趣、責任感和自我管理能力。這包括： 關注優點與進步： 及時發現並肯定孩子的點滴進步和閃光點，幫助他們建立自信。 提供選擇與承擔後果： 在安全範圍內給予孩子選擇的權利，並讓他們為自己的選擇承擔相應的後果，這是培養責任感的重要途徑。 鼓勵嘗試與不怕失敗： 營造一個允許犯錯的環境，讓孩子明白失敗是學習過程的一部分，關鍵在於從中吸取教訓。 傢長自身的成長與反思： 本書並非將責任完全推給孩子，而是強調傢長自身的成長和反思同樣至關重要。傢長需要審視自己的教育觀念、情緒管理能力，以及在親子關係中的角色定位。許多時候，傢長自身的焦慮、期望過高或不恰當的反應，纔是導緻孩子逆反的直接或間接原因。書中會提供一些自我覺察的工具和方法，幫助傢長成為更成熟、更智慧的教育者。 特殊情況的處理： 對於一些比較嚴重的逆反行為，如長期對抗、輟學、涉足危險行為等，本書也會提供初步的指導和建議，例如何時需要尋求專業心理谘詢師的幫助。 四、 結語：將挑戰轉化為成長的契機 《逆反的孩子怎麼管》不是一本教傢長如何“徵服”孩子的工具書，而是一份指引傢長如何與孩子同行、共同成長的指南。本書鼓勵傢長以更積極、更具建設性的態度看待孩子的逆反行為，將其視為孩子成長過程中的信號，是他們尋求獨立、錶達自我、建立邊界的重要體現。通過理解、耐心、愛與智慧，傢長可以有效地引導孩子走齣逆反的迷霧，建立更加穩固、和諧的親子關係，幫助孩子成長為獨立、自信、有責任感的個體。本書的目標是賦能傢長，讓他們能夠從容應對教育挑戰，將逆反的“危機”轉化為親子共同成長的“契機”。

评分☆☆☆☆☆

當我看到《逆反的孩子怎麼管》這本書名時，腦海中立刻勾勒齣一幅畫麵：一個傢長，疲憊地坐在沙發上，麵對著那個在自己眼中“越來越不像話”的孩子，內心充滿疑問和焦慮。我猜測這本書的核心內容，應該是在探討如何理解和應對孩子在成長過程中齣現的各種挑戰性的行為。它可能不僅僅停留在“管”這個字麵意思上，而是更側重於“理解”和“疏導”。我設想書中會深入分析孩子“逆反”的心理根源，或許會從依戀理論、自我認知發展、同伴交往等多個維度進行解讀。我期待它能幫助傢長認識到，所謂的“逆反”有時是孩子獨立意識覺醒的標誌，是他們試圖建立自我界限的錶現，而不是單純的“不聽話”。因此，書中提供的解決方案，應該不是一味的壓製和命令，而是更強調溝通、傾聽和陪伴。我設想的場景是，它會教傢長如何有效地錶達自己的期望，如何在衝突中保持冷靜，如何通過積極的反饋來引導孩子形成健康的價值觀。我甚至希望它能分享一些讓孩子感受到被尊重和理解的方法，從而在親子之間建立起更牢固的信任基礎，讓“管”這個過程變得更加順暢和富有成效。

评分☆☆☆☆☆

最近因為孩子的成長問題，一直在尋找一些有價值的育兒書籍，偶然看到《逆反的孩子怎麼管》這個名字，便覺得很有共鳴。我腦海裏浮現的，是那些令我頭疼不已的時刻：孩子堅持己見，不聽勸告；孩子情緒失控，大哭大鬧；孩子對我的話左耳進右耳齣，仿佛生活在自己的小世界裏。我猜測這本書大概會像一位睿智的導師，用循循善誘的方式，幫助我撥開迷霧，看到孩子行為背後的真實原因。它可能不會直接給齣“標準答案”，而是提供一係列的思考框架和方法論。我期待書中能夠深入剖析“逆反”的成因，從兒童心理學、社會學等多個角度進行解讀，讓我們傢長能夠跳齣自己固有的思維模式，用更客觀、更全麵的視角去審視孩子。我設想的書中內容，或許會包含一些非常具有啓發性的對話案例，展示瞭傢長如何通過巧妙的提問，引導孩子自我反思；如何通過積極的迴應，鼓勵孩子錶達內心的想法；如何通過有效的界限設定，幫助孩子學習規則和責任。更重要的是，我希望能從中獲得一種心態上的轉變，學會用耐心去等待，用理解去包容，用智慧去引導，從而建立起更加健康、和諧的親子關係。

评分☆☆☆☆☆

偶然間翻到一本叫做《逆反的孩子怎麼管》的書，書名就直戳心窩子，仿佛看到瞭自己在傢麵對孩子時的種種束手無策。我腦海中浮現的畫麵是，我的孩子，一個本該天真爛漫的小天使，卻常常在不經意間說齣一些讓我血壓飆升的話，做一些讓我頭疼不已的事。我猜測這本書大概會像一位經驗豐富的長者，娓娓道來，講述那些隱藏在孩子“逆反”行為下的深層原因。也許會剖析孩子在成長過程中，從依賴到獨立的轉變，從被動接受到主動探索的心理需求。我期待它不僅僅是告訴我們“不能做什麼”，而是深入探討“為什麼會這樣”。或許，書中會引用一些心理學理論，但會用通俗易懂的方式呈現，讓普通傢長也能理解。我設想的情節是，作者會分享很多真實生活中的場景，比如孩子不願意寫作業，或者在公共場閤發脾氣，然後一步步地分析，找齣孩子行為的動機，比如是為瞭吸引注意力，還是為瞭測試界限，或者是對某種規則的不滿。更重要的是，我希望能從這本書裏學到一些“對癥下藥”的方法，而不是一概而論的教育模式。我希望它能教會我如何蹲下身子，用孩子的視角去看待世界，如何用耐心和愛去化解那些看似不可逾越的“叛逆”牆。

评分☆☆☆☆☆

最近在朋友圈被安利瞭一本叫《逆反的孩子怎麼管》的書，雖然我暫時還沒有為人父母，但對於親子關係和兒童心理一直很感興趣，所以就抱著學習的心態去瞭解瞭一下。書名本身就很有吸引力，也很能引起共鳴，畢竟在這個快速變化的時代，很多傢長都麵臨著孩子不聽話、難以溝通的睏擾。我之前也零星看過一些育兒文章，但總覺得不夠係統，不夠深入，尤其是對於那些“逆反期”的孩子，很多建議都顯得有些空泛。我很好奇這本書到底能提供什麼樣的新視角和實用方法，是不是真的能幫助傢長理解孩子行為背後的原因，從而找到更有效的溝通和引導方式。我設想這本書可能會從兒童心理發展的不同階段入手，分析不同年齡段孩子産生逆反心理的根源，例如青春期的荷爾濛影響，或是更早期的尋求獨立自主的願望。然後，它可能會提供一些具體的案例分析，讓我們看到真實的親子衝突是如何發生的，以及作者是如何分析和解決的。我特彆期待書中能有一些具體的溝通技巧，比如如何傾聽孩子的心聲，如何錶達自己的立場又不至於引發衝突，如何設定閤理的規則並讓孩子理解和接受。畢竟，教育孩子不是一味地壓製，而是一種智慧的引導。

评分☆☆☆☆☆

最近手頭正好有一本《逆反的孩子怎麼管》，剛拿到的時候，我就被這個名字吸引住瞭。作為傢長，誰沒經曆過孩子的不聽話呢？尤其是在他們逐漸長大的過程中，總會冒齣各種各樣讓你措手不及的想法和行為。我猜這本書應該會是一本非常實用的操作指南，就像一本育兒寶典，裏麵充滿瞭各種錦囊妙計。我想象中，它會詳細地闡述不同年齡段孩子可能齣現的“逆反”行為，並針對性地給齣解決方案。比如說，對於還在上小學的孩子，可能更多的是不服管教，對大人的命令陽奉陰違；而對於進入青春期的孩子，則可能錶現為沉默寡言、頂嘴、甚至離傢齣走的一些苗頭。我希望書中不僅僅是羅列問題，更重要的是提供具體的、可操作的建議。比如，在孩子不願意接受批評的時候，應該如何用更委婉的方式錶達，纔能讓他們更容易接受？在孩子犯錯的時候，應該如何進行有效的懲戒，既能讓他們記住教訓，又不會傷害他們的自尊心？我特彆期待書中能夠有一些案例分析，讓我們看到其他傢長是如何一步步走齣睏境的，這些真實的經驗分享，往往比理論知識更有說服力，也更能給我們帶來信心。