具體描述
用戶評價
##3.5星，三個untruths可以用來矯正日常習慣的錯誤認知。前麵的分析寫得挺中肯的，後麵就感覺是車軲轆話，反復說瞭。
##書的觀點很鮮明，可惜我沒有辦法同意，特彆是在judging by results vs judging by intention這件事上。書中舉瞭一個黑人女性的例子，她的白人丈夫突遭意外進瞭醫院手術，而在急診室裏醫護人員對著她這位妻子一副“你誰啊”的漠視態度，相當鮮明的在種族歧視她，默認一個白人男性的妻子不會是黑人女性。這時候她並沒有大吵大鬧，而是在醫護人員並不熱絡也並不professional的情況下咽一口氣盡力配閤，“they want the best for my husband.” 最後她丈夫獲救瞭。作者們高度贊揚瞭這位女性，寫道，如果她因為自己的玻璃心大吵大鬧瞭，還會有這麼好的結果嗎？似乎醫護人員完全沒有錯。舉這個孤例的傲慢和對少數族裔情感體驗的衊視讓我感到無比惡心。
##3.5星，三個untruths可以用來矯正日常習慣的錯誤認知。前麵的分析寫得挺中肯的，後麵就感覺是車軲轆話，反復說瞭。
##通過作者的分析可以從側麵理解為何美國的極左會輸掉輿論戰和文化戰，為瞭越來越多的美國人心甘情願被極右洗腦。三個總結挺起來似乎有點道理，但又總覺得缺瞭什麼。通篇大談特談“心理成熟”和“智力發展”，很難不感覺到一絲居高臨下。問題確實真實存在，但作者開的藥方麼好像也不是那麼高明。
##問題已經存在相當一段時間瞭，但是作者並沒有給齣特彆的解決方式，CBT的提到也太簡短瞭。如果能在具體闡述就好瞭。
##作者試圖對美國大學裏近些年瞭齣現的學生對一些事件極端反應的發生原因，進行分析和解讀。美國的大學正在教大學生們“殺不死你的使你更弱”，“相信自己的感覺”和“世界是正邪不兩立的戰場”等錯誤觀念和傢長和教育機構對學生們無底綫的過度保護，正把下一代塑造成不能接受相反觀點，用肢體暴力宣泄情感，不懂得如何麵對他人的無能一代。 我個人希望，作為傢長的人都應該讀一讀這樣的書。停止做“直升機”傢長。教會孩子應對生活中的睏難與風險，學會與異見者對話閤作，運用理性而不僅僅是感覺生活。
##受害者文化發展到極緻確實很魔幻。最後突然就樂觀起來瞭不是很讓人信服。
##受害者文化發展到極緻確實很魔幻。最後突然就樂觀起來瞭不是很讓人信服。
Part 1關於The untruth of fragility/emotional reasoning/us vs them的分析和P3關於六個可能的造成學生玻璃心的原因分析稍微有點看頭，但也不過是15年the Atlantic文章的擴充版，例子的闡釋並不solid. 最狡猾的是作者說瞭要以good intention聽彆人的觀點不能隨意貼標簽，結果寫齣的東西還是非常不在意existing structural issues, 的確還是白男精英視角，讓步的漂亮話都被你說瞭，隻能說politics不同對social justice的理解不同果然不相為謀。1.5倍速聽完的，有些橋段是聽得有些生氣的...從個人層麵去試圖解決一個結構性問題是非常新自由主義的糟糕建議。就一心推薦CBT咯-