布教授有办法：读懂二孩心理 崔玉涛推荐养育书籍 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] T.贝里·布雷泽尔顿 著

图书标签:

• 育儿
• 心理学
• 二孩
• 亲子关系
• 家庭教育
• 崔玉涛
• 布教授
• 儿童心理
• 养育方法
• 行为分析

店铺： 书色图书专营店

出版社： 化学工业出版社

ISBN：9787122318114

商品编码：30238661921

包装：平装

开本：32

出版时间：2018-06-30

用纸：胶版纸

页数：190

套装数量：1

正文语种：中文

编辑推荐

适读人群 ：0～6岁孩子的家长、幼儿和儿童教育工作者等。

二孩的出现就必然存在对家庭中各种资源掠夺和分享，但我们中国人喜欢一团和气，回避问题。西方人则习惯大大方方谈论问题，面对真相，其实接受了真相，爱才能真正出来。

1.原著作者布雷泽尔顿教授，是美国闻名遐迩的儿科医生，名气上甚至超过西尔斯。 乔舒亚 D. 斯帕罗教授是哈佛大学儿童医院精神心理科主任。

2.本书是将心理学与儿童养育深度融合之作。

3.内容可操作性很强，日常面临的养育二孩中的挑战和问题都有针对性的应对策略。

3.作品风格专业而充满温情，妈妈们阅读不仅能获得养育的具体办法，还能获得积极的心理支持。

内容简介

2015年实施全面二胎政策后，中国家庭正在书写一段人类史上的篇章：来自独生子女时代的父母们，开始大规模构建二孩家庭，在养育不止一个孩子这件事上真实演绎何为“摸着石头过河”。

还好有布雷泽尔顿教授与斯帕罗教授为父母们“赋能”，使父母们看见自己的资源与力量，相信自己能成为足够好的养育者。

第一部分作者从孩子与父母关系的视角谈论二宝家庭中的共性体验，那些体验从何而来，又将会产生哪些影响。

第二部分作者以二宝的年龄变化为轴线，带着父母们体验大宝在二宝不同成长阶段所面临的压力，以及二宝在不同成长阶段因为大宝的存在而体验到的别样感受。

第三部分作者谈论的是二宝家庭中的常见挑战及应对策略。父母们在遇到具体问题时可以阅读参考。

作者简介

T.贝里·布雷泽尔顿 （1918-2018）

波士顿儿童医院儿童发展中心创始人

哈佛大学儿科学荣誉教授

布朗大学儿科学与发展人类学教授

布雷泽尔顿教授是世界儿科学和儿童发展心理学领域公认的重量级学者，曾担任美国儿童发展研究会会长。他制订的贝里量表——新生儿行为评估量表（NBAS）如今在世界范围内被广泛应用。2013年，为表彰他在儿科学领域做出的卓越贡献，奥巴马授予布雷泽尔顿教授“美国总统公民勋章”。

目录

第一章　二孩关系：竞争、冲突与温情并存
某种程度上，二孩关系并不是父母能掌控的，但是父母是有选择的。
在游戏与竞争中互相学习　/　005
觉察自身童年阴影，才能恰当应对二宝冲突　/　010
虽为同母生，气质各不同　/　013
没有谁是完全的弱者　/　015
在冲突中学习互相照顾　/　017

第二章　读懂二孩心理，只要抓住发展关键点
二宝的到来让每件事情都会变得不同，我们一起来面对。
产前　/　022
妈妈怀孕的消息要第一时间告诉大宝　/　024
如何向大宝解释妈妈肚子里面发生了什么　/　027
妈妈怀孕时，学步期的大宝会有何反应　/　028
分娩前后，如何与大宝相处　/　030
二宝可以用大宝的婴儿床吗　/　032
新生儿　/　033
如何应对大宝初见二宝时“过山车”般的情绪反应　/　034
妈妈与二宝“坠入爱河”，大宝会有哪些反应　/　035
从医院回家后，妈妈如何帮大宝更快适应　/　036
1个月　/　039
大宝大发雷霆、二宝哭闹要奶　/　040
大宝前一刻还悉心“照顾”二宝，下一刻就可能爆发　/　044
鼓励大宝“像个大孩子”时，别忘了他也是小宝宝　/　045
布教授特别提醒　/　047
6个月　/　048
二宝开始四处移动，战争即将打响　/　048
找时间跟大宝独处显得格外重要　/　052
9个月　/　053
二宝爬来爬去搞破坏，如何平复老大的愤怒与攻击　/　053
比起模仿大人，二宝跟大宝学习有独特的优势　/　055
12个月　/　057
面对大宝的阻挠，二宝也能快速成长　/　057
父母要介入孩子们的较量吗　/　058
18个月　/　060
“身体差异探秘期”到了，如何跟大宝谈论性别差异　/　060
大宝二宝可以分享同一间卧室吗　/　062
二宝能力渐强，竞争升级，冲突不断，如何平息“战乱”　/　063
2～3岁　/　066
他们成了彼此真正的玩伴儿，有了共同的“秘密语言”　/　066
被二宝追随的美妙感觉瞬间就变成内疚和伤感　/　067
他们都想拉拢父母　/　068
让大宝二宝在冲突中各负其责　/　070
如何“将一碗水端平”　/　071
二宝在某一方面“后来者居上”　/　072
她因崇拜哥哥而模仿，又因模仿不成而愤怒沮丧　/　074
是时候给大宝一个自己的空间了　/　075
除了“平息战乱”或“站队”，还有其他选择吗　/　078
3～4岁　/　079
帮助大宝二宝成为不同的人但依然亲密　/　079

第三章　二孩关系中的常见挑战
在一次次竞争与冲突中，我们学会了分享与关照。
出生间隔　/　085
当大宝二宝间隔1岁时　/　085
当大宝二宝间隔2岁时　/　086
当大宝二宝间隔4～5岁时　/　087
当大宝已经进入青春期时　/　087
出生排行　/　088
帮助大宝处理“超负荷”的责任与期待　/　089
帮助“排行中间”的孩子找到自己的价值　/　092
帮助“被宠坏”的最小孩子　/　097
体弱多病　/　099
体弱多病的二宝占据“关注集点”，大宝会如何自处　/　099
健康孩子会出现愤怒与内疚“杂糅”的情绪　/　102
互相比较　/　104
“榜样”成为妒忌的目标，“被冷落的”感到沮丧　/　104
父母如何跟孩子谈论缺点　/　106
面对孩子告状只共情不站队　/　107
“避免比较”不等于“不能谈论差异”　/　108
学校里的竞争　/　109
老师说“希望你像哥哥一样优秀”　/　110
大宝二宝因为成绩而互相炫耀，父母需要介入吗　/　112
创造机会让每个孩子都能感受成功　/　113
学校竞争对孩子造成较大压力时，如何应对　/　113
批评与表扬　/　115
对谁的表扬和批评都不能“过火”　/　115
让他们学会“自我批评”与“自我表扬”更加重要　/　117
搞不清“罪魁”时，如何批评　/　118
替罪羔羊　/　119
为什么他会成为替罪羔羊　/　119
帮助替罪羔羊“翻盘”　/　121
管教中的公平　/　123
公平的管教不等于管教方式相同　/　123
他俩一块捣蛋，却让二宝“背黑锅”　/　124
如何实现公平且合适的管教　/　126
偏爱其中一个　/　127
被偏爱的“有恃无恐”，没被选中的“嫉妒沮丧”　/　127
肢体冲突　/　130
当二宝还不足以保护自己时　/　130
当孩子们都能保护自己时　/　131
父母确有必要介入时　/　133
出现哪些信号时，父母要格外重视　/　134
当手足之间的愤怒和冲突升级时　/　136
性别差异　/　137
避免性别刻板印象，尊重孩子们的差异　/　137
天才儿童　/　139
天才儿童会有怎样的体验　/　139
天才儿童的兄弟姐妹会有怎样的体验　/　141
天才儿童格外需要管教　/　142
礼物　/　143
大宝生日时，要给二宝也准备礼物吗　/　143
如何避免因为节日礼物产生的妒忌和不满　/　145
多子女家庭　/　146
多子女家庭中的孩子会有哪些特质　/　146
他俩格外偏爱彼此，这是怎样的关系　/　148
如何平息多子女家庭的手足之争　/　149
妈妈流产　/　151
妈妈流产的消息同样是不能隐瞒的　/　151
如何告诉孩子妈妈流产这件事　/　153
独生子女　/　154
独生子女面临哪些挑战　/　154
与性有关的探索　/　157
有关性，在何时告诉他们何种信息　/　157
出现什么情况时父母需要特别留心了　/　159
共享房间与空间　/　161
私密空间与独处时间对孩子同样重要　/　161
共享房间的孩子有更多机会学习分享、尊重与亲密　/　162
共享房间的孩子有更多机会学习分享、尊重与亲密，还不错吧？　/　162
家有特殊儿童　/　163
重组家庭　/　167
“新妈妈”会面对哪些挑战　/　167
“新爸爸”会面对哪些挑战　/　168
双方重组家庭交往时会面临哪些挑战　/　168
孩子将新家庭与原来的家庭作比较时，要干涉吗　/　170
如何培养亲生和非亲生子女间的亲密感　/　171
领养　/　174
对亲生和领养孩子有不同的情感很正常　/　175
如何让孩子们准备好接受领养　/　177
孩子对于领养会产生哪些恐惧　/　177
在领养前，怎样跟亲生孩子沟通　/　178
帮助亲生孩子理解领养孩子的脆弱　/　179
亲生孩子与领养孩子发生冲突时　/　180
跨种族或跨文化领养　/　182
双胞胎与多胞胎　/　184
他们角色完美互补，如拼图般契合　/　184
他们轮流引领，带领彼此实现“跨越式”学习　/　184
他们之间拥有特殊的亲密感　/　187
分离的时候到了吗　/　187
竞争与分离如约而至，如何维护他们之间的关系　/　189

致谢　/　190

《家庭教育的艺术：如何与孩子建立深厚的情感联结》 在快速变化的现代社会，家庭教育面临着前所未有的挑战与机遇。年轻的父母们在享受育儿乐趣的同时，也常常被各种育儿难题所困扰：如何理解孩子细腻而复杂的情绪？如何引导孩子建立健康的自我认知？如何在快节奏的生活中与孩子建立牢固而充满爱意的亲子关系？《家庭教育的艺术》正是这样一本，旨在为广大家庭提供一套系统、科学且充满人情味的育儿指导。本书并非仅仅罗列一些“技巧”或“方法”，而是深入探讨家庭教育的核心——如何成为孩子成长道路上温暖而坚实的后盾，如何与孩子一同探索成长的奥秘，并在互动中共同进步。 本书的第一个核心板块，着眼于“理解孩子的心灵世界”。我们深知，每个孩子都是独一无二的个体，他们的行为背后往往隐藏着丰富的情感需求和认知发展规律。本书的第一部分，将带领家长走进孩子的内心，学会“倾听”而不只是“听见”。这包括识别孩子不同年龄段常见的心理特征，例如婴幼儿时期对安全感和依恋的渴求，学龄前儿童的自我中心与想象力飞扬，小学阶段对规则的认知和社交能力的培养，以及青少年时期自我认同的探索与独立意识的萌芽。我们将通过大量的真实案例和心理学研究成果，阐释儿童情绪发展的特点，例如孩子为什么会发脾气？恐惧、焦虑、嫉妒等情绪对他们意味着什么？我们如何帮助孩子认识、表达和管理自己的情绪？本书将强调共情的重要性，教导家长如何站在孩子的角度思考问题，用接纳和理解的姿态回应孩子的各种情绪和行为，从而建立起孩子对自己情绪的信任感和掌控感。 进入第二个核心板块，我们将聚焦于“构建健康的亲子关系”。亲子关系是孩子人格形成和情感健康发展的基石。本书的第二部分，将深入探讨如何在这个基础之上，搭建一座充满信任、尊重和爱的桥梁。这不仅仅是简单的陪伴，更是高质量的互动。我们将讨论如何通过有效的沟通，打破代际之间的壁垒。从积极倾听的技巧，到如何用清晰、肯定的语言表达期望，再到如何处理冲突与分歧，本书都将提供实用的指导。书中会强调“高质量陪伴”的概念，区分“在场”与“陪伴”，教导家长如何在忙碌的生活中，为孩子创造珍贵而专注的亲子时光，例如共同阅读、游戏、户外活动，甚至是简单的日常对话。这些点滴的积累，都将转化为孩子心中最宝贵的安全感和归属感。此外，本书还将探讨如何建立健康的界限，让孩子在爱的同时也学会规则和责任，理解“爱不是溺爱”，在自由与约束之间找到平衡，培养孩子的自律性和独立性。 第三个核心板块，将引导家长“成为孩子成长路上的引路人”。孩子的成长并非一蹴而就，而是一个充满探索和学习的过程。本书的第三部分，将从更宏观的角度，帮助家长规划孩子的成长蓝图，并提供实现这一蓝图的工具和理念。这包括如何发掘孩子的潜能和兴趣，鼓励他们探索未知，培养他们的好奇心和学习的内在动力。我们将探讨不同教育理念的精髓，例如蒙特梭利、瑞吉欧等，但更重要的是，引导家长形成自己独特的、符合家庭情况的教育观。本书会强调“榜样的力量”，父母自身的生活态度、价值观和行为模式，是孩子最好的老师。我们将鼓励家长关注自身的成长，在育儿的过程中，也不断反思和提升自我。同时，针对现代社会普遍存在的“过度保护”现象，本书将提倡“放手”的艺术，鼓励孩子独立解决问题，从错误中学习，培养他们的韧性和解决问题的能力。 本书的第四个核心板块，将致力于“应对家庭教育中的常见挑战”。育儿的道路并非总是一帆风顺，家长们会遇到各种各样的问题，例如孩子的不听话、学习上的困难、社交上的困扰，甚至是青春期的叛逆。本书的第四部分，将针对这些普遍存在的挑战，提供具有建设性的分析和解决方案。我们将深入探讨行为问题的根源，例如孩子不听话可能是因为需求未被满足，或者规则不清晰。本书将提供一套循序渐进的纠正策略，强调正面管教，而非惩罚。在学习困难方面，我们将引导家长关注孩子的学习兴趣和学习方法，而非仅仅盯着分数。对于社交问题，我们将教授如何引导孩子理解人际交往的规则，建立健康的社交模式。而面对青春期的挑战，本书将提供理解和支持的策略，帮助家长与孩子共同度过这个重要的转型期。 《家庭教育的艺术》并非一本“速成指南”，它更像是一次与孩子共同成长的旅程的陪伴者。本书的语言风格力求亲切、易懂，充满人文关怀，避免了生涩的专业术语。书中穿插了大量的教育名言、生活哲理，以及不同文化背景下的育儿智慧，力求让读者在阅读中获得启发和力量。作者将结合长期的育儿实践经验和心理学研究成果，为家长们提供一套全面而深入的育儿视角。本书的价值在于，它不仅仅教会你“怎么做”，更重要的是帮助你理解“为什么这么做”，从而让你在育儿过程中，能够更加自信、从容，并且享受到与孩子共同成长的幸福与喜悦。 总而言之，《家庭教育的艺术：如何与孩子建立深厚的情感联结》是一本献给所有希望成为更出色父母的读者的礼物。它将帮助你理解孩子的内心世界，构建稳固的亲子关系，成为孩子成长路上的智慧引路人，并从容应对育儿过程中的各种挑战。在这本书的陪伴下，愿你和你的孩子，都能在这段生命旅程中，收获最真挚的爱与最深刻的成长。

评分☆☆☆☆☆

我是一名新手妈妈，带着刚出生不久的二宝，每天都像打仗一样。大宝已经上小学了，正值青春期叛逆的边缘，而小宝又是完全需要我时刻关注的婴儿。我常常感到身心俱疲，尤其是在处理两个孩子之间的矛盾时，更是力不从心。市面上关于育儿的书籍琳琅满目，我尝试过几本，但总感觉隔靴搔痒，要么过于理论化，要么只针对一个孩子。直到我偶然发现了这本书，它真的像及时雨一样，滋养了我干涸的育儿心田。作者的语言非常有穿透力，能够直击家长们最痛的点，同时又充满了解决方案。我最喜欢的是书中关于如何平衡两个孩子之间的爱和关注的部分。以前我总觉得要一碗水端平，结果弄得自己压力巨大，孩子也不买账。现在我明白了，每个孩子都有自己的独特需求，关键在于如何让他们感受到被爱，而不是简单的数量上的公平。书中还提到了一些关于如何引导孩子情绪的技巧，比如“情绪接纳”和“情绪疏导”，这些方法我尝试着运用在大宝身上，效果非常显著。她不再像以前那样一有情绪就爆发，而是能够尝试着表达自己的感受，甚至能够和我一起寻找解决问题的办法。这本书的价值在于，它不仅仅是提供信息，更是提供了一种育儿的心态和方法，让我这个新手妈妈，在这个育儿的道路上，不再感到那么孤单和无助。

评分☆☆☆☆☆

我是一个非常注重细节的人，尤其是对待孩子的教育问题。之前，我总觉得自己已经做得够多了，也够好了，但当二宝出生后，我发现大宝的一些行为让我感到困惑和担忧，我意识到自己之前的一些育儿方式可能存在一些问题。这本书就像一盏明灯，照亮了我育儿道路上的迷茫。作者的叙述风格非常独特，她用一种非常贴近生活的方式，将复杂的心理学理论融入到日常的育儿场景中，让我感觉非常亲切，也很容易理解。我最喜欢的部分是关于“同理心”的培养。以前我总是习惯于直接告诉孩子“你应该怎样”，但这本书让我明白，更重要的是去理解孩子为什么会这样做，去感受他们的情绪。书中提供了一些非常实用的方法，比如“暂停，倾听，回应”，这些方法不仅在育儿中有效，在与伴侣的沟通中也同样适用。这本书让我重新审视了自己和孩子之间的关系，也让我更加懂得如何去与孩子建立深层次的情感连接。我感觉这本书不仅仅是一本育儿书，更是一本关于如何爱和理解的书。读完这本书，我感到内心充满了力量，也更加期待和我的孩子们一起成长。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是让我眼前一亮，完全颠覆了我对育儿书籍的刻板印象。我一直以为育儿书都是那种一本正经、理论大于实践的，但这本书完全不同。作者的文字就像和老朋友聊天一样，充满了智慧和温度。读的时候，我时不时地会心一笑，也会跟着作者的叙述陷入沉思。书中探讨的很多关于孩子心理的现象，我都能在自己家的大宝身上找到影子，但之前我总是不得其法，甚至有些时候会因为孩子的一些行为而感到沮丧。读了这本书，我才明白，原来很多时候是我们家长没有理解孩子真正的需求和感受。作者用非常生动有趣的例子，将复杂的心理学概念讲得通俗易懂，让我能够立刻迁移到自己的育儿实践中。尤其是一些关于如何与孩子有效沟通的技巧，真的是如获至宝。我以前总是急于说教，或者直接给孩子下指令，现在我明白了，原来蹲下身子，倾听孩子的心声，更能打开他们心扉。这本书的优点在于，它不是教你一套僵化的育儿公式，而是教你一套育儿的思维方式，让你能够灵活地应对各种情况，并且在这个过程中，更加理解孩子，也更加爱孩子。我强烈推荐给所有正在为二孩家庭烦恼的父母们，或者任何对孩子心理成长感兴趣的家长。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我之前对“读懂二孩心理”这类主题的书籍有些抵触，总觉得“二孩”这个概念本身就带着一些鸡飞狗跳的意味，而且我一直认为自己的育儿方式还算得上心，不需要太多“理论指导”。然而，这本书完全改变了我的看法。作者的笔触非常细腻，她没有站在高高在上的“专家”立场，而是以一个过来人的身份，分享了她在育儿过程中遇到的种种困惑和惊喜。书中对孩子心理的剖析，可以说是入木三分，很多地方都让我有“原来是这样”的恍然大悟。我印象最深刻的是关于孩子“争宠”的章节。我一直以为这是孩子成长的必经之路，所以也就听之任之。但这本书让我明白，很多时候孩子的“争宠”行为，其实是在寻求关注，是在表达自己的不安全感。作者提供了一些非常实用的方法，比如如何让大宝感受到自己依旧是父母的宝贝，如何让小宝感受到被爱和安全。这些方法不是简单的说教，而是通过一些具体的行为，去触动孩子的心灵。读这本书，就像是在和一个经验丰富的妈妈对话，她分享的不仅仅是知识，更是她的育儿智慧和情感连接。这本书让我更加自信地面对二孩家庭带来的挑战，也让我更加珍惜与孩子们相处的每一个瞬间。

评分☆☆☆☆☆

一直以来，我都是一个对孩子教育问题非常谨慎的人，尤其是在有了第二个孩子之后，更是加倍小心。市面上关于育儿的书籍我看过不少，但大部分都偏重于某个年龄段或者某个方面，很少有一本书能够像这本书一样，从整体上、从心理层面去深入探讨二孩家庭的育儿问题。作者的文字非常有力量，她能够用一种非常柔和却又极其精准的方式，揭示出孩子内心深处的渴望和需求。我尤其赞同书中关于“尊重孩子个体差异”的观点。很多人都觉得二孩应该是大宝的“复制品”，但这本书强调了每个孩子都是独一无二的，他们有自己独特的性格、兴趣和发展轨迹。作者通过大量的案例，向我们展示了如何去发现和培养孩子的优点，如何去引导他们克服缺点。读这本书，不仅仅是在学习育儿技巧，更是在学习如何成为一个更好的父母，如何去理解和接纳自己的孩子。这本书的另一个亮点在于，它不仅仅关注孩子的成长，也关注父母的成长。作者鼓励父母要关注自己的情绪，要学会自我关怀，只有父母自身状态好了，才能更好地教育孩子。这本书让我受益匪浅，我感觉自己在这个育儿的道路上，又迈上了一个新的台阶。