正版图书 陪孩子走过人生的三个关键期 9787563959372 北京工业大学出版社 柴一 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

基本信息

书名：陪孩子走过人生的三个关键期

定价：35.00元

作者：柴一兵 朱妙祺

出版社：北京工业大学出版社

出版日期：2018-03-01

ISBN：9787563959372

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

成长的关键期，即“对特定技能或行为模式的发展*敏感的时期或者做准备的时期”。教育学家们关注孩子的成长过程，并发现孩子的语言、行为、思维等能力的发育都有规律，由此将孩子的成长过程分为多个关键期。倘若父母能在孩子成长的各个关键期给予其正确的指引和培养，孩子的学习能力、思维能力等都能得到迅速提升，对孩子的成长大有裨益。反之，倘若父母错过了这些关键期，即便花费数倍的努力也难以弥补。因此，每一位父母都竭尽所能地爱自己的孩子，但是养育孩子除了付出爱之外，还要了解孩子的成长规律，陪伴他们度过人生的关键期。本书主要对孩子成长的三个关键期进行阐述，分别是3岁以前、68岁和1316岁。

内容提要

本书主要对孩子成长的三个关键期进行阐述，分别是0～5岁、6～8岁和13～16岁。因为0～5岁是孩子心理发展和学习能力发展的关键时期，孩子安全感的建立、行为习惯的养成等都在这一阶段逐渐形成。倘若家长疏忽了对孩子学习能力的开发和心理成长的引导，将对孩子的成长带来不利影响。

目录

上篇　0～5岁是孩子启蒙的关键期

章　不可忽视的启蒙早教课................................................ 3

良好的早期教育对孩子有决定性的作用 .................................. 3

3岁前，孩子有8个智力飞跃的台阶.......................................... 7

了解蒙台梭利的“敏感期”教育................................................... 9

父母应做孩子的榜样.............................................................. 12

3岁前是语言开发的佳时期................................................. 15

第二章　好习惯越早培养越好.................................................. 19

讲卫生是让孩子健康的重要习惯............................................ 19

“肃静活动”让孩子更有自制力................................................. 22

安全意识帮助孩子远离危险................................................... 24

良好的睡眠习惯让孩子睡得香................................................ 27

从一点一滴中养成节俭习惯................................................... 30

第三章　从小培养孩子的独立性.............................................. 33

趁早培养孩子的独立能力....................................................... 33

父母要重视培养孩子的独立人格............................................ 35

父母呵护孩子不要用力过猛................................................... 38

父母溺爱是孩子独立性的大敌................................................ 41

父母的陪伴使孩子更独立....................................................... 44

第四章　在生活中锻炼孩子的纪律性...................................... 48

孩子在成长的路上要自由也要有纪律..................................... 48

在玩乐中培养孩子的纪律性................................................... 50

纪律离不开秩序感的建立....................................................... 53

对不守纪律的孩子要给予的惩罚..................................... 55

孩子纪律性的培养要因人而异................................................ 58

第五章　户外教育，让孩子学会亲近大自然.......................... 61

培养孩子的好奇心，陪孩子走进大自然.................................. 61

在大自然中对孩子进行生命教育............................................ 63

爱护环境，更要爱护大自然................................................... 66

给孩子一些认识植物和农作物的机会..................................... 69

用自然教育助孩子扔掉电子设备............................................ 71

中篇　6～8岁是孩子好习惯养成的关键期

章　良好的性格需要父母的引导和教育.......................... 77

父母性格好，孩子也会形成好性格......................................... 77

好性格从培养好习惯开始....................................................... 80

父母要耐心培养孩子的性格................................................... 83

性格教育不是套模板，要因人而异......................................... 86

孩子好性格不是一朝一夕养成的............................................ 89

第二章　好父母善于引导孩子改变不良行为.......................... 93

以身作则，让孩子不再懒惰................................................... 93

耐心引导孩子摆脱磨蹭坏习惯................................................ 96

孩子偷东西，父母要冷静处理................................................ 99

及时引导孩子学习文明用语................................................. 102

父母诚实守信，孩子远离谎言.............................................. 105

第三章　解放思想，帮孩子养成良好的学习习惯................ 107

提高学习能力，才能养成良好的学习习惯............................ 107

父母陪同，孩子在学习中才有快乐....................................... 111

提高学习认知，端正孩子的学习态度................................... 115

好习惯需要在好氛围中培养................................................. 118

“学习型父母”更易激发孩子的学习兴趣................................. 121

第四章　父母爱研究，孩子创新能力强................................ 124

创新能力从培养孩子的好奇心开始....................................... 124

多听、多看，陪孩子一起观察世界....................................... 127

发现新事物，“打开”孩子的想象力........................................ 129

鼓励孩子做实验，激发创造热情.......................................... 132

创新需要孩子具有合作精神................................................. 135

第五章　树立正确的是非观，

让孩子拥有良好的道德和品行................................ 138

帮助弱小，激发孩子潜意识中的“英雄梦”............................. 138

父母言而有信，孩子诚实可靠.............................................. 141

陪孩子一起做“正义天使”...................................................... 144

鼓励孩子主动与人交往，做个热情的好伙伴......................... 146

带孩子走进团队，增加孩子的集体荣誉感............................ 148

下篇　13～16岁是孩子形成自我的关键期

章　良好的沟通让孩子顺利度过青春期........................ 153

抽出一点儿时间，听孩子说说心里话................................... 153

打骂孩子不如坐下来了解孩子.............................................. 156

为孩子营造一个快乐和谐的成长环境................................... 160

用幽默拉近与孩子的距离..................................................... 163

父母会沟通，孩子才会交心................................................. 167

第二章　父母要给予青春期孩子更多的爱与尊重................ 170

良好的亲子关系从尊重孩子的隐私开始................................ 170

孩子合理的请求父母应给予支持和满足................................ 173

孩子的看法，父母不要急着否定.......................................... 175

相信孩子可以变得更加................................................. 178

信任不仅要靠说，还要靠行动表现出来................................ 181

第三章　父母的鼓励，是孩子好的助推器........................ 184

激发孩子的潜能和优势........................................................ 184

每个孩子都是棒的个体..................................................... 186

父母应鼓励孩子跌倒了再爬起来.......................................... 189

言传身教，帮助孩子树立积极健康的心态............................ 191

给孩子适当的奖励，让鼓励实质化....................................... 194

第四章　父母应宽容对待每一个犯错的孩子........................ 198

父母越生气，孩子越不听话................................................. 198

父母要耐心对待“问题孩子”.................................................. 202

叛逆的青春期也是挥洒热情的时期....................................... 206

和孩子站在同一个角度看待问题.......................................... 211

纠错是教育孩子的目的........................................................ 215

第五章　青春期，父母这样和孩子谈谈感情的事................ 220

不要让爱情成为话题的禁区................................................. 220

用平等的态度和孩子谈感情话题.......................................... 225

关注孩子成长，帮助孩子走出失恋阴影................................ 230

告诉孩子“友谊的小船”如何才不翻........................................ 235

关爱孩子，加强对孩子的亲情教育....................................... 239

作者介绍

柴一兵

媒体人，曾在多家电视媒体从事家教类、健康类节目的策划编辑工作。致力于青少年心灵成长及家庭教育，曾出版多部家教类著作。

朱妙祺

? 燕京理工学院 本科毕业 启航教育培训机构 2017 - 至今

? 本人学习能力较强，为人友善，在校期间，顺利通过各项考试，并利用课余时间，考取一些感兴趣的证书，既提高了专业技能，又学到了理论知识。

? 连续二年获得“校级共青团员”

文摘

序言