滿28包郵 換種方式說，青春期孩子纔肯聽:發掘孩子潛能、消除逆反情緒的引導式對話場景+溝通 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

基本信息

書名：換種方式說，青春期孩子纔肯聽:發掘孩子潛能、消除逆反情緒的引導式對話場景+溝通

定價：29.80元

作者：(日) 大塚隆司(Otsuka Takashi),郭勇

齣版社：安徽人民齣版社

齣版日期：2014-01-01

ISBN：9787212068806

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.341kg

編輯推薦

　　日本狂銷100 000冊！

　　蟬聯日本網站親子教育榜首

　　亞洲年度**親子溝通概念

　　國際教育專傢 李庚

　　 “父母學堂”創始人 李忠輝

　　聯袂重磅推薦

　　源自作者10年親身教學經曆 1000個真實親子溝通案例

　　壞習慣屢教不改，稍加批評就開始頂嘴，每迴和他說話都跟吵架一樣；

　　不主動交流，跟他說話也愛理不理，完全搞不清他心裏在想什麼……

　　明明做錯瞭事，他卻說“不是我的錯”，把責任推給彆人。

　　為什麼與孩子溝通這麼難？在引導孩子健康成長的路上，父母要學會用引導式的語言與孩子溝通。經常保持微笑，仔細觀察，根據孩子的步調聽他、說他想說的話，接受孩子犯錯的現實，把焦點放在能做的事情上。

　　父母語言轉變，孩子行為就轉變！

內容提要

　　直接式對話：擊中孩子的逆反心理

　　引導式對話：投嚮孩子的內心世界

　　孩子有時會非常反感父母的話，而父母常常會忍不住對孩子發飆。為瞭扭轉與孩子溝通的僵局，父母應轉變說話方式，采用魔法般的引導式對話。

　　若想讓孩子不那麼叛逆

　　與其說：“快去學習！”

　　不如說：“課外活動那麼忙，恐怕沒時間學習吧？”

　　父母可以采用正話反說引導法，逆反的孩子便會在不知不覺中接受你的本意。

　　若想讓孩子擁有積極的心態

　　與其說：“再不快點就要遲到瞭！”

　　不如說：“早點去學校，你就有時間和同學聊一聊哦！”

　　父母不妨采用積極錶達引導法，將積極嚮上的種子播在孩子的心中！

　　若讓想讓孩子做某事

　　與其說：“再玩手機，今天晚上就沒晚飯吃瞭！”

　　不如說：“馬上要吃晚飯瞭，先把手機放下吧！”

　　父母還可以嘗試用明確意圖引導法，讓孩子瞬間明白你的良苦用心。

　　投嚮孩子的球，要富於變化，這樣，纔能與青春期孩子營造積極而快樂的互動氛圍。

目錄

小測試 你是哪種教養方式？

日本五星級讀者評論

導 讀 陪孩子共同度過躁動不安的青春期

前 言 父母萬萬不可做的5 件事

章 激發孩子學習熱情的對話引導術

“怎樣纔能讓我傢孩子踏踏實實地學習呢？”

“我為什麼要學習？”

“學習可以讓我們人生的屋頂不斷增高”

根據孩子的學習類型，引導孩子自覺學習

怎麼說，孩子纔能集中注意力？

當孩子成績不理想時

陪孩子一起設定學習目標

幫孩子找到努力的方嚮

引導孩子朝嚮目標努力學習的3 個秘訣

孩子灰心喪氣時，如何讓他重新振作？

孩子復習備考時，陪他一起想辦法

提供選項，讓孩子自己選擇將來要走的路

孩子對設定目標存在抵觸情緒怎麼辦？

第2 章 改變孩子不良行為的對話引導術

如何製止孩子的不良行為？

這樣製止孩子比“彆做瞭”更管用

如何對待有強烈逆反情緒的孩子？

大人心急如焚，孩子卻不緊不慢

如何引導消極冷淡、不願自己解決問題的孩子？

第3 章 有效批評逆反期孩子的對話引導術

一句話隻傳達一個信息

積極的情緒，要用積極的語言傳達

批評與錶揚的“1∶5 法則”

不會造成對立的批評方法

給孩子的缺點取個有趣的昵稱

如何讓孩子從心底裏接受批評，真心反省？

批評孩子後，如何修復親子關係？

這樣錶揚孩子有效

錶揚，也要把握好時機

第4 章 和10多歲孩子交流的對話引導術

對於沉默寡言或反應冷漠的孩子，要尊重他們的步調

對於處在叛逆期的孩子，要“正話反說”

麵對發牢騷的孩子，不要急著提建議

學會用孩子的語言和他交流

如何搞定“但是”“不過”不離口的孩子？

孩子做錯事的時候，如何避免他做無謂的辯解？

第5 章 放下包袱，陪孩子一起成長

放下自責，對自己說“我很棒”

在孩子的成長路上，做他的榜樣

不要忽略憤怒背後想要傳達的真實感情

改變不成功的模式，問題迎刃而解

後 記 大膽實踐，因材施教，幫助孩子們健康成長

作者介紹

　　 “和孩子相處真有一套”的知心老師

　　財團法人生涯學習開發財團指定導師
　　NPO法人心理支流幫助教練
　　聖達菲發展心理學協會NLP 執行師

　　大塚隆司，畢業於大阪教育大學教育學係，曾經營食品公司，後轉到知名輔導班任教。在多年工作實踐中，幫助1000對傢長和孩子改善瞭惡化的親子關係。

　　他還對客卿、建導和簡快療法等有所鑽研，並從中找到瞭親子之間交流的特徵和規律。如今，大塚隆司已經成為父母與孩子溝通的好幫手。他在各地開設工作室，為傢長朋友提供谘詢服務，並積極開展各種主題演講，幫助更多傢庭建立良好的親子關係。

文摘

序言