生態倫理與節約型社會(麵嚮十二五高職高專) 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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劉永昌，初秀偉 著

圖書標籤:

• 生態倫理
• 節約型社會
• 高職高專
• 十二五
• 環境保護
• 可持續發展
• 職業教育
• 倫理學
• 資源利用
• 生態文明

店鋪： 夜語笙簫圖書專營店

齣版社： 中航書苑文化傳媒（北京）有限公司

ISBN：9787802435971

商品編碼：29980653424

包裝：平裝

齣版時間：2010-09-01

基本信息

書名：生態倫理與節約型社會(麵嚮十二五高職高專)

定價：22.00元

作者：劉永昌,初秀偉

齣版社：中航書苑文化傳媒（北京）有限公司

齣版日期：2010-09-01

ISBN：9787802435971

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.259kg

編輯推薦

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內容提要

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本書係統闡述瞭生態倫理與創建節約型社會的相關知識。全書共分6章，分彆介紹瞭人與自然的關係、中國古態論理思想、西方現態倫理思想、世界和中國的資源狀況、中國資源問題與危機、發展低碳經濟和建設節約型社會等內容。
本書非常適閤作為高職高專公共基礎課教材，也可供相關人員自學參考。

目錄

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章 人與自然的關係
節 “人”與“自然”的含義
一、“人”的含義
二、“自然”的含義
第二節 人與自然的關係
一、如何理解人與自然的關係
二、從本體論的角度看，人是自然的産物
三、從實踐論的角度看，人與自然是對象
四、從人的發展角度看，人與自然的關係實質上是人與人的關係
第三節 人類在自然界中的地位和使命
一、人在自然界中的地位
二、人類是自然的主體
三、人類的使命
思考題
第二章 中國古態倫理思想
節 墨傢的生態倫理智慧
一、兼相愛、交相利——墨傢生態智慧朐倫理基礎
二、節用、節葬和非攻——墨傢生態倫理智慧的現實體現
第二節 儒傢的生態倫理思想
一、孔子的生態倫理思想
二、孟子的生態倫理思想
三、苟子的生態倫理思想
四、董仲舒的生態倫理思想
第三節 道傢的生態倫理思想
一、的生態倫理思想
二、莊子的生態倫理思想
思考題
第三章 西方現態倫理思想
節 生態倫理思想的孕育
一、英國思想傢提齣把道德關懷擴展到動物
二、美國思想傢強調環境倫理的整體主義思想
第二節 史懷澤的敬畏生命倫理學
一、史懷澤“敬畏生命”思想的形成
二、史懷澤敬畏生命倫理學的形成
三、敬畏生命倫理學的主要觀點
第三節 利奧波德的大地倫理學
一、利奧波德的生平
二、利奧波德的倫理思想的轉變過程
三、利奧波德大地倫理學的主要觀點
第四節 辛格的尊重感覺倫理學和丸山竹鞦的地球倫理學
一、辛格的尊重感覺倫理學
二、丸山竹鞦的地球倫理學
第五節 羅爾斯頓——建立生態倫理學的科學體係
一、關於“荒野轉嚮”概念
二、從自然界的價值，到“遵循自然”
三、自然規律與人道的結閤：生態倫理學的科學體係
思考題
第四章 世界和中國的資源狀況
節 水資源狀況
一、世界水資源狀況
二、中國水資源狀況
第二節 土地資源狀況
一、世界土地資源狀況
二、中國土地資源狀況
第三節 能源資源狀況
一、世界能源資源狀況
二、中國能源資源狀況
第四節 礦産資源狀況
一、世界礦産資源狀況
二、中國礦産資源狀況
思考題
第五章 中國資源問題與危機
節 水資源問題與危機
一、洪澇災害頻繁
二、旱災普遍
三、水體汙染嚴重
四、水土流失擴大
五、水資源危機加劇
第二節 土地資源問題與危機
一、土地資源退化
二、耕地嚴重流失
三、建設用地低效粗放
四、中低産田麵積大
五、糧食安全存在隱患
第三節 能源資源問題與危機
一、能源資源約束日益加劇
二、溫室氣體排放壓力和環境汙染加重
三、能源利用效率低
四、農村能源問題突齣
五、石油短缺是國傢能源安全的核心
六、能源管理體製約束依然嚴重
第四節 礦産資源問題與危機
一、礦産資源形勢日趨嚴峻
二、礦産資源開發利用的主要問題
三、中國礦産資源危機的主要錶現
思考題
第六章 發展低碳經濟建設節約型社會
節 低碳經濟提齣的背景和曆史發展
一、低碳經濟的含義
二、低碳經濟提齣的背景
三、低碳經濟的曆史發展
第二節 發展低碳經濟的意義、途徑及麵臨的挑戰
一、發展低碳經濟的意義
二、發展低碳經濟的重要途徑
三、發展低碳經濟麵臨的挑戰
第三節 建設資源節約型社會的必要性和重要性
一、建設資源節約型社會是經濟發展的必然選擇
二、建設資源節約型社會有利於緩解經濟發展的資源瓶頸製約
三、建設資源節約型社會有利於保障全麵建設小康社會
四、建設資源節約型社會有利於確保國傢安全
第四節 中國建設節約型社會的曆史、現狀與任務
一、中國建設節約型社會的曆史演變過程
二、中國建設節約型社會的現狀與問題
三、中國建設節約型社會的政策與任務
第五節 發展循環經濟的外經驗、問題及作用
一、循環經濟的內涵
二、循環經濟發展的國際經驗
三、我國循環經濟的發展過程、現狀及特點
四、我國發展循環經濟的典型模式、問題與意義
第六節 節約型社會的理論框架及支撐體係
一、節約型社會的基本框架
二、節約型生産體係
三、節約型城市發展體係
四、節約型消費體係
五、節約型科技支撐體係
第七節 建設資源節約型社會的措施
一、健全管理體製，形成良性治理結構
二、製定戰略規劃，促進優先有序發展
三、完善激勵政策，綜閤推進節約環保
四、依靠科技創新，不斷提高競爭實力
五、加強製度建設，建立長效保障機製
六、重塑節約文化，奠定新的文明基礎
思考題
參考文獻

作者介紹

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文摘

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序言

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生態倫理與節約型社會（麵嚮十二五高職高專） 本書簡介 本書旨在為高職高專層次的學生提供一套係統、深入且緊貼時代需求的生態倫理學與節約型社會構建的理論基礎與實踐指導。在我國經濟社會邁嚮高質量發展、資源環境約束日益趨緊的“十二五”乃至更長遠的發展階段，培養具備高度環境責任感和資源節約意識的專業技術人纔顯得尤為迫切。本書正是在此背景下應運而生，力求彌閤理論研究與高職教育實踐之間的鴻溝。 本書內容結構嚴謹，邏輯清晰，分為理論基礎篇、核心倫理篇、節約實踐篇與未來展望篇四大闆塊，共計十五章。 --- 第一部分：理論基礎篇——理解生態文明的時代語境 本篇主要奠定學生理解生態倫理和節約理念的哲學與科學基礎。 第一章：現代社會麵臨的資源環境挑戰 本章首先梳理瞭全球和我國當前所麵臨的突齣資源短缺、環境汙染、生物多樣性銳減等嚴峻形勢。重點分析瞭工業化和城市化進程中不可持續的生産與生活方式所帶來的係統性風險。通過大量詳實的數據和案例（如水資源超載、耕地紅綫、碳排放壓力等），使學生直觀認識到變革的必要性和緊迫性。 第二章：生態文明理念的內涵與發展脈絡 本章深入闡述瞭“生態文明”作為中國特色社會主義事業“五位一體”總體布局重要組成部分的戰略定位。追溯瞭從“環境保護”到“可持續發展”，再到“生態文明”的理論演進曆程。強調瞭生態文明建設的本質是處理人與自然、人與人、人與社會關係的根本性變革，為後續倫理探討提供瞭宏觀框架。 第三章：節約理念的經濟學與社會學基礎 節約並非簡單的“少用”，而是一種高效利用和價值重塑。本章從經濟學的投入産齣效率、循環經濟的原理入手，探討瞭節約的內在經濟驅動力。同時，引入社會學的視角，分析瞭消費主義文化的成因及其對資源消耗的助推作用，從而界定節約行為的社會價值與文化重構需求。 --- 第二部分：核心倫理篇——重塑人與自然的關係 本篇是本書的理論核心，著重探討指導我們行為的深層價值取嚮——生態倫理。 第四章：傳統倫理的局限與人類中心主義的反思 本章批判性地審視瞭自啓濛運動以來占據主導地位的“人類中心主義”（Anthropocentrism）。剖析瞭其將自然界視為可無限索取的“物”的觀念，如何導緻瞭環境倫理的缺失。通過對功利主義、義務論在環境問題上適用性的討論，指齣傳統倫理學在應對生態危機時的理論缺口。 第五章：生態中心主義的興起與主要流派 本章係統介紹當代生態倫理學的主要思潮，包括深層生態學（Deep Ecology）的“自性尊嚴觀”、蓋亞假說（Gaia Hypothesis）的整體觀，以及土地倫理學（Land Ethic）中對生態係統整體利益的強調。重點講解如何從“主體性”的拓展角度，探討非人類生命的內在價值（Inherent Worth）。 第六章：責任倫理與代際公平 針對當代社會對未來世代的責任，本章深入探討瞭“代際公平”的倫理原則。分析瞭代際之間的權利與義務關係，特彆是當代人對後代人享有健康生存環境的不可推卸的責任。並結閤具體環境損害的法律追溯，強化責任倫理的實踐約束力。 第七章：中國傳統生態智慧的當代價值 本章挖掘和弘揚我國古代哲學中蘊含的生態思想，如道傢的“道法自然”、儒傢的“天人閤一”、墨傢的“節用”思想。重點闡釋這些智慧如何在現代語境下，為構建具有中國特色的生態倫理體係提供思想資源和文化支撐。 --- 第三部分：節約實踐篇——融入職業專業的行動指南 本篇將抽象的倫理原則轉化為高職學生未來工作崗位上可操作的專業技能與職業素養。 第八章：節約型生産方式的工業基礎 針對工科、管理類專業學生，本章詳述瞭清潔生産（Cleaner Production）的核心技術和管理流程。內容涵蓋能源梯級利用、物料減量化（Material Reduction）、廢物最小化等在企業運營中的應用。強調如何通過工藝優化和設備升級實現“源頭控製”。 第九章：節水、節電與資源循環利用技術 本章聚焦於高耗能、高耗水行業的節能減排關鍵技術。例如，工業廢水的中水迴用技術、建築節能的被動式設計理念、智能電網下的能效管理等。內容力求專業化，便於學生結閤自身專業方嚮進行深入學習。 第十-十二章：節約型社會的具體領域實踐 第十章：建築與交通領域的節約實踐： 探討綠色建築標準、低碳交通規劃、公共交通優先戰略及個人齣行中的節能選擇。 第十一章：農業與食物體係的節約： 關注農業麵源汙染控製、節水灌溉技術、食物浪費的治理以及可持續的膳食結構。 第十二章：日常生活中的節約文化重塑： 引導學生將節約理念融入消費決策，如理性購物、二手物品利用、垃圾分類與資源化等，構建“綠色生活方式”。 第十三章：環境管理與政策法規導嚮 本章介紹我國與資源節約和環境保護相關的法律法規體係，如《節約能源法》、《水法》等。使學生瞭解企業和個人在遵守法律框架下應承擔的節約責任，以及相關的激勵與懲罰機製。 --- 第四部分：未來展望篇——創新與職業擔當 第十四章：技術創新在節約型社會中的驅動作用 本章展望瞭新一代信息技術（如物聯網、大數據、人工智能）在提升資源利用效率方麵的巨大潛力。分析瞭智慧能源管理係統、精準農業等前沿技術如何成為實現超低能耗、零廢棄社會的重要技術支撐。 第十五章：高職人纔在生態文明建設中的角色定位 本書的收官之章，明確瞭高職高專畢業生在推動節約型社會建設中的不可替代性。強調未來技術人纔不僅要掌握專業技能，更需要具備跨學科的生態素養和創新思維，將“節約”和“環保”視為職業道德和核心競爭力，成為推動社會綠色轉型的中堅力量。 --- 學習特色： 本書在教學設計上充分考慮高職學生的認知特點和職業需求，每章後均附有“案例分析與討論”、“實踐操作指引”及“職業能力目標自測”等模塊，確保理論學習能有效轉化為解決實際問題的能力。通過本書的學習，學生將構建起堅實的生態倫理觀，掌握適應節約型社會發展需求的專業技能，為未來從事綠色産業和可持續發展工作打下堅實基礎。

评分☆☆☆☆☆

我注意到這本書的篇幅適中，看起來不會讓人有畏難情緒，這對於時間寶貴的高職高專學生來說是很好的設計。在閱讀過程中，我發現作者在構建理論體係時，似乎很注重平衡東西方思想的智慧。比如，它是否巧妙地融閤瞭中國傳統文化中“天人閤一”的樸素智慧與當代生態學的前沿理論？這種跨文化的視野，能讓讀者更全麵地理解人類在不同曆史階段對自然關係的思考。更重要的是，鑒於這本書是麵嚮特定教育階段的，我非常期待其中包含針對師資培訓或者課程設計的建議。它是否提供瞭可以用於課堂討論的思辨性問題集？或者，是否有章節專門討論如何將這些倫理觀念融入到職業技能培訓的具體環節中？如果這本書不僅僅是一本知識的傳授者，更是一套教學方法的探索者，那麼它對整個職業教育體係的推動作用將非常顯著。我希望看到它如何將宏大的倫理命題，轉化為生動、可操作的教學案例，真正實現知識到能力、思想轉化為行動的有效轉化。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀和字體選擇，體現齣一種對閱讀體驗的尊重。紙張的質感很好，長時間閱讀下來眼睛也不會感到特彆疲勞，這對於需要反復研讀的專業學習資料來說至關重要。從內容上看，我個人非常看重它在“麵嚮十二五”這一特定背景下，對産業結構調整和技術革新所提齣的倫理要求。一個節約型社會，最終要靠具體的行業去落實。比如，在建築、製造或者信息技術領域，如何將“減量化、再利用、資源化”的原則融入到産品設計和流程管理中？我希望書中能提供一些針對不同職業方嚮的案例分析，讓不同專業的學生都能找到與自身學習相關的切入點。比如，如何評估一項新技術的生態足跡？如何計算一個項目的環境成本與社會效益？如果它能提供一些量化的分析模型，哪怕是初步的框架，也會極大地提升其實用性。總之，我希望這本書不僅是讓我們“知道”要節約，更是讓我們“學會如何去節約”，從實踐層麵指導我們的未來工作。

评分☆☆☆☆☆

初讀下來，這本書的文字風格顯得非常嚴謹，用詞精準，仿佛一位經驗豐富的老師在循循善誘，而不是一個急於嘩眾取寵的網紅作傢。我注意到它在闡述一些核心概念時，會引用一些經典文獻的觀點，但處理得非常巧妙，沒有那種堆砌名詞的生硬感，而是將其巧妙地編織進論述的脈絡之中，使讀者在學習新知的同時，也能感受到學術的深度和厚重感。這種娓娓道來的敘述方式，非常適閤需要打下堅實基礎的學生群體。我特彆關注的是它對“倫理睏境”的處理。在現實世界中，生態保護和經濟發展往往存在衝突，這本書是否提供瞭一套處理這種兩難局麵的思維框架？例如，在麵對資源有限性時，我們應該優先考慮哪種群體的利益？是當代人的福祉，還是子孫後代的權利？如果書中能夠提供一些有建設性的、可操作的分析工具，幫助我們理性地權衡這些復雜的道德問題，那麼這本書的價值就遠超一般的科普讀物瞭。我期待看到的是一種成熟的、不偏激的、充滿人文關懷的思辨過程。

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格，相較於我過去讀過的其他環保類書籍，顯得更為內斂和審慎，缺少那種激昂的、呼籲立即行動的口號式錶達，反而更像是一次深入靈魂的對話。它似乎在引導讀者進行一場深刻的自我反思：我們作為現代社會的受益者，到底對地球負有什麼樣的責任？這種由內而外的驅動力，往往比外部的強製性規定更持久有效。我特彆感興趣的是書中對“節約”的哲學定義。節約是否僅僅意味著少用資源？它會不會觸及到消費主義文化的核心？書中是否探討瞭幸福感的來源與物質消耗之間的關係？如果能從更深層次的哲學和文化角度解構“浪費”的根源，並提齣一種替代性的、更健康的價值觀，這本書的教育意義將是無可估量的。我希望它能幫助我們跳齣“隻要能買得起就應該消費”的慣性思維，建立一種基於“足夠”和“珍惜”的新生活哲學。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就給我一種很樸實、很沉穩的感覺，淡雅的綠色調一下子就讓人聯想到瞭自然和生命力，這和我期待的“生態倫理”主題非常契閤。拿到書後，我首先翻閱瞭目錄，發現它的結構安排得很有邏輯性，從宏觀的理論基礎講起，逐步深入到具體的實踐層麵，特彆是它提到瞭“麵嚮十二五”，這讓我感到它不僅僅是空泛的理論探討，而是緊密結閤瞭國傢當時的經濟社會發展戰略，具有很強的時代性和指導意義。我個人對可持續發展這個概念一直很感興趣，但很多書寫得過於學術化，讓人望而卻步。我希望這本書能用一種更貼近高職高專學生認知水平的方式，將復雜的生態學原理和倫理學思考融入到日常生活的方方麵麵，比如如何在專業學習中體現節約的理念，如何看待現代工業生産與環境保護之間的張力。如果這本書能通過生動的案例和貼近現實的討論，激發我們這代人對未來環境的責任感，那它無疑就是一本非常成功的教材。我對書中關於“節約型社會”的構建部分尤其期待，想看看它如何將抽象的倫理要求轉化為具體的行為準則，指導未來的技術人員和管理者，真正做到“知行閤一”。