| 图书基本信息,请以下列介绍为准 | |||
| 书名 | 模拟电子技术 项目式教程 | ||
| 作者 | 姜俐侠 | ||
| 定价 | 28.00元 | ||
| ISBN号 | 9787111334347 | ||
| 出版社 | 机械工业出版社 | ||
| 出版日期 | 2011-04-01 | ||
| 版次 | 1 | ||
| 其他参考信息(以实物为准) | |||
| 装帧:平装-胶订 | 开本:16开 | 重量:0.341 | |
| 版次:1 | 字数: | 页码: | |
| 插图 | |
| 目录 | |
| 内容提要 | |
本书以语音放大器这一产品的制作过程为导向,采用基于工作过程的教学方式,遵循由浅入深、循序渐进的教育规律,将模拟电子技术与语音放大器的制作过程相结合,全书分为7个学习任务:常用电子器件的测试与判断、语音输入放大电路的制作、音调调整电路的制作、功率放大电路的制作、直流稳压电源的制作、正弦波信号源的制作及语音放大器的整机装调。为增强教学效果和拓展学生的职业技能,书中引入了Multisim仿真内容。 |
| 编辑推荐 | |
| 作者介绍 | |
| 序言 | |
这本书最大的特点,就是它真正地将“实践”和“理论”紧密地结合在了一起,而且是以一种非常有效的方式。我以前学习模拟电路,感觉就像是在背诵一本厚厚的字典,里面有各种各样的单词(元器件、电路结构),但就是不知道如何组成句子(设计电路)。而这本书,它提供了一个个“句子”的模板(项目),然后通过“造句”的过程,让你去学习和理解那些“单词”的用法。我特别喜欢它在介绍每一个新概念或者新元器件的时候,都会立刻用一个小的“即时练习”来巩固。比如说,在讲解二极管的特性时,不会只给你看V-I曲线,而是会让你设计一个简单的限幅电路,然后通过仿真或者实际搭接,去验证二极管的限幅作用。这种“即学即用”的方式,让我感觉学习效率非常高,而且知识点记得也更牢固。很多时候,我们学习理论知识,是为了解决实际问题。但很多教材,只是把理论讲清楚,却没有告诉你它能解决什么问题,怎么去解决。这本书在这方面做得非常到位,它让你在学习理论的同时,就已经在思考如何将这些理论应用到实际的项目中去。这种学习方式,让我感觉自己不再是被动地接受知识,而是主动地去探索和创造。
评分我一直觉得,学习模拟电子技术,最终的目的是要能够设计出稳定可靠的电路。但是很多教材,只讲了“怎么设计”,却很少讲“怎么验证”和“怎么优化”。《模拟电子技术:项目式教程》在这方面给我带来了很大的惊喜。它不仅仅是教你如何搭建一个功能性的电路,更重要的是,它教会了我如何去评估电路的性能,以及如何通过迭代优化来提升电路的品质。书中每个项目,都会有明确的性能指标要求,比如增益、带宽、失真度、功耗等等。然后,它会引导你如何使用示波器、信号发生器等仪器来测量这些指标,并与设计目标进行对比。如果测量结果不符合预期,它会告诉你,应该从哪些方面去分析原因。是元器件参数不匹配?是布局布线问题?还是电源干扰?这种“量化评估”和“分析诊断”的学习过程,让我真正理解了“设计”的含义,而不仅仅是“画图”。我印象特别深的一个项目,是设计一个低噪声前置放大器。在初始设计完成后,书上引导我们去测量噪声系数,发现效果并不理想。然后,通过分析,我们学会了如何通过改善接地方式,更换低噪声运放,以及优化电源滤波来逐步降低噪声。最终,当我们看到测量到的噪声水平大幅度下降时,那种成就感是无法用语言来形容的。这本书让我明白,好的模拟电路设计,是一个不断逼近完美的过程。
评分这本书在内容编排上,给我最大的感受就是“循序渐进”和“融会贯通”。我之前接触过一些模拟电子的书,它们往往把概念和理论讲得很“散”,一个章节讲运算放大器,另一个章节讲滤波器,学完之后感觉各个知识点都是孤立的,很难将它们串联起来形成一个完整的知识体系。但是《模拟电子技术:项目式教程》在这方面做得非常出色。它通过项目化的方式,巧妙地将不同的知识点有机地结合在一起。比如说,在讲解传感器接口电路时,它会引导你去设计一个能够读取温度变化的电路。这个过程中,你不仅要用到各种放大器来放大微弱的传感器信号,可能还需要学习如何使用滤波器来抑制环境干扰,甚至还要涉及到一些简单的模数转换概念。这种“牵一发而动全身”的学习方式,让你在解决一个实际问题的同时,自然而然地就掌握了多个相关的知识点,并且理解了它们之间的相互关系。我尤其喜欢它在项目结束后,会有一个“深入探讨”或者“扩展思考”的部分。这部分往往会引导你去思考,这个项目是否还有优化的空间?有没有其他的实现方案?如果遇到某种特殊的干扰,该如何处理?这种思考方式,极大地拓展了我的视野,让我不再局限于书本上的某个固定方案,而是能够更灵活地运用所学的知识去解决更复杂的问题。感觉这本书不仅仅是在教我“怎么做”,更是在培养我“怎么想”。
评分拿到这本《模拟电子技术:项目式教程》确实让我眼前一亮,完全颠覆了我之前对这类教材的刻板印象。我一直觉得模拟电子这块儿,概念多,理论抽象,学起来枯燥乏味,而且很多时候感觉离实际应用很远,学了之后不知道怎么用,或者说不敢用。但这本书完全不一样,它不是那种堆砌公式、罗列理论的书,而是真正地让你“动手”起来。从一开始,我就被它“项目式”的教学理念深深吸引。书中的每一个章节,都不仅仅是讲解一个知识点,而是围绕着一个具体的小项目展开。比如说,在介绍放大电路的时候,它不会上来就讲各种放大器的模型和参数,而是会先给你一个任务:“设计一个能让微弱信号增强的电路”。然后,在这个任务的驱动下,你才开始去学习如何选择合适的放大器、如何计算增益、如何处理偏置电流等等。这种学习方式,就像在玩一个大型的电子积木游戏,每学到一个新模块,你就能立刻把它拼到你的项目中去,看到实实在在的效果。这种即时反馈,极大地提升了我的学习动力和成就感。而且,书中的项目设计得非常贴合实际,不是那种脱离现实的“理论题”,而是你可以想象在实际工程中会遇到的问题。例如,它会涉及到如何处理电源噪声、如何优化电路的功耗、如何进行PCB布局等等,这些都是在实际应用中至关重要但往往在传统教材中被一带而过的内容。这本书真正做到了“学以致用”,让我感觉我不再只是在“背诵”模拟电路的知识,而是真的在“做”模拟电路。
评分从读者的角度来说,这本书最让我感到“舒心”的地方,在于它对“细节”的关注。很多技术书籍,可能会忽略一些在实际操作中非常关键的细节,导致读者在实践过程中遇到很多意想不到的困难。而这本书,恰恰是把这些“细节”放大,并且详细讲解。例如,在讲解PCB设计时,它会告诉你,为什么需要进行差分走线,如何处理高频信号的耦合,以及电源和地线的去耦策略。这些看似微不足道的小细节,往往是决定一个模拟电路能否稳定工作的关键。我之前因为忽略了这些细节,导致搭的电路总是出现一些奇怪的问题,非常沮丧。而这本书,就像一位经验丰富的老师傅,把这些“祖传秘籍”都毫无保留地传授给了我。我尤其喜欢书中关于“元器件的选型和特性”的讲解。它不会只告诉你某个元器件是什么,而是会告诉你,在什么样的情况下,应该选择什么样的元器件,以及在选型时需要注意哪些参数。这种“知其然,更知其所以然”的学习方式,让我对模拟电子元器件的理解更加深入,也更加自信。感觉这本书,真的是站在读者的角度,去思考如何才能让读者学得更好、用得更好。
评分我必须说,这本书在“项目”的选择和设计上,绝对是花了心思的。它涵盖了模拟电子技术中非常核心和常用的领域,而且每个项目都由浅入深,循序渐进,难度递增。从最基础的信号调理电路,到稍微复杂一些的滤波器设计,再到更具挑战性的电源和放大器设计,每个阶段的学习都感觉是水到渠成的。我尤其喜欢的是,书中很多项目都考虑到了“工程实际”中的一些“痛点”。比如,在设计电源模块时,不仅仅是讲如何搭建一个稳压电路,还会讲如何处理EMI/EMC问题,如何进行热管理,这些都是在实际项目中非常头疼但又不可或缺的环节。而且,书中的项目,并不是一次性完成的,很多项目都会有“升级”或者“扩展”的选项,让你在掌握基本功能后,还可以进一步去探索更高级的应用,比如提高精度、降低功耗、增强抗干扰能力等等。这种“多层次”的项目设计,让我感觉学习的深度和广度都得到了极大的提升。我不再只是满足于让电路“能工作”,而是开始追求让电路“做得更好”。感觉这本书是在培养我成为一个“懂工程”的电子工程师,而不仅仅是“懂理论”的。
评分拿到这本书,我最直观的感受就是它非常“接地气”。我之前学模拟电子,很多时候都感觉自己在“云端”,学的是一些抽象的概念和理想化的模型。但是这本书,它几乎每一个项目都来自于实际应用场景,而且在讲解过程中,会引用很多实际的元器件型号,以及具体的参数选择依据。比如,在设计一个音频功放时,它会告诉你,为什么选择某个型号的运放,它的输入失调电压、噪声系数等参数对于音质有什么影响。它还会告诉你,在PCB布局时,如何处理地线,如何进行屏蔽,以避免引入噪声。这些都是非常实用的工程经验,在其他教材中很难找到。而且,书中给出的很多示例代码或者仿真脚本,也都非常规范,可以直接拿来使用,或者作为自己学习的起点。我尤其喜欢它在介绍一些相对“冷门”但又非常有用的技术时,会用一个小项目来演示其应用。比如,介绍一些特殊功能的传感器接口电路,或者一些用于提高测量精度的技术。这种方式,让我感觉自己学到的知识更加全面,也更加实用。这本书让我觉得,模拟电子技术并不是高不可攀的,而是可以通过学习和实践,掌握并应用到实际工作中的。
评分这本书让我最深刻的体会是,它彻底改变了我对“学习”的认知。我之前总觉得,学习一门技术,就是不断地记忆公式、理解概念,然后去做一些枯燥的习题。但是这本书,它把学习过程变成了一个充满乐趣和探索的过程。项目驱动的学习方式,让我感觉自己就像一个侦探,去破解一个个电子电路的谜团。每一个项目,都是一个挑战,而完成项目,就是一次成功。我特别喜欢书中对“故障排除”和“问题解决”的强调。很多时候,我们学习了理论,却不知道如何在实际中遇到问题时,找到症结所在。这本书,它提供了一种系统性的解决问题的思路和方法。当你搭好的电路不工作时,它会告诉你,应该从哪些方面去检查,比如电源、信号源、元器件本身、焊接点,甚至是PCB布局等等。它还会引导你去思考,为什么会出现这样的问题,以及如何避免下次再犯。这种“反思式”的学习,让我不仅仅学会了如何“做”,更学会了如何“思考”。感觉这本书是在培养我成为一个独立解决问题的工程师,而不仅仅是一个知识的搬运工。
评分《模拟电子技术:项目式教程》这本书,在知识体系的构建上,给我带来了一种“大局观”。我之前学习模拟电子,感觉像是拆解了一个复杂的机器,只看到了一个个独立的零件(元器件、电路模块),却很难将它们组合起来,理解整个机器是如何工作的。这本书通过项目式的教学,将这些“零件”有机地串联起来,让我看到了它们在整个系统中的作用和意义。比如,在设计一个完整的信号采集系统时,你会发现,前面的信号调理电路、滤波器电路、放大电路,以及后面的模数转换、数据传输,它们都是相互关联、相互制约的。你无法孤立地去优化某一个环节,而需要从整个系统的角度去考虑。这种“系统思维”,是我在其他教材中很难获得的。而且,书中还会引导你去考虑不同技术方案之间的权衡,比如,选择模拟滤波器还是数字滤波器?使用分立元器件搭建放大器,还是使用集成运放?每种方案都有其优缺点,需要根据具体应用场景来选择。这种“权衡与选择”的能力,对于一个初学者来说,是至关重要的。这本书让我明白,模拟电子设计不仅仅是技术问题的堆砌,更是对各种因素进行综合考量的艺术。
评分这本书给我的感觉,就像一位经验丰富的工程师,在旁边手把手地指导你进行一次真实的电子项目开发。我之前学习模拟电子,最头疼的就是理论和实践的脱节。学了半天公式,自己动手搭电路,要么根本起不来,要么效果差强人意,完全不知道问题出在哪里。而这本书,它提供了清晰的项目目标,然后分解成一个个小的、可执行的步骤。每一步都会详细地解释为什么要这么做,相关的理论知识在哪里。更重要的是,它会给出非常具体的元器件选型建议,以及注意事项。比如,在设计一个音频放大器时,它会告诉你,如果你想获得更好的音质,应该选择哪种类型的电容,为什么?在考虑电源供应时,如何避免产生耦合电容引入的噪声?这些细节,往往是传统教材所忽略的,但恰恰是影响电路性能的关键。而且,书中的电路图画得非常规范,注释也很到位,很容易理解。我喜欢它在项目完成后,还会有“调试技巧”和“常见故障排除”的章节。这部分内容太实用了!让我不再害怕搭完电路之后,“石沉大海”,不知道如何下手去解决问题。它会告诉你,当输出信号失真时,可能是什么原因,应该从哪些地方入手检查。这种“售后服务”般的周到,让我在学习过程中充满了信心。
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