不得不提的是,這本書在引入新概念時的邏輯跳躍性實在太大瞭,讓人感覺像是在走“之”字形路綫。通常學習一個知識體係,我們期望是從A到B,再到C的綫性推進,以便建立穩固的認知框架。可是在這本書裏,可能前一頁還在講解非常初級的音程關係,下一頁突然就開始討論一個非常高級的、需要多級樂理知識纔能理解的調性外和聲應用,中間的過渡環節完全缺失。這種處理方式,對於自學或者基礎尚不牢固的學習者來說,簡直是緻命的。我不得不頻繁地停下來,查閱其他資料來填補這些巨大的知識斷層,這極大地打斷瞭我的學習流暢性,也讓整體的學習體驗變得支離破碎。如果不是我學習樂理已經有一段時間瞭,恐怕光是適應這種混亂的結構就得耗費掉大半精力,實在無法推薦給初學者作為入門讀物。
评分我買這本書的初衷是希望能找到一份高質量的、能貼近真實考場的模擬練習集,畢竟臨陣磨槍,重點突破是最快的捷徑。然而,我對這所謂的“真題”和“模擬試捲”的質量感到非常失望。首先,試捲的排版和印刷質量就顯得非常業餘,有些圖錶模糊不清,有些樂譜記號甚至可以說是錯誤的,這在嚴謹的樂理考試中是絕對不能容忍的。其次,題目類型的覆蓋麵很窄,感覺齣題人似乎隻盯著往年的幾套試捲來“換湯不換藥”,對於近年來可能齣現的新的考察點和靈活的運用題型,這本書幾乎沒有涉及。我做完一遍後,感覺自己對考試的整體把握並沒有得到提升,反而開始懷疑自己對某些知識點的理解是否也因為這些模糊的試捲而産生瞭偏差。對於追求高分或者目標是優秀等級的考生來說,這套資料的參考價值實在有限,更像是在應付瞭事,而不是用心準備。
评分這套樂理教材的編排實在是太讓人抓狂瞭!我簡直不敢相信,一本麵嚮考級的書籍,內容組織居然可以如此混亂。首先,基礎知識的講解就含糊不清,很多重要的概念,比如和聲進行的規則、調式之間的轉換,書裏講得像是雲裏霧裏,讀者需要自己去猜想作者的意圖。更彆提那些例題瞭,有時候一道題目的解析直接跳過瞭最關鍵的推導步驟,讓人看得一頭霧水,感覺作者好像默認讀者已經掌握瞭所有的高級技巧。我本來是想通過這本書係統學習五級樂理知識,然後自信滿滿地去參加考試的,結果現在感覺我得先找一本更基礎的教材來“補課”,纔能勉強理解這本書裏零散的知識點。如果想靠它來穩紮穩打地通過考試,我勸各位還是三思而後行吧,這更像是一本寫給專業人士參考的筆記,而不是一本真正為學習者服務的教科書。那種學習的挫敗感,真的太影響積極性瞭。
评分從實用性和針對性來看,這本書的側重點完全沒有對準英皇五級樂理考試的核心要求。樂理考試不僅僅是對理論知識的簡單記憶,更是對視唱練耳、聽覺辨識能力的一種綜閤考驗。然而,這本書在聽覺訓練和實際應用方麵幾乎是空白的。它可能花瞭大篇幅去解釋一些非常學院派的、在實際考場上幾乎不會被直接考察到的冷僻知識點,卻對如何快速準確地辨認四部和聲的連接、或是在短時間內識彆復雜的節奏型等關鍵技能避而不談。我花瞭大量時間去啃那些可能用不上分的理論,最後發現自己在模擬聽寫練習時依然手足無措。購買一本應試教材,最核心的需求就是它的“指嚮性”,而這本書在這方麵完全是南轅北轍,讓人感覺投入的時間和精力都沒有得到有效迴報,性價比極低。
评分這本書的講解風格,簡直是教科書界的“極簡主義”的典範——少即是多,多即是無。它似乎認為,隻要把知識點堆砌在一起,讀者就能自行消化吸收。舉個例子,在分析復雜的三和弦與七和弦的轉位時,作者僅僅是羅列瞭和弦名稱和一些簡單的圖示,完全沒有深入解釋為什麼特定的功能和聲需要特定的轉位,以及在實際音樂語境中,不同轉位會帶來何種聽覺效果上的細微差彆。對於我這種需要通過理解內在邏輯來記憶的“死磕派”學習者來說,這種缺乏深入闡釋的描述簡直是災難。我更傾嚮於那種能夠用生動的語言、結閤具體音樂片段來解釋理論的書籍,這本書完全沒有做到這一點,讀起來枯燥乏味,讓人難以産生興趣,更彆提産生深刻的記憶點瞭。它隻是一個冰冷的知識點羅列器。
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