| 图书基本信息 |
| 书名： | 视唱练耳教学法 |
| 丛书名： | 21世纪音乐教育丛书 |
| 作者/主编： | 尹正文 |
| 出版社： | 西南师范大学出版社 |
| ISBN号： | 9787562121688 |
| 出版年份： | 2007年7月 |
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| 版次： | 第2版 |
| 总页数： | 130页 |
| 开本： | 1/16 |
| 图书定价： | 18.00元 |
| 实际重量： | 240 g |
| 新旧程度： | 正版全新 |
《21世纪音乐教育丛书:视唱练耳教学法》由西南师范大学出版社出版。
第*单元视唱练耳课教学教法的构想 一、视唱练耳课的重要性（目的、任务） 二、视唱练耳课中外教学法 （一）“传统”教学法 （二）达尔克洛兹音乐教学法 （三）柯达伊音乐教学法 （四）奥尔夫音乐教学法 （五）综合音乐感教学法 三、高师《视唱练耳教学法》教学构想 （一）技能性原则 （二）师范性原则 （三）实践性原则 （四）综合性原则 四、视唱练耳课教学准备 （一）选材、教案、备课 （二）遵循的原则、方法 （三）视唱前的提示 （四）练耳前的提示 第二单元节奏训练的方法 一、单元内容 （一）节奏训练的目的 （二）节奏训练的步骤 （三）节奏训练的方法 二、单元要求 三、单元试讲 四、单元总结 第三单元单音训练的教学方法 一、单元内容 （一）单音训练的目的 （二）单音训练的步骤 （三）单音训练的几种教学方法 二、单元要求 三、单元试讲 四、单元总结 第四单元音程训练的教学方法 一、单元内容 （一）音程训练的目的 （二）音程训练的步骤 （三）音程训练的几种教学方法 二、单元要求 三、单元试讲 四、单元总结 第五单元和弦及其连接的教学方法 一、单元内容 （一）和弦训练的目的、步骤 （二）和弦训练的几种教学方法 二、单元要求 三、单元试讲 四、单元总结 第六单元旋律听写训练的教学方法 一、单元内容 （一）旋律听写训练的目的 （二）旋律听写训练的步骤 （三）旋律听写的几种方法 二、单元要求 三、单元试讲 四、单元总结 第七单元视唱训练的教学方法 一、单元内容 （一）视唱提示 （二）视唱训练的步骤 （三）视唱训练的几种教学方法 二、单元要求 三、单元试讲 四、单元总结 第八单元电脑辅助教学 一、单元内容 （一）电脑辅助视唱练耳课教学的特点 （二）电脑辅助教学的内容 （三）电脑辅助教学方法 二、单元要求 三、单元总结（论文） 附录一 附录二 后记
《视唱练耳教学法/21世纪音乐教育丛书》是一本专门介绍视唱练耳教学方法的图书。主要内容包括：一、视唱练耳课教学教法的构想；二、节奏训练的方法；三、单音训练的教学方法；四、音程训练的教学方法；五、和弦及其连接的教学方法；六、旋律听写训练的教学方法；七、视唱训练的教学方法；八、电脑辅助教学。
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这本乐理教材的编排实在太有条理了，从最基础的音程、和弦分析到复杂的复调写作，层层递进，逻辑清晰得让人不得不佩服作者的功力。我尤其欣赏它在讲解一些抽象概念时，总是能结合实际的音乐作品进行剖析，而不是干巴巴地罗列规则。比如，在讲到调性转换时，书中引用了大量巴赫和莫扎特的例子，让我这个自学多年的乐理爱好者豁然开朗，原来那些听起来“理所当然”的进行背后，都有着如此精妙的数学和美学支撑。书中的习题设计也十分巧妙，难度梯度设置得非常合理，从巩固基础到挑战高阶思维，每完成一组练习，都能感觉到自己的音乐“肌肉”得到了有效的锻炼。翻阅过程中，我发现它的装帧设计也颇为考究，纸张的质感很好，长时间阅读眼睛也不会感到疲劳，这对于需要长时间面对谱例和文字的研读者来说，无疑是一个加分项。总而言之，这是一本值得反复研读的经典之作，无论是对于本科生的系统学习，还是专业人士的自我提升，都有着不可替代的价值。