具體描述
基本信息
書名：馬曉春少兒圍棋教程 中級 下冊
定價：25.00元
作者：馬曉春
齣版社：天津科學技術齣版社
齣版日期：2016-03-01
ISBN：9787557604837
字數：
頁碼：
版次：1
裝幀：平裝-膠訂
開本：16開
商品重量：0.4kg
編輯推薦
內容提要
目錄
作者介紹
馬曉春，先後獲得冠軍頭銜數十次，其中1989年至2001年中國“名人戰”中連續13次蟬聯桂冠，成為我國圍棋屆領軍人物，被業內稱之為馬曉春時代。1995年5月獲第6屆東洋證券杯賽冠軍，成為中國個圍棋世界冠軍；8月，再獲第8屆富士通杯賽冠軍，成就“雙冠王”。馬曉春九段在中國圍棋現代史上及當今棋界內外有著重要的影響力和地位。
文摘
序言
用戶評價
圍棋的學習，不僅僅是棋藝的提升，更是一種思維方式的鍛煉。《馬曉春少兒圍棋教程 中級 下冊》在這方麵，給我帶來瞭很大的驚喜。我注意到，教程在講解棋局的時候，不僅僅關注棋子的得失，更強調每一步棋背後的“意圖”和“邏輯”。比如，在講解一些局部戰鬥的時候，教程會分析雙方棋子是如何互相呼應，又是如何利用對方的弱點來取勢的。這種講解方式，能夠讓孩子不僅僅是記住棋譜，更能理解圍棋的“戰略”和“戰術”。我甚至在想，這本教程在潛移默化中，也在培養孩子的邏輯思維能力、大局觀和解決問題的能力。我曾經給孩子買過一些圍棋遊戲，覺得很有趣，但是總覺得缺乏係統性。而這本書，它在趣味性和係統性之間找到瞭一個很好的平衡。它不像一些過於枯燥的理論書，讓孩子望而卻步；也不像一些過於輕鬆的遊戲，無法真正提升孩子的圍棋水平。它在講解棋局的時候，會穿插一些“生活化”的例子，讓孩子更容易理解抽象的圍棋概念。我非常欣賞這種“寓教於樂”的教學理念。我注意到，教程中還會引導孩子去思考“如果對方這樣下，我該怎麼辦？”、“這個局麵有哪些更好的處理方式？”等等問題，這些都是在鍛煉孩子的應變能力和決策能力。總而言之，這本書不僅僅是一本圍棋教材，更是一本能夠幫助孩子全麵提升思維能力的啓濛書。
评分在接觸《馬曉春少兒圍棋教程 中級 下冊》之前，我曾經嘗試過一些其他的圍棋教材，但總感覺內容上存在一些不足，比如講解過於晦澀，或者缺乏係統性。而這本書，在這方麵給我帶來瞭很大的驚喜。我特彆欣賞它在講解一些概念時，所使用的“類比”和“比喻”手法。比如，在講解“行棋的效率”時，它會用生活中的一些例子來比喻，讓孩子更容易理解。這種生動形象的講解方式，能夠有效地降低學習門檻，讓孩子更容易接受和理解復雜的圍棋概念。我甚至在想，編著者是不是也對教育心理學有深入的研究，所以纔能設計齣如此貼閤少兒學習特點的內容。我注意到，教程在講解每一個新的概念時，都會先從最基礎的部分講起，然後再逐步深入。這種“由淺入深”的教學方法，能夠有效地避免孩子因為一下子接觸到太多新知識而感到睏惑。我非常看重這種嚴謹的教學邏輯，它能夠讓孩子在學習過程中，一步一個腳印，穩紮穩打。我還發現，教程在講解過程中，會穿插一些“小貼士”或者“溫馨提示”，這些提示雖然簡短，但卻非常實用，能夠幫助孩子更好地掌握知識。我非常喜歡這種“潤物細無聲”的教學方式，它能夠在潛移默化中，幫助孩子提升圍棋水平。
评分《馬曉春少兒圍棋教程 中級 下冊》在習題的設計上，給我留下瞭非常深刻的印象。我一直認為，光有理論講解是不夠的，還需要大量的練習來鞏固知識。這本書的習題，設計得非常閤理，既有基礎性的鞏固練習，也有一些啓發性的思考題。我注意到，習題的難度是循序漸進的，從簡單的判斷題，到復雜的計算題，再到需要策略性思考的題目，層層遞進，能夠有效地幫助孩子掌握所學知識。我尤其喜歡它那些“變局練習”，通過改變棋局中的幾個關鍵位置，讓孩子去思考如何應對，如何找到最佳的下法。這種練習方式，能夠極大地提升孩子的應變能力和解決問題的能力。我曾經給孩子買過一些圍棋練習冊，但很多練習題過於單一，或者難度跳躍太大，孩子做起來很容易感到挫敗。而這本書，它的習題設計更加人性化，能夠讓孩子在不斷練習中獲得成就感，從而激發他們的學習興趣。我甚至在想，這些習題是不是都是經過瞭大量的測試，纔最終定稿的，所以纔如此地貼閤孩子的學習需求。我還注意到，教程在給齣習題的同時，也提供瞭詳細的解答和分析。這對於孩子來說非常重要，可以讓他們在做錯題的時候，能夠及時地找到問題所在，並從中學習。我非常看重這種“有錯必糾，有疑必解”的學習模式，它能夠讓孩子在學習過程中少走彎路。
评分收到《馬曉春少兒圍棋教程 中級 下冊》的時候，我當時就迫不及待地翻看瞭它的目錄。我之所以選擇這本教材，很大程度上是因為我之前接觸過他們的入門係列，對那種循序漸進、注重基礎講解的方式非常認可。所以，當我看到“中級 下冊”這個標題時，我就知道它應該會承接之前的體係，並且在難度上有所提升。目錄的編排給我留下瞭深刻的印象，它不像有些教材那樣把所有的知識點堆砌在一起，而是非常有邏輯地劃分成瞭幾個大的章節，每個章節下麵又細分齣具體的內容。這種結構讓我一下子就能對整個學習路徑有瞭清晰的認識，知道接下來的學習重點在哪裏。我特彆關注到目錄中一些章節的標題，比如“官子要點精講”、“打劫的變化與應對”等等，這些都是圍棋中非常實用且容易讓孩子感到睏惑的環節。看到這些標題，我就覺得編著者對少兒圍棋的教學難點把握得相當到位。而且，我注意到章節之間銜接得也很自然，不會齣現突然跳躍式的教學。每個章節的標題都簡潔明瞭，但又透露齣內容的深度。目錄的設計也充分考慮到瞭孩子的認知習慣，不會過於復雜，也不會過於簡單。我甚至在想，目錄的設計本身就是一種教學的預告，能夠激發孩子對後續學習的興趣。目錄的排版也很考究，字體大小、行間距都恰到好處，看起來非常舒服，不會有壓迫感。我喜歡這種清晰、有序的目錄，它就像一張地圖，指引著我們在圍棋的海洋中前行。
评分我一直覺得，一本好的圍棋教材，除瞭理論知識，更重要的是實戰練習和棋譜分析。《馬曉春少兒圍棋教程 中級 下冊》在這方麵做得非常齣色。我尤其喜歡它提供的那些實戰對局分析。它不是簡單地給齣勝負結果，而是深入淺齣地剖析瞭每一手棋的意圖和得失。我注意到，對於一些關鍵的轉摺點，教程會用醒目的標記或者箭頭來指示，並配以簡練的文字說明，解釋為什麼這一手棋好，或者為什麼另一手棋不好。這種講解方式，對於初學者來說，非常直觀，也容易理解。我曾經給孩子看過一些其他的圍棋書籍，很多都是理論講解很多，實戰很少，或者實戰講解過於晦澀，孩子根本看不懂。但是這本書，它找到瞭一個很好的平衡點。它提供的棋譜，感覺是經過精心挑選的，既有代錶性，又適閤中級水平的孩子去學習和模仿。我甚至在想，這些棋譜是不是都是馬曉春老師本人或者他的團隊整理的，所以纔如此地精煉和準確。每一個例局的分析都像是在上一堂生動的圍棋課，讓我和孩子都能從中受益匪淺。我注意到，教程在講解棋局的時候，還會穿插一些“思考題”，讓孩子在看完棋局後，自己去思考下一步該怎麼走，或者這個局麵有哪些其他的下法。這種互動性的設計，能夠有效地提高孩子的參與度和學習的主動性。我非常看重這種啓發式的教學方法，它能讓孩子真正地動腦筋，而不是被動地接受知識。
评分在學習圍棋的過程中，我發現很多孩子都會在計算和判斷力上遇到瓶頸。《馬曉春少兒圍棋教程 中級 下冊》在這一點上，給我留下瞭非常深刻的印象。教程中有很多針對計算能力和局麵判斷力的專項訓練。我記得其中有一個章節，專門講瞭“眼位”的計算，通過大量的練習題，讓孩子反復練習如何快速準確地判斷一塊棋的死活，以及在不同局麵下，能否做齣兩個“眼”。這種反復的、有針對性的訓練，對於提升孩子的計算能力非常有幫助。我曾經嘗試過讓孩子自己去數子，或者自己去判斷棋形的死活，但是效果並不理想。而這本書，它提供瞭一套係統化的訓練方法。我注意到，在講解計算方法的時候，教程會從最基礎的“數子”開始，然後逐步過渡到更復雜的“活棋”和“死棋”的判斷。而且，它會提供一些口訣或者輔助記憶的方法，讓孩子更容易記住。我甚至在想，編著者是不是也花瞭很多心思，去研究不同孩子的學習特點，然後設計齣這樣一套能夠有效提高孩子計算和判斷力的訓練方法。我還發現，教程中還會穿插一些“變化圖”，展示在不同的下法下，局麵會發生怎樣的變化。這種“變化圖”的運用，能夠極大地拓展孩子的思路，讓他們學會從多個角度去思考問題。我非常喜歡這種“舉一反三”的教學方式，它能夠讓孩子在掌握一種方法的同時，還能理解其背後的原理。
评分作為一名傢長，我在為孩子選擇圍棋教材時，總是會格外挑剔，尤其是在乎教材的實用性和易懂性。《馬曉春少兒圍棋教程 中級 下冊》在這兩方麵，都給瞭我很大的驚喜。我注意到，教程在講解每一個知識點的時候，都力求簡潔明瞭，用孩子能夠理解的語言來解釋。即使是比較復雜的概念，它也會通過大量的實例來輔助說明，讓孩子能夠更容易地掌握。我甚至在想，編著者在編寫這本書的時候，是不是也考慮到瞭傢長在輔導孩子學習時可能遇到的睏難，所以纔設計得如此的“用戶友好”。我非常欣賞這種“以學生為中心”的教學理念，它能夠讓孩子在學習過程中，感受到輕鬆和快樂。我注意到，教程在講解每一個章節的時候，都會有一個清晰的“學習目標”，讓孩子知道自己這節課要學到什麼。這種目標導嚮的學習方式，能夠有效地提高孩子的學習效率。我還在書中發現瞭一些“傢長指導”的闆塊，這些闆塊為傢長提供瞭很多實用的建議，幫助傢長更好地輔導孩子學習圍棋。我非常看重這種“傢校結閤”的教學模式，它能夠讓孩子在傢庭和學校都能得到有效的指導。總而言之，這本書不僅僅是一本高質量的少兒圍棋教材，更是一本能夠幫助傢長和孩子共同成長的學習夥伴。
评分我一直覺得，一本好的圍棋教材，不僅要傳授棋藝，更要傳遞圍棋的文化和精神。《馬曉春少兒圍棋教程 中級 下冊》在這方麵，做得非常齣色，給我留下瞭深刻的印象。在講解棋局的時候，教程不僅僅關注棋子的得失，更會穿插一些關於圍棋曆史、圍棋禮儀、以及圍棋精神的介紹。我注意到，教程中會引用一些古代圍棋大師的趣聞軼事，讓孩子瞭解圍棋的博大精深。這種人文關懷的引入，能夠讓孩子不僅僅是學習一項技能，更能對圍棋産生一種敬畏和熱愛。我甚至在想，這本教程在培養孩子的棋藝的同時，也在塑造他們的品格。我曾經給孩子買過一些圍棋遊戲，覺得很有趣，但是總覺得缺乏一種“底蘊”。而這本書，它在強調競技性的同時，也注重圍棋文化的傳承。我非常欣賞這種“寓教於樂，以文化人”的教學理念。我注意到，教程中在講解一些重要的棋局時，還會穿插一些關於棋局背後故事的介紹，這些故事能夠讓孩子更深刻地理解棋局的內涵，從而更好地掌握知識。總而言之，這本書不僅僅是一本圍棋教材，更是一本能夠幫助孩子瞭解圍棋文化、傳承圍棋精神的啓濛書。
评分這本《馬曉春少兒圍棋教程 中級 下冊》的封麵設計，我第一眼就被它吸引住瞭。不是那種特彆花哨的，而是帶著一種沉穩和專業感。馬曉春老師的名字本身就自帶光環，作為中國圍棋的傳奇人物，他的名字齣現在教程上，就讓人對內容充滿瞭期待。我記得我第一次拿到這本教程的時候，外包裝雖然簡單，但拆開後，紙張的質感就立刻讓人感覺不一樣。那種厚實、柔滑的觸感，在翻閱的時候，是一種享受。而且書頁的印刷色彩也相當精準，黑白棋子和棋盤的綫條都清晰銳利，沒有模糊不清的感覺。封麵上的馬曉春老師的肖像，雖然不是很大，但那種神采飛揚、目光堅毅的樣子，仿佛能感受到他當年在棋盤上的那種智慧和魄力，對孩子來說，這是一種很好的榜樣激勵。我尤其喜歡封麵上那種沉靜的藍色調，搭配白色字體，顯得既專業又不失親和力。我甚至注意到，書的裝訂方式也很牢固，每一頁都翻得很順暢，不像有些書，翻幾下就鬆散瞭。對於一本經常翻閱的教材來說，這種耐用性非常重要，孩子用起來也不怕損壞。我甚至在思考，設計者在選擇封麵的材質和工藝上，是不是也花瞭很多心思，力求給讀者一種高品質的體驗。總而言之，從封麵到整體的製作工藝，這本書都給人一種“用心”的感覺，這讓我對接下來的內容有瞭更高的信心。
评分我一直認為，對於少兒圍棋教程來說，圖文並茂是至關重要的。《馬曉春少兒圍棋教程 中級 下冊》在這方麵做得相當齣色，給我留下瞭深刻的印象。翻開書頁，撲麵而來的是清晰、專業的棋盤示意圖。每一個棋子都標注得準確無誤，綫條簡潔明瞭，給人的視覺感受非常舒服。不像有些教材，棋盤圖模糊不清，或者棋子顔色過於暗淡，閱讀起來非常費力。這本書的圖譜，色彩搭配也很和諧，黑白分明，即使在光綫不好的環境下閱讀，也能清晰辨認。我特彆欣賞它在講解一些復雜的棋形變化時，所使用的“分支圖”和“對比圖”。這些圖非常直觀地展示瞭不同下法帶來的局麵差異，讓孩子能夠一目瞭然地看齣哪種下法更優。我曾經試著讓孩子自己去記一些棋譜，但由於圖譜不清晰，孩子很容易混淆。而這本書，它提供的圖譜，就像是在給孩子提供一個清晰的“路標”，指引他們走嚮正確的方嚮。我還注意到，教程中除瞭棋盤圖，還穿插瞭一些生動有趣的插畫，這些插畫並沒有喧賓奪主，而是恰到好處地烘托瞭講解內容，讓學習過程更加輕鬆有趣。我甚至在想，這些插畫的風格是否也經過瞭專門的設計，以符閤少兒的審美習慣。總而言之，這本書的圖文設計，充分考慮到瞭少兒的學習特點，它既有專業性，又不失趣味性，是幫助孩子學習圍棋的得力助手。
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