發表於2024-11-13
圖書基本信息 | |||
圖書名稱 | 老師媽媽 | 作者 | 【美】艾拉·弗朗西絲·林奇 馬雪雲 |
定價 | 36.00元 | 齣版社 | 哈爾濱齣版社 |
ISBN | 9787548424758 | 齣版日期 | 2016-06-01 |
字數 | 頁碼 | ||
版次 | 1 | 裝幀 | 平裝-膠訂 |
內容簡介 | |
每個孩子都有特殊的天賦,孩子需要通過教育來獲得發展,而教育離不開傢庭和學校,離不開媽媽和老師。 不管孩子的父母貧窮或富有、淵博或粗淺,都有責任和權利營造傢裏的秩序,讓傢成為孩子在世界上好的教育機構。 而好老師的標準不是老師的學曆有多高,不是老師的專業能力和指揮能力有多好,也不是老師多會激起孩子的熱情,而是老師要像媽媽一樣,具有日復一日讓孩子重復做同樣事情的耐心和毅力。因為是耐心和毅力支撐著我們對孩子的教育。 《老師媽媽》一書中以孩子的心理、潛能、習慣、道德、宗教信仰、觀察力、語言文化等方麵為切入點,采用瞭眾多生動的事例,用通俗的語言,將媽媽在孩子成長過程中的重要作用一一剖析,並針對媽媽在教育孩子過程中所遇到的具體問題,提齣瞭具體的解決方法,以此錶達瞭作者幼兒教育的理念。可以說,本書具有較強的指導性和實用性,讀之,能讓媽媽對培養孩子更有信心!相信,通過努力,每一位媽媽都可以成為孩子*好的老師! |
作者簡介 | |
作者:(美國)艾拉?弗朗西絲?林奇,譯者:馬雪雲 |
目錄 | |
章老師媽機會 第二章教育還是遺傳 第三章心理學和教育學 第四章紀律 第五章習慣 第六章培養孩子的觀察力 第七章打開思維之門 第八章玩 第九章工作 第十章宗教教育 第十一章道德和舉止 第十二章傢庭語言文化 |
編輯推薦 | |
阿德勒博士說過:“孩子*先接觸的人是自己的母親,母親也是他除自身之外*感興趣的人。母親是將孩子與社會相連接的*條紐帶。”而學校從來不是,也不可能成為人類教育的主要因素,學校或其他傢庭以外的指導,都隻是教育的一部分。父母纔是真正的教育者,傢是*的自身嚴格的教育機構。於是乎,媽媽除瞭作為母親照顧孩子的飲食起居外,還要擔當起傢庭教育的重任。 學校沒有能力重塑一個傢教失誤的孩子,而孩子入學前的幾年是可塑期,這一時期的教育尤為重要。那麼,在這一特殊時期該如何對孩子進行教育呢?答案我們可從美國傢庭教育專傢艾拉?弗朗西絲?林奇所著的《老師媽媽》一書去找尋。 《老師媽媽》一書是世界兒童教育領域長盛不衰的經典,本書的指導理論是決定孩子的是後天教育而不是遺傳,即幼兒時期的個性指導和健全的紀律,是持久成功的保障。書中以孩子的心理、潛能、習慣、道德、宗教信仰、觀察力、語言文化等方麵為切入點,采用瞭眾多生動的事例,用通俗的語言,將媽媽在孩子成長過程中的重要作用一一剖析,並針對媽媽在教育孩子過程中所遇到的具體問題,提齣瞭具體的解決方法,以此錶達瞭作者幼兒教育的理念,具有較強的指導性和實用性。 |
文摘 | |
序言 | |
精彩內容敬請期待 |
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