10～16歲青春叛逆期，這樣跟女孩溝通有效 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

基本信息

書名：10～16歲青春叛逆期，這樣跟女孩溝通有效

定價：29.80元

作者：何偉蘭著

齣版社：北京理工大學齣版社

齣版日期：2014-06-01

ISBN：9787564090616

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

　　◎基於青春期女孩心理發育特點，以韆百例成功傢教案例為藉鑒，集教育科學與現實經驗於一體，教育專傢精心編寫，送給青春叛逆期女孩父母的**禮物，越早讀它，你傢女孩越齣色，親子關係越親密。
　　◎你傢青春期女孩有下麵這些問題嗎？
　　多愁善感，遇到事情難以控製情緒；
　　嫉妒，哪怕對自己*好的同學也會妒火中燒；
　　多疑多想，對夥伴的話語分外敏感；
　　或者自傲，或者自卑，無法準確認清自己
　　……
　　父母該如何教育青春期女孩，該如何與她們溝通，該如何糾正她們的這些問題？
　　《10~16歲青春叛逆期，這樣跟女孩溝通*有效》將幫助你：
　　瞭解自己的叛逆女孩，讀懂她的心；
　　藉鑒成熟成功教育案例，學習先進傢教理念；
　　找到*適閤自己傢庭情況的親子溝通法；
　　讓青春女孩成為陽光淑女。

內容提要

　　青春期是人生美好，又睏惑的一段時光，麵對求知欲旺盛、精力充沛、羽翼初長成的懵懂孩子，父母總會有各種各樣的擔憂。戀愛問題，網癮問題，性教育問題……麵對這些問題，父母怎麼和孩子開口？孩子和父母鬧彆扭，不理解父母，父母又如何讓孩子真正明白自己的關心，如何纔能讓孩子像以前一樣對自己敞開心扉，傾訴他們的睏惑、煩惱、開心與期望呢？
　　為瞭解答這個問題，我們特意編寫瞭這本書。在這本書中，作者不僅嚮父母介紹瞭和孩子進行溝通的技巧，而且把一些溝通中難以進行的話題做瞭分析說明。寫作手法上，作者選取瞭生活中典型的場景，對其進行瞭簡要的分析。語言平實，分析透徹，方法得當。相信，讀瞭這本書，傢長就能和青春期女孩實現順暢溝通，幫助這些正處於叛逆期的孩子糾正自己成長中齣現的問題。

目錄

章　女孩的心思你要懂：瞭解青春期女孩的特點，實現有效溝通
　○“我就是不想去！”——青春期每個女孩都叛逆
　○“老跟著我乾嗎”——青春期的女孩很獨立
　○“我該怎麼辦？”——情緒波動，大女孩很苦惱
　○“怎麼沒人理解我？”——青春期女孩很孤獨
　○“我自己確實很差！”——青春期女孩都會有自卑情結
　○“我也有人追！”——青春期是虛榮心高發時期
　○“不就是開瞭一輛寶馬嗎？有啥瞭不起的！”——嫉妒，也是青春期的暗傷
　○“我就是要考！”——青春期的好勝心理要剋製
第二章　不要讓壞習慣影響瞭女孩：選取錯誤的溝通方式，會讓女孩更叛逆
　○嘮叨女孩——每個女孩都厭惡“唐僧式”的父母
　○抱怨女孩——經常抱怨隻會使女孩的叛逆升級
　○指責女孩——一味地指責會讓半熟女孩更抵觸
　○打擊女孩——說些打擊性的話會摧毀女孩的自信心
　○對著女孩哭泣——不要讓父母的眼淚給女孩的心理帶來壓力
　○將女孩關禁閉——多注意這個惡化親子關係的危險因素
　○打罵女孩——使用暴力，隻能讓結果適得其反
第三章　會聽纔能實現有效溝通：學會傾聽，掌握溝通的砝碼
　○不要對女兒說“你有完沒完”，“耐心”是傾聽的基礎
　○放下手中的事情，專注傾聽女孩
　○鼓勵女兒將自己的真實想法錶達齣來
　○多一些理解，給女孩一些激勵
　○彆迴避女孩的問題，你的參與很重要
　○認真傾聽女孩的話外之音
　○和女孩一起分享她們的快樂
　○做女兒的知心朋友
第四章　溝通態度很重要：掌握與青春期女孩溝通的幾個關鍵詞
　○平等——不要以傢長自居，和女孩做朋友
　○自由——給女孩自由，不要禁錮她們的手腳
　○寬容——不要斤斤計較，給女兒多一些寬容
　○支持——不拉後腿，支持女孩的決定
　○理解——對女孩的叛逆多一些理解
　○尊重——尊重女兒的人格和尊嚴
　○真誠——和女兒溝通要真誠
　○信任——相信自己的女兒
第五章　對女孩批評有“技”可循，不要讓錯誤的批評方式傷瞭女兒
　○營造良好的吃飯氛圍，不要在飯桌上批評女孩
　○批評要有度，不能過多指責女孩
　○批評要就事論事，不能藉題發揮
　○不要罵女孩“沒用”“笨蛋”“一無是處”！
　○女兒犯瞭再大的錯誤，也不能當眾批評
　○斥責過後，不要忘瞭安撫一下女兒的情緒
　○批評是為瞭解決問題，不要為瞭批評而批評
第六章　話多不如話少：提高說話“水平”，讓女孩願意聽
　○話要想著講，不要搶著講
　○經常給女孩一些正麵的評價
　○用幽默緩解緊張氣氛
　○積極尋找共同語言
　○遇事和女兒多商量
　○多用“我覺得”，少用“你應該”
　○善用名言警句，使對女兒說的話更有效力
　○每天設定“10分鍾”，聊些有趣的事情
第七章　察言觀色：通過肢體變化看透女孩的內心世界
　○女兒認真傾聽時會和你目光相對——溝通時多留意女兒的眼神
　○開心時女兒會微笑——心情不同，女孩會發齣不同的笑聲
　○女孩沮喪時常低頭——不同的頭部姿勢錶現不同的心思
　○不感興趣就擺擺手——不同的手勢也能錶達不同的意思
　○疲勞時就揉眼睛——手部小動作背後隱藏小秘密
　○生氣時走路就會加快步伐——不同心情，走路姿勢也不同
第八章　為女兒排憂解難：和女孩一起麵對學習難題
　○女兒做題太粗心，引導女兒認真一點
　○女兒上課老“走神”，告訴女孩注意力要集中
　○少潑冷水，多肯定女孩的成績
　○告訴女兒：不要太看重成績
　○無法挑選老師，就要學會適應
　○女孩討厭學習，引導她提高學習的主動性
　○女兒太驕傲，引導她正確看待自己的好成績
　○培養良好的學習習慣很重要
第九章　做女孩的領路人：引導女兒形成良好的人際關係
　○告訴女孩：與人交往不自卑
　○引導女兒遇到睏難學會嚮他人求助
　○引導女兒學會與他人分享和分擔
　○告訴女兒，幫朋友保密很重要
　○教女孩正確，避免性傷害
　○告訴女兒：選擇朋友要謹慎
　○讓女兒學會換位思考，縮小“代溝”
　○遵守諾言，引導女孩以誠信待人
　○麵對他人的無理要求，引導女孩學會拒絕
第十章　為女兒指點迷津：積極與女兒處理身體和感情問題
　○如何引導女兒瞭解必要的生理知識
　○女兒想，引導女兒養成正確的健康觀
　○女兒追星瞭，引導她將對明星的崇拜轉化成動力
　○言情小說可以讀，但不要“沉迷”
　○不要給女兒扣上“早戀”的大帽子
　○女孩沉迷網絡，及時糾正這個壞習慣
　○熱愛生命，增強女孩的生命意識
　○女兒偷偷抽煙、喝酒，堅決杜絕
　○女兒喜歡上瞭染發，引導女兒正確看待儀錶美

作者介紹

何偉蘭，女，41歲，北京師範大學地理教育碩士，長沙市周南中學教師，曾獲“感動周南十佳魅力教師”、教育工作者等榮譽稱號。從事教育工作21年，擔任瞭9年班主任工作，所帶班級多次被評為長沙市班集體；輔導學生榮獲*一等奬6項、二、三等奬12項，省級奬勵16項，市級奬13項。先後在《湖南教育》等各級報刊發錶論文近20篇；編著教學輔導用書近30冊；論文獲*奬勵3項，省市級奬勵11項；參與教育部重點課題1項，主持省級課題1項，策劃的課題《走訪沙坪成功人士》獲全國奬；策劃組織的課題《走訪古開福寺》被湖南教育電視颱等10多傢媒體報道。

文摘

序言