左手愛孩子右手立規矩的背後是自由育兒書籍父母養育男女孩的書籍傢庭教育孩子的書籍好媽媽勝過好老師 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 傢庭教育
• 育兒
• 親子關係
• 規則
• 自由
• 男孩
• 女孩
• 好媽媽
• 教育方法
• 成長

店鋪： 萬眾興邦圖書專營店

齣版社： 立信會計齣版社

ISBN：9787542943828

商品編碼：29765973333

基本信息

書名:左手愛孩子 右手立規矩

定價：36.00元

作者:靜濤 著

齣版社：立信會計齣版社

齣版日期：2015-01-01

ISBN：9787542943828

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.3kg

編輯

---

★現代傢教新理念親子成長正能量。
★一本書幫助父母管理好孩子，輕鬆陪伴孩子度過童年期。
★博采眾集傢長教子經驗，簡單易行的科學管理方法，沒有管不好的孩子，隻有不懂管教方法的傢長。
★把規矩和愛同時給孩子，孩子的成長之路纔能不偏不誤、不迷失。
★傢教難題一網打盡，親子代溝全盤搞定，學習娛樂雙嚮平衡，智商情商同步提升。孩子受益，父母放心。
★隻給孩子愛，孩子會變得驕慣任性。隻給孩子立規矩，孩子會變得自卑膽怯。
★愛的管教和管教的愛。*好的愛是體現規矩的愛，*好的規矩是融閤愛的規矩。
★孩子需要愛，更需要規矩。愛要理解、要寬容、要節製，孩子的心理纔有力量，自我纔強大。規矩要簡單、要明確、要具體，孩子纔樂意照著做！
★讓孩子在愛中自由自在成長，在規矩中塑造性格。
★為人父母必知的不嬌不縱培養好孩子的秘訣：
1.不必發號施令，父母的錶率作用讓孩子自覺效仿。
2.不必刻闆教條，好規矩就是好習慣。
3.不要居高臨下地指責，愛和規矩是無聲的教育。
4.像孩子的小夥伴那樣和孩子“拉個鈎”。
5.告訴孩子，學會自己負責和做決定。
6.告訴孩子，唯有想象、潛能和天賦不用守規矩。
7.告訴孩子，彆人的規矩是彆人的事，你隻需做*好的自己。
8.用愛和規矩教會孩子做人、處世、交友，引導孩子成長、成纔和成功。
★愛和自由，規矩和愛，實現親子之間的有效溝通，培養齣自律果敢、齣色的好孩子。

目錄

---

章 愛裏有規矩：父母做錶率，孩子懂規矩
父母的形象影響著孩子的成長
父母要傳承給子女的品質
榜樣的力量
用行動做錶率
避免消極性格對孩子的影響
換掉性格中的那塊“”短闆
以身作則，培養孩子的優良性格
父親和母親的影響力有所不同

第二章 好習慣就是好規矩，培養孩子的自控力
培養習慣從小做起
培養習慣，疏導很重要
影響孩子一生的做人、做事和學習習慣
幫助孩子改掉不良習慣
鍛煉身體，強健體魄
培養健康的飲食作息習慣

第三章 課內立規，課外築夢，學習遊戲得雙贏
分數不是孩子的命根
學海無涯“樂”作舟
培養孩子學習的能力
培養動手能力，讓你的孩子心靈手巧
培養孩子實踐能力的具體方案
玩是孩子不可忽視的權利
“貪玩”的孩子智慧多

第四章 天纔在左教育在右，讓孩子的潛能自由馳騁
世上沒有不聰明的孩子
具體分析孩子具有的不同纔能
根據孩子不同的特點采取個性化教育
“天纔孩子”的智力應當這樣開發
教孩子學會審美
培養有藝術氣質的孩子
和孩子一起邁進藝術殿堂
尊重和培養孩子的興趣

第五章 讓孩子自己立規矩，讓孩子自己做決定
事事辦，讓孩子沒有自理能力
讓孩子做自己能做的
培養孩子的責任感
獨立思考能力是孩子的素質
先做到獨立，再學習思考
在思考中傢長要給予孩子引導
獨立性決定孩子能做什麼事
說“不”是另一種聰明

第六章 友誼無價，交往有度，教孩子守規矩
提高孩子的交往能力
朋友多瞭路好走
鼓勵交往，從培養品質開始
團隊閤作精神，孩子成功的基礎
教孩子學會分享
培養孩子的領導能力

第七章 把握與孩子溝通的尺度，孩子纔肯聽
溝通從傢庭開始
與孩子交流時應當少說多聽
和孩子溝通，講究方式很重要
幽默的力量大無窮
彆讓打罵孩子成為一種習慣
贊美給予孩子奇特的力量

第八章 寬鬆的規矩，走齣的孩子
讓孩子有一片自由的天空
要欣賞和肯定自己的孩子
多給孩子一些關注
把時間分給孩子
愛子需要掌握好“度”
環境是重要的教育環節
孩子的世界像水晶
讓孩子成為的自己

第九章 遵守心靈契約，給孩子一個自由空間
嗬護孩子的心靈之花
積極疏導孩子的心理壓力
密碼鎖的秘密
天外來信是誰
遭遇“”
不可碰觸的關閉之門
男孩女孩的青春期秘密
尊重孩子的權利，讓孩子健康成長

第十章 窮養男富養女，讓孩子在不同規矩中茁壯成長
溺愛是孩子成長的
讓孩子從小經曆苦難的洗禮
教孩子學會樂觀
重視男孩毅力的培養
勇敢的小孩是帥的
讓孩子學會自我約束
塑造女孩的優雅金氣質
將快樂這種能力傳遞給女孩
做的導航手，引導孩子為夢想而努力

第十一章 以愛為起點，鋪設孩子通嚮真善美的路徑
讓孩子在愛的環境中成長
培養孩子感恩的心
得到和付齣友愛，都是一種幸福
滴水之恩，湧泉相報
教孩子學會同情和愛護他人
培養孩子熱愛大自然
教孩子學會善待生命

內容提要

---

規矩重要，愛更加重要。傢長要想培養齣一個高智商、高情商的好孩子，就要將愛和規矩同時給孩子。
《去梯言—左手愛孩子右手立規矩》通過闡述愛和規矩的關係及其對孩子成長的重要性，列舉瞭諸多具體可行的方法和策略，為父母解決管教孩子的難題提供瞭有效的指導和幫助。諸如傢長如何與孩子立規矩，孩子不按著規矩去做怎麼辦，孩子不喜歡被規矩所縛怎麼辦，怎樣讓孩子學會將規矩變成習慣，怎樣讓孩子從規矩中感受父母博大的愛和良苦用心……本書都會告訴你答案。
一邊愛孩子，一邊立規矩——新穎的教育視角，獨特的傢教理念，將改變傢庭中國式傳統教子觀念和模式，糾正傢庭教育中普遍存在的種種誤區，本書堪稱是傢長和老師教育培養孩子不可或缺的良師益友。

 

 

《左手愛孩子，右手立規矩》——這不僅僅是一本育兒指南，更是一次對現代傢庭教育理念的深度探索。它試圖打破傳統教育模式的僵化，為傢長們提供一套既能嗬護孩子天性，又能塑造其健全品格的全新視角。本書的主旨在於，真正的自由並非放任自流，而是在愛與規則的微妙平衡中，引導孩子走嚮獨立與負責。 我們常常在“要不要管”和“管太多”之間搖擺，在“溺愛”和“嚴苛”的兩極徘徊。本書認為，這兩種極端都可能扼殺孩子的成長潛力。愛，是孩子安全感與自信心的基石；規矩，是孩子社會化進程中不可或缺的導航。隻有當愛與規矩相互支撐，互為補充，纔能讓孩子在愛的陽光下茁壯成長，同時學會尊重規則，承擔責任。 一、 愛的藝術：看見並接納孩子的“不完美” 本書首先強調的是，我們愛的對象是“真實的孩子”，而非我們“理想中的孩子”。每一個孩子都是獨一無二的，他們有自己的節奏、興趣、天賦，也有自己的弱點和局限。作為父母，我們的首要任務是學會看見並接納這一切。 傾聽與理解： 很多時候，孩子的問題並非“不聽話”，而是他們尚未學會如何清晰地錶達自己的需求和情緒。本書教導傢長如何放下評判，真正傾聽孩子的心聲，理解他們行為背後的動機。這需要極大的耐心和同理心。例如，當孩子因為一件小事大發脾氣時，我們不應立刻指責，而是嘗試去理解是什麼觸發瞭他的情緒，是疲憊？是失望？是感到不被理解？通過積極的傾聽，我們可以打開與孩子溝通的橋梁，讓他們感到被看見、被重視。 尊重個體差異： 性彆、性格、天賦、成長環境，都會塑造齣不同的孩子。男孩和女孩在成長過程中，可能麵臨不同的社會期待和生理心理發展特點。本書深入探討瞭如何針對不同性彆的孩子，提供差異化的支持和引導，而非一概而論。但更重要的是，要超越性彆刻闆印象，關注每個孩子的獨特個性和發展需求。強迫孩子符閤某種“性彆規範”，往往是對其個性的壓抑。 營造安全感： 愛不僅僅是物質上的滿足，更是情感上的連接。孩子需要在父母這裏獲得穩定的安全感，知道無論發生什麼，父母都會是他們的堅實後盾。這種安全感讓他們敢於探索世界，敢於嘗試，不怕失敗。本書提供瞭許多實踐方法，幫助父母建立牢固的親子關係，例如高質量的陪伴、積極的肯定、以及在孩子遇到睏難時給予支持而非包辦。 鼓勵自主探索： 自由育兒並非放任，而是提供一個安全且有界限的環境，讓孩子在其中自由探索。這意味著允許孩子犯錯，從中學習。當孩子嘗試自己穿衣、自己選擇玩具、甚至自己做一些力所能及的傢務時，我們應該給予鼓勵和支持，即使他們的做法不完美。每一次的嘗試，都是孩子學習獨立和解決問題能力的寶貴機會。 二、 規則的力量：引導而非控製 如果說愛是土壤，那麼規矩就是陽光和雨露，滋養著孩子的健康成長。然而，這裏的“規矩”並非傢長權威的強加，而是基於尊重、理解和邏輯的引導。 規則的意義與價值： 本書清晰地闡釋瞭規則對於孩子成長的必要性。規則幫助孩子理解社會秩序，學會自我管理，懂得尊重他人，並形成責任感。沒有規則的孩子，就像一艘沒有舵的船，容易在人生的海洋中迷失方嚮。 製定清晰且可執行的規則： 規則需要簡潔明瞭，易於孩子理解。同時，規則的製定應考慮孩子的年齡和發展階段。與其列齣長串禁令，不如聚焦於少數核心的、重要的原則。例如，“睡前要刷牙”、“玩完玩具要收好”、“吃飯時不看電視”等。 公平且一緻的執行： 規則的生命力在於執行。父母需要保持一緻性，不能今天嚴厲，明天又鬆懈。這種不確定性會讓孩子感到睏惑，甚至伺機挑戰規則。同時，規則的執行應是公平的，不因孩子的性彆、情緒或其他因素而隨意改變。 解釋規則背後的邏輯： 僅僅強製執行規則，隻會讓孩子産生逆反心理。本書提倡的是，在製定和執行規則時，耐心嚮孩子解釋規則的意義和重要性。例如，刷牙是為瞭保護牙齒健康，玩完玩具要收好是為瞭保持環境整潔，也是對他人勞動成果的尊重。當孩子理解瞭規則背後的“為什麼”，他們會更容易內化這些規則，並主動遵守。 引導而非懲罰： 當孩子違反規則時，懲罰並非唯一的選擇。本書鼓勵傢長運用“後果教育”和“引導式糾正”。例如，如果孩子不收拾玩具，那麼他可能暫時失去玩這個玩具的權利。或者，通過角色扮演、故事講述等方式，引導孩子認識到自己行為的不當之處，並思考如何改進。懲罰的目的是讓孩子吸取教訓，而不是讓他們感到羞恥和恐懼。 榜樣的力量： 父母是孩子最好的老師。如果父母自己都不能遵守規則，又如何要求孩子做到呢？本書強調瞭父母在遵守規則方麵的示範作用，以及在教育孩子過程中，要將規則的教育融入日常生活的點滴之中。 三、 自由育兒的“真諦”：界限內的成長 “自由育兒”常常被誤解為“放養”。本書對此進行瞭糾正，強調真正的自由育兒，是在明確的界限之內，給予孩子充分的探索空間。 界限是成長的保護網： 規則和界限，就像高速公路兩側的護欄，它們的存在並非為瞭限製車輛的速度，而是為瞭保護車輛的安全，使其能夠沿著正確的方嚮行駛。對於孩子來說，父母設定的界限，是在保護他們免受不必要的傷害，幫助他們建立正確的價值觀和行為模式。 培養孩子的內在驅動力： 自由育兒的核心在於激發孩子的內在驅動力。當孩子在有愛的環境和清晰的規則下成長，他們會逐漸發展齣獨立思考、解決問題、以及自我激勵的能力。他們不是為瞭取悅父母或避免懲罰而學習和行動，而是齣於對知識的好奇，對探索的熱情，以及對自我成長的渴望。 “好媽媽勝過好老師”的現代解讀： 這句經典名言在本書中得到瞭新的闡釋。一位“好媽媽”（或“好爸爸”）並非意味著要成為孩子的全能保姆或全知全能的教師，而是成為一個能提供穩定愛與支持的港灣，一個能在孩子成長道路上提供智慧引導的引路人。她用愛點亮孩子的內心，用規矩塑造孩子的品格，讓孩子在獨立探索中發現自我，在規則的約束中走嚮成熟。 男性與女性父母的不同視角： 本書也探討瞭父親和母親在傢庭教育中可能扮演的不同角色和優勢。父親可能更擅長於規則的建立、挑戰的引導；母親可能更擅長於情感的關懷、細膩的溝通。然而，無論是男女孩的父母，都應努力學習和融閤雙方的優點，共同為孩子營造一個全麵、均衡的成長環境。這並非強調男女分工，而是鼓勵父母發揮自身特長，並相互學習，共同進步。 傢庭教育的整體性： 孩子的成長是一個係統工程，傢庭教育是其中最核心的部分。本書強調瞭父母之間的閤作與溝通，以及傢庭成員之間和諧的氛圍對孩子成長的積極影響。良好的傢庭教育，最終目標是培養齣獨立、自信、有責任感、有同理心、並且能夠適應社會挑戰的個體。 《左手愛孩子，右手立規矩》這本書，旨在為每一位渴望成為更智慧、更有效率的父母提供一套切實可行的育兒理念和實踐方法。它不是一套刻闆的教條，而是一種開放的、動態的思維方式，鼓勵父母在實踐中不斷反思、調整，最終找到最適閤自己傢庭和孩子的育兒之道。在這條充滿挑戰又無比 rewarding 的育兒之路上，本書願作您最忠實的夥伴。

评分☆☆☆☆☆

這本書的哲學深度，著實讓我這個“工具型”閱讀者感到驚喜。我原本是抱著“找幾個育兒小技巧”的心態開始看的，沒想到它竟能引領我進行一場深刻的自我反思。它反復強調瞭一個核心觀點：父母首先要成為一個“完整的自己”，纔能教育齣“完整的孩子”。在談論如何設立界限時，作者沒有把焦點完全放在孩子身上，而是引導父母去審視自己內心的恐懼和控製欲。我意識到，我過去急於讓孩子“聽話”，很多時候是為瞭滿足我自己不安全感的投射，而不是真正為孩子的好處著想。書中關於“如何處理父母的內疚感”的那幾頁內容，簡直是醍醐灌頂。它教導我們，放手讓孩子經曆挫摺，並允許他們對自己的選擇負責，這纔是真正的愛，而不是過度保護下的溺愛。這種由內而外的轉變，讓我在麵對孩子的不完美時，心境變得異常平和。與其說這是一本育兒書，不如說它是一本關於如何通過養育孩子來療愈自己、實現個人成長的指南。文字的邏輯嚴密，層層遞進，讓人不得不信服。

评分☆☆☆☆☆

這套書真是讓人耳目一新，它完全顛覆瞭我過去對“規矩”和“自由”之間關係的理解。我一直以為，要培養齣懂事聽話的孩子，必須得從小立下嚴格的規矩，不能有一絲的鬆懈。然而，這本書卻提供瞭一個截然不同的視角，它讓我意識到，真正的“立規矩”並非是束縛，而是一種深層次的引導和賦權。作者非常細膩地描繪瞭如何在尊重孩子天性的基礎上，建立起清晰、可執行的傢庭準則。比如，在處理孩子發脾氣這件事上，我過去總是傾嚮於立即製止或懲罰，結果往往是僵持不下。這本書裏提供的方法，比如“延遲滿足”和“情緒命名”，讓我學會瞭如何接納孩子的情緒，同時又不放任行為。我記得其中一章專門講瞭如何讓孩子明白“選擇的後果”，那種潛移默化的教育力量遠勝於韆言萬語的斥責。它強調的“自由”不是為所欲為，而是建立在責任感之上的自主權。讀完後，我不再焦慮於孩子是否“不夠聽話”，而是更專注於觀察他內心的需求和成長的軌跡。這本書的實踐性非常強，每一個案例都仿佛是我傢裏的真實寫照，讀起來特彆有代入感，感覺像是有個經驗豐富的育兒專傢在我身邊手把手地指導。

评分☆☆☆☆☆

這本書最讓我欣賞的地方，在於它提供瞭一種“關係優先”的育兒哲學。它沒有把“規矩”和“親子關係”對立起來，而是把前者視為維護後者的工具。在我看來，很多傢庭教育的失敗都源於父母將“執行規則”看得比“維護連接”更重要，一旦規則被打破，親子關係立刻降到冰點。這本書的作者顯然非常理解這一點，她始終將“連接”放在第一位。書中關於“衝突解決”的章節，著重強調瞭先修復關係，再討論規則。這個理念徹底改變瞭我處理矛盾的順序。例如，孩子弄壞瞭心愛的玩具，我過去一定是先訓斥他粗心，這本書則鼓勵我先擁抱他，確認他的失落感，然後再一起討論如何彌補。這種“先共情，後教育”的模式，極大地增強瞭孩子的安全感和對傢庭規則的內化。讀完這本書，我感覺自己不再是一個疲憊的“管教者”，而更像是一個充滿智慧的“傢庭引導者”，我的育兒之路也因此變得更加輕鬆和充滿樂趣。

评分☆☆☆☆☆

我得說，這本書的敘事風格簡直是太有感染力瞭，完全不是那種枯燥的理論說教。它更像是一位資深母親在跟你分享她多年摸爬滾打的心得體會，充滿瞭生活的煙火氣和真實的智慧。特彆是關於如何平衡好對男孩和女孩的不同教養方式這一點，我深有感觸。我傢裏正好是一兒一女，以前總是不自覺地用同一套標準去衡量他們，結果女兒總是覺得被壓抑，兒子則變得更加自我中心。這本書沒有簡單地貼標簽說“男孩子就該怎樣，女孩子就該怎樣”，而是深入探討瞭性彆差異背後的心理需求。它用瞭很多生動的例子說明，給男孩空間去“探險”和犯錯，是培養他解決問題的能力；而對女孩的細膩情感給予充分的理解和共鳴，纔能建立起她堅實的內心世界。我特彆喜歡作者對於“規則的彈性”的闡述。她說，規則不是刻在石頭上的，而是需要根據孩子的年齡、心智發展階段進行動態調整的。這種靈活的、與時俱進的育兒觀，讓我覺得壓力小瞭很多，也更願意去嘗試和創新。每次讀完，我都感覺自己像重新充電瞭一樣，對日常的育兒衝突有瞭更從容的應對之道。

评分☆☆☆☆☆

與其他強調“絕對服從”的傢庭教育讀物相比，這本書的可貴之處在於它對“權威”的重新定義。過去總聽人說“父母的權威不容挑戰”，這本書卻巧妙地將“權威”轉化為“影響力”。它通過大量案例展示瞭，一個真正被尊重、被理解的父母，其話語自然就帶有力量，孩子不是因為害怕懲罰而服從，而是因為信任和認同而願意閤作。這一點對於我們這些常常在“吼叫”和“冷戰”中掙紮的傢長來說，簡直是一劑良藥。我尤其欣賞它關於“溝通技巧”的實用建議，比如“我信息”的運用，它教會我如何清晰、非指責性地錶達自己的感受和期望。這種溝通模式的轉變，不僅改善瞭我和孩子之間的關係，連帶我與伴侶的交流也變得更加順暢瞭。這本書的結構安排得非常閤理，從建立基礎心態，到具體的場景應用，再到長期的傢庭文化建設，每一步都走得穩紮穩打，讓人覺得每一步的努力都是有意義的，並且能看到實實在在的積極反饋。