套装2 远东新课程小学语文基础知识综合训练+综合阅读训练 一年级/1年级上下册通用小学生语文课外知识

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刘强 编,无 译
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店铺: 鑫舟启航图书专营店
出版社: 北京教育
ISBN:9787552218817
商品编码:29737596009
丛书名: 小学语文基础知识
开本:16开
出版时间:2013-05-01

具体描述

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《小学语文基础知识与阅读理解能力跃升指南(一年级)》 一本为一年级小学生量身打造的语文能力全面提升的课外读物。 本书旨在帮助一年级的小朋友们在轻松愉快的氛围中,打下坚实的语文基础,培养浓厚的阅读兴趣,从而全面提升他们的语文素养。我们深知,一年级是孩子语文学习的启蒙阶段,对于汉字、拼音、词语、句子以及初步的阅读理解能力的掌握至关重要。因此,本书在内容设计上,紧密结合一年级小学生的认知特点和学习规律,力求做到科学、系统、有趣。 内容特色: 一、 基础知识训练:夯实根基,稳步前行 拼音识记与运用: 声母、韵母、整体认读音节全覆盖: 以生动形象的插图和朗朗上口的儿歌,帮助孩子记忆每个拼音的字形、字音和拼读方法。例如,学习声母“b”时,配以“爸爸抱抱”的图画和句子,让孩子在情境中理解和记忆。 拼读训练: 设计了大量的单韵母、复韵母、鼻韵母与声母的拼读练习,并根据难易程度分级,从最简单的“ba”“po”“ma”到稍复杂的“bai”“pao”“mai”等,逐步引导孩子掌握准确的拼读技巧。 声调辨别与标注: 通过有趣的声调游戏和辨别练习,让孩子理解声调的重要性,并能准确地为拼音标注声调。书中会用醒目的图标提示,例如,同一个拼音“ma”,在不同声调下可以组成“妈妈”“麻”“马”“骂”等不同意思的词语,直观地展示声调的魔力。 音节默写与听写: 针对一年级学生易出现的拼音拼写错误,设置了听写和默写环节,帮助孩子巩固拼音记忆,提高书写准确性。 汉字认读与书写: 常用汉字精选: 选取一年级教材中最常用、最基础的汉字,涵盖象形字、指事字、会意字等不同类型的字。例如,从“山”“水”“日”“月”等象形字开始,逐步过渡到“木”“林”“火”“天”等,让孩子感受汉字的趣味和演变。 部首和偏旁: 引导孩子认识常见的部首,如“亻(人字旁)”“氵(三点水)”“木(木字旁)”等,了解部首与汉字字义的联系,为理解和记忆汉字提供线索。 字形结构分析: 运用拆字、组字等游戏化的方式,帮助孩子理解汉字的结构,如独体字、左右结构、上下结构等,培养孩子的汉字观察能力。 描红与临摹: 提供清晰的田字格和米字格,引导孩子按笔画顺序正确书写汉字,注重字的结构、比例和间架。每学习一个新字,都会配有描红和临摹练习。 字义理解与组词: 在认读和书写的基础上,引导孩子理解汉字的简单字义,并通过常见的词语学习,拓展孩子的词汇量。例如,学习“大”字,可以引导出“大小”“大人”“大家”等词语。 词语积累与运用: 常见词语分类学习: 按照常见主题(如称谓、颜色、数字、动物、天气、动作等)分类,系统地学习和记忆词语。例如,关于“动物”的单元,会涵盖“小狗”“小猫”“小鸟”“小兔子”等。 词语辨析与搭配: 引导孩子区分近义词,理解词语的细微差别,并学习词语在句子中的正确搭配。例如,区分“高兴”和“开心”,以及“高兴地笑了”和“开心极了”的用法。 词语造句: 提供不同类型的造句练习,从单句到简单的复句,让孩子在实际运用中掌握词语的含义和用法。 句子理解与仿写: 基础句型认识: 学习常见的陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等基本句型,并认识句子的主要成分(主语、谓语、宾语)的初步概念,虽然一年级不强调语法术语,但会通过实际句子引导孩子理解。 句子完整性训练: 通过补充词语或句子成分,帮助孩子理解和构建完整的句子。 仿写句子: 提供例句,引导孩子根据例句的结构和意思,运用自己学过的词语进行仿写,培养孩子的语言表达能力。例如,例句:“小鸟在树上唱歌。”引导仿写:“小鱼在水里游动。” 二、 阅读理解训练:兴趣为引,思维启航 趣味阅读材料: 精选短文: 包含大量的童话故事、寓言故事、生活场景描写、科普小知识等,语言生动活泼,内容贴近儿童生活,易于理解。 绘本式呈现: 配以色彩鲜艳、富有童趣的插图,吸引孩子的阅读注意力,帮助孩子理解故事内容,激发阅读兴趣。 经典儿歌与古诗: 选取朗朗上口、富有韵律的经典儿歌和浅显易懂的古诗,在培养语感的同时,初步感受中华传统文化的魅力。 阅读理解题型设计: 识记类题目: 考察孩子对故事主要人物、事件、情节的记忆。例如:“故事里都有谁?”“小兔子做了什么?” 理解类题目: 引导孩子理解故事情节的发展、人物的情感、事物的原因等。例如:“为什么小明很伤心?”“小乌龟是怎么找到家的?” 推断类题目(初步): 鼓励孩子根据已知信息进行简单的推断。例如:“小猫不见了,你觉得它可能去了哪里?” 词语理解: 考察孩子对文章中重点词语含义的理解。例如:“‘闪闪发光’是什么意思?” 句子理解: 引导孩子理解句子在文章中的作用和含义。 图文结合: 设计一些需要结合图片和文字信息来回答问题的题目,锻炼孩子的综合观察和理解能力。 阅读方法指导: 默读与朗读结合: 提倡孩子在理解的基础上进行朗读,培养良好的语感和表达能力。 边读边思考: 引导孩子在阅读过程中提出问题,主动思考,而不是被动接受信息。 抓住关键词句: 教孩子在阅读中寻找表达主要意思的关键句子和词语。 复述故事: 通过复述,帮助孩子梳理故事情节,加深理解。 三、 拓展训练与能力提升 想象力与创造力培养: 续写故事: 提供故事的开头或中间部分,让孩子发挥想象力,续写故事的结局。 看图说话/写话: 提供生动的图画,引导孩子观察画面内容,用语言或简单的文字描述所见所感。 观察力与逻辑思维训练: 找不同: 在两幅相似的图片中找出细微的差别,训练孩子的观察力。 排序训练: 对打乱顺序的图片或句子进行重新排列,培养孩子的逻辑思维能力。 情商与品德教育: 故事寓意探讨: 在阅读故事后,引导孩子思考故事的道理和其中蕴含的品德,如诚实、善良、勇敢、友爱等。 本书优势: 紧扣大纲,科学严谨: 内容设计紧密围绕一年级小学生语文学习的重点和难点,符合国家课程标准要求。 趣味性与系统性并重: 将枯燥的知识点融入生动有趣的活动和故事中,让孩子在玩中学,在乐中思,真正做到寓教于乐。 循序渐进,难度适宜: 从基础到提高,难度逐步递增,确保每个孩子都能找到适合自己的学习节奏,建立学习自信。 图文并茂,形式多样: 精美的插图、清晰的版式,以及丰富的练习形式,有效吸引孩子的注意力,提高学习效率。 巩固与拓展相结合: 既注重基础知识的牢固掌握,又注重阅读理解能力和想象力、创造力的培养,实现语文能力的全面跃升。 本书适用对象: 一年级全体小学生,是课内学习的有力补充。 希望系统性提升语文基础知识和阅读能力的家长。 致力于培养孩子阅读兴趣和语文素养的教育工作者。 《小学语文基础知识与阅读理解能力跃升指南(一年级)》,将是孩子小学语文学习之路上的得力助手,帮助他们在起跑线上赢得先机,为未来的学习打下坚实的基础。让我们一起走进这个充满知识与乐趣的语文世界吧!

用户评价

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这套书在阅读理解方面,绝对是我见过最用心的了。它选取的阅读材料,不仅内容丰富有趣,更重要的是,在题目设计上,真的是下足了功夫。我发现它不像市面上很多练习册那样,只是简单地问几个“谁是谁,在哪里”的问题,而是能深入到引导孩子去体会文字背后的情感,去理解故事的寓意。比如,有一篇讲小动物友谊的故事,后面的题目就能引导孩子思考“为什么小动物之间会成为好朋友”,或者“如果你是故事里的主角,你会怎么做?”这样的问题,能够激发孩子的想象力和共情能力,让阅读变得更有深度。而且,书中的一些小提示,也很巧妙地引导孩子关注文章的结构和作者的表达方式,这对于培养他们的语感和写作能力,绝对是大有裨益的。

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我尤其喜欢这套书的阅读训练部分,它真的是把“读万卷书”这个理念贯彻到底了。选材非常广泛,从经典童话到科普小故事,再到一些富有生活气息的散文,种类多样,极大地满足了一年级孩子的好奇心和求知欲。每篇阅读材料后面都配有精心设计的题目,这些题目绝不是简单的“答案在哪里”,而是引导孩子去思考,去理解文章的主旨、人物的情感,甚至是要去揣摩作者的写作意图。很多时候,我会发现孩子在读完一篇小故事后,会主动跟我讨论里面的情节,分享自己的看法,这正是阅读的魅力所在!而且,它也很注重培养孩子的阅读习惯,字里行间都透露着一种鼓励和引导,让阅读成为一种享受,而不是负担。

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天哪,这套书真是让我眼前一亮!我一直想给孩子找一套既能巩固学校学的,又能拓展视野的语文读物,之前也踩过不少坑,要么太枯燥,要么内容太浅薄,孩子根本看不进去。但这次的“远东新课程”小学语文基础知识综合训练+综合阅读训练,简直是我的救星!首先,它的内容编排就非常合理,基础知识训练和综合阅读训练两部分,完美契合,相辅相成。基础知识部分,题目设计得既有代表性,又贴近一年级孩子的认知水平,不会让他们觉得遥不可及。比如,关于字词的辨析、句子结构的理解、甚至是一些简单的修辞手法,都用非常生动形象的方式呈现,让孩子在做题的过程中就能潜移默化地学习和掌握。更重要的是,它不是那种死记硬背的练习,而是注重理解和运用,很多题目都结合了生活场景,让孩子觉得学到的知识是有用的,能够用得上。

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说实话,一开始看到“综合训练”这几个字,我还有点担心会不会太难,毕竟是给一年级孩子用的。但拿到手之后,我的顾虑完全打消了。这套书的基础知识部分,简直是为一年级量身定做的。它的题目由易到难,循序渐进,从最基础的拼音、识字,到简单的词语搭配、句子改写,再到对古诗的初步感知,都覆盖得很全面。更让我惊喜的是,它不仅仅是练习题,还包含了一些小贴士和知识点讲解,就像一个随身的小老师,随时随地都能给孩子解答疑惑。孩子做题的时候,也不会觉得枯燥乏味,因为题目设计得很活泼,有很多插图和卡通形象,能够吸引孩子的注意力,让他们在玩中学,在学中乐。

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我给家里的小朋友买过不少教辅书,但这一套《远东新课程》小学语文基础知识综合训练+综合阅读训练,真的是我目前最满意的一套。它最大的亮点在于,真的做到了“基础”和“综合”的完美结合。基础知识部分,内容严谨,讲解清晰,但又不会显得过于死板。比如,在词语的运用上,它不仅仅是让你填空,还会让你去造句,去理解词语在不同语境下的含义,这比单纯的识记要有效得多。而阅读训练部分,选材非常棒,既有经典的故事,也有贴近生活的内容,能够激发孩子的阅读兴趣。而且,每篇文章后面的题目,都很有深度,能够引导孩子去思考,去理解,而不是被动接受。总的来说,这套书既能打牢基础,又能拓展思维,对于提升孩子的语文素养,真的是非常有帮助。

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