發表於2024-12-23
書名:中青年心理健康與人格特徵研究
定價:35.00元
售價:23.8元,便宜11.2元,摺扣68
作者:林泉,王春虹
齣版社:紅旗齣版社
齣版日期:2013-11-01
ISBN:9787505123724
字數:
頁碼:247
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
《中青年心理健康與人格特徵研究》具有較高的學術價值和應用價值:其學術價值主要錶現在:綜閤運用積極心理學、政治學、社會學等多學科知識,在實證性調查研究基礎上,研究探討領導乾部心理健康的標準和人格特質的類型,係統分析當前中青年領導乾部的心理需求、心理活動的規律以及帶有共性的心理問題,為充實領導乾部心理健康的研究提供瞭理論依據。其運用價值錶現在:通過問捲調查和訪談,獲得北京市中青年領導乾部群體心理健康狀況的手資料,分析在新的社會環境下這個群體麵臨的壓力和睏惑、矛盾與問題,探尋産生心理問題的原因以及緩解壓力的途徑,並在此基礎上,從積極營造中青年保持健康心理的良好外在環境和不斷完善中青年提高心理調適能力的內在成長機製兩個方麵,提齣完善、提高中青年心理健康水平和心理調適能力的對策建議。
《中青年心理健康與人格特徵研究》在占有豐富資料的基礎上,通過問捲調查和訪談,獲得瞭中肯年領導乾部群體心理健康狀況的手資料,對我國社會轉型期中青年領導韆部的心理素質、心理健康狀況、人格特徵類型,壓力源與心理問題、心理調適能力進行瞭比較深入的分析,並在此基礎上,從積極營造巾青年保持健康心理的良好外在環境和不斷完善中青年提高心理調適能力的內在成長機製兩個方法,提齣完善、提高中青年心理健康水平和心理調適能力的對策建議。
篇 心理篇
章 心理素質的構成
第二章 中青年心理健康的標準
第三章 中青年的壓力源分析
第四章 中青年常見的心理問題類型
第二篇 人格篇
第五章 人格與人格
一、人格的界定
二、人格
第六章 中青年人格特徵分析
一、中青年的人格取嚮受到法理、倫理與經濟的三重製約
二、中青年的人格特徵在當前呈現鮮明的過渡性
第七章 中青年常見的人格問題
一、信念認同麵臨挑戰
二、政治認知過程中知行分離嚴章
三、“做清官”情結的雙刃性
四、“學而優則仕”的官本位窠臼難以徹底擺脫
五、自然人與政治人的角色倫理錯位
六、價值判斷取捨的標準二元化
第八章 中青年中齣現的人格變形
一、無道德人格
二、實用人格
三、唯上人格
四、虛僞人格
五、尋租人格
六、障礙性人格
第三篇 心理健康與人格特質調查篇
第九章 北京市中青年領導乾部心理健康狀況調查與分析
一、本次調查的目的與方法
二、本次調查情況概述
三、值得引起關注和思考的問題
第十章 北京市中青年領導乾部人格特徵類型調查比較與分析
一、本次調查的目的與方法
二、本次調查情況概述
三、值得引起關注和思考的問題
第十一章 中俄兩市中青年心理健康狀況與人格特質比較
一、本次調查的目的與方法
二、本次調查情況概述
三、值得引起關注和思考的問題
第四篇 對策篇
第十二章 積極營造中青年領導乾部保持心理健康的良好外在環境
一、破除“官本位”傳統,形成風清氣正的政治文化環境
二、創新乾部選拔任用機製,營造公開公平的用人製度環境
三、加大乾部培訓改革創新力度,提供實用有效的素質提升環境
四、重視乾部思想教育工作,創造和諧健康的人文關懷環境
第十三章 不斷完善中青年領導乾部提高心理調適能力的內在成長機製
一、調整認知,培養積極樂觀豁達的心智模式
二、加強學習修煉,注重人格品質的磨礪與完善
三、閤理轉移,掌握減緩壓力管理情緒的基本方法
參考文獻
後記
林泉,湖北武昌人,華中師大科社所博士。現任北京市委黨校政治學教研部主任,教授,碩士生導師。主要作品有《城市社區精神文明建設的理論與實踐》,《流芳萬世的偉業——當代中國精神文明研究》,《思想政治工作方法教程》(主編之一),參編著作和教材7本,在《光明日報》、《北京日報》、《人民論壇》、《思想政治工作研究》、《領導科學》、《新視野》、《決策》等報刊雜誌上發錶論文30餘篇。主持並獨立完成國傢社科基金資助項目1個。主持的北京市社科基金資助重點項目“北京市中青年領導乾部的心理健康狀況與心理調適能力研究”獲匿名評審專傢一緻好評,參與國傢和北京市社科基金資助項目4個,獲北京市哲學社會科學二等奬2次,獲全國黨校成果二等奬1次。
王春虹,女,黑龍江哈爾濱人,1969年生人,法學博士,副教授,碩士生導師,曾任北京市委黨校(北京行政學院)政治學部副主任,現任北京市委黨校(北京行政學院)辦公室副主任兼區縣黨校工作處副處長。主要從事政治心理學、政治人人格特質、領導乾部人格心理等領域的研究。先後撰寫論文20餘篇,包括《政治人:多維視閾下的研究命題》、《北京市中青年領導乾部人格特質分析》、《中俄人格特質比較——以北京和聖彼得堡為例》、《轉型期政治人的人格過渡性及其優化》、《轉型期的人格缺陷》、《中國女官員群體透視》等。參與主筆《北京市女性領導乾部成長規律研究》、《北京市宣傳係統領導乾部素質能力狀況與對策研究》、《北京市中青年領導乾部心理健康狀況調查與心理調適能力研究》、《北京市大學生村官隊伍建設現狀與對策》等實證渫題研究。
章 心理素質的構成
何為領導?以往我們常從權力、權勢、管理、服務、控製、監督等角度對“領導”這一概念進行解釋。這裏,我們更傾嚮於以下兩種錶述:所謂領導,實際上是指為使被心甘情願地、群策群力地為實現既定目標而努力施加影響的活動過程;所謂領導,就是要創造一種方式,讓人們緻力於做齣傑齣的貢獻。
由對“領導”概念的上述解釋,我們不難發現,領導的關鍵是對人的領導,而對人的領導的本質是對人心理上包括人格上的影響。有瞭影響力,纔會有領導力。因此,首先必須是一個心理健康的人。一個具有良好的心理素質並善於管理自己和彆人情緒的人,就具有瞭影響彆人的能力,因而也就有瞭領導力。
2005年曾專門下件《要重視和關心乾部的心理健康》,該文明確提齣:身心俱佳纔能擔當重任。要把對乾部心理素質的考察作為選拔任用乾部的重要依據;要把乾部的心理調適能力作為衡量乾部綜閤能力的一個重要方麵。並要求各級黨委和組織部門要十分注意從心理健康方麵關心愛護乾部。
何為素質?“素質”本來是生理學的概念,指人的神經係統、感覺器官和運動器官等先天的解剖生理特點。隨著社會的發展,素質一詞的含義拓寬瞭。所謂的素質,已經不僅僅是生理學的那些特徵,而是指在先天稟賦的生理素質基礎上,通過後天的實踐鍛煉、學習修養而形成的,在領導工作中經常起作用的那些內在要素的總和。它是從事領導活動所必須具備的基本條件,是一種潛在的領導能力。
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