课本中不会教你的高中英语语法讲座与测试 高中英语语法辅导 华东理工大学出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 华东理工大学出版社

ISBN：9787562847595

商品编码：29728209215

丛书名： 高中英语语法讲座与测试

课本中不会教你的高中英语语法讲座与测试

定价：49.80元

出版时间：2016.12第3版第1次印刷

出版社：华东理工大学出版社

课本之外的思维游戏：高中英语语法进阶探索 这不仅仅是一本语法书，更是一场关于英语逻辑与表达的思维探险。本书旨在打破传统课本的条条框框，带领高中生深入领略英语语法的精妙之处，培养真正理解和灵活运用语法的能力，而非死记硬背规则。我们将一同揭开那些教科书中一笔带过的“潜规则”，探究隐藏在句子结构背后的深层逻辑，让英语语法成为我们表达思想的有力工具，而非阻碍。 谁适合阅读这本书？ 对英语语法感到困惑的学生： 你是否常常因为句子结构复杂而感到头晕？是否会混淆一些相似的语法点？本书将用清晰易懂的语言，层层剥茧，化繁为简，让你茅塞顿开。 渴望超越课本的学生： 你是否觉得课本上的语法知识浅尝辄止，无法满足你对英语深入学习的渴望？本书将为你打开一扇通往更广阔语法世界的大门，探索那些课本之外的精彩。 追求高分和英语能力的提升的学生： 扎实的语法基础是提高阅读理解、写作能力和口语表达的关键。本书将帮助你构建坚不可摧的语法体系，为你在考试中取得优异成绩，乃至未来学术或职业发展奠定坚实基础。 对语言本身充满好奇的学生： 如果你对语言的运作方式、不同表达方式带来的细微差异感兴趣，那么这本书将带你领略英语语法独特的魅力，享受发现的乐趣。 本书的核心价值是什么？ 本书的核心价值在于其“讲座式”的深度解析和“测试式”的实战演练的有机结合。我们不只是罗列规则，更注重“为什么”。我们将深入剖析每个语法现象背后的逻辑原理，让你不仅仅“知其然”，更能“知其所以然”。 第一部分：语法背后的思维逻辑——深度解析篇 这一部分将从宏观到微观，系统地梳理高中英语的核心语法体系，并着重强调语法在逻辑表达中的作用。 时态与语态的“时间线”与“视角转换”： 时态： 我们将跳出死记硬背“现在完成时表示已经完成”，而是深入探讨不同时态如何构建“时间线”。例如，为什么现在进行时强调“正在进行”，而现在完成时强调“从过去到现在的影响”？我们将通过大量真实语境中的例句，让你直观感受不同时态如何描绘事件的发生顺序、持续性以及与现在的关联。我们将讲解一些课本上提及不多的特殊用法，例如过去完成进行时在复杂句中的作用，以及不同时态的“情感色彩”差异。 语态： 被动语态并非仅仅是为了避免主语，它背后隐藏着“信息重心转移”的逻辑。我们将探讨在什么情况下主动语态更合适，什么情况下被动语态更能突出重点，或者在作者不确定或不重要的情况下，被动语态如何发挥作用。例如，科学论文中为何大量使用被动语态？新闻报道中的被动语态如何影响读者的解读？我们将学习如何通过语态的切换，更有效地传递信息。 情态动词：从“可能性”到“态度”的多重解读： 情态动词如 `can`, `could`, `may`, `might`, `will`, `would`, `shall`, `should`, `must`, `ought to` 等，远不止表示“能力”或“请求”。我们将深入挖掘它们所蕴含的“可能性”、“必要性”、“推测”、“建议”、“命令”、“义务”等丰富含义。 我们将重点讲解 `could` 在过去可能性的推测，`might` 在不确定性推测中的微妙之处，`must` 除了表示“必须”之外，作为“推测”的强大力量。`should` 和 `ought to` 在表示“建议”和“义务”上的细微差别，以及 `would` 在虚拟语气和表示习惯性动作时的不同功能。 本书将提供大量不同情境下的情态动词运用，让你理解在特定语境下，选择哪个情态动词才能最准确地表达说话者的态度和意图。 虚拟语气：穿越时空的“如果”与“假设”： 虚拟语气是许多学生望而却步的语法难点。本书将把虚拟语气置于“假设”和“现实差距”的框架下进行讲解。 我们将从最基础的“与现在事实相反”、“与过去事实相反”、“与将来事实相反”的条件句入手，然后深入讲解“wish”句型、`if only`、`as if` / `as though`、`it is time` / `it is high time` 等特殊虚拟语气用法。 更重要的是，我们将引导学生理解虚拟语气背后的“情态”，即说话者对某个情况的“期望”、“遗憾”、“不确定”或“一种假设性的陈述”。我们将通过分析大量文学作品和日常对话中的虚拟语气运用，让你真正掌握这一高级语法工具。 从句的“连接”与“信息层叠”： 定语从句、状语从句、名词性从句，它们不仅仅是用来“修饰”或“补充”信息，更是构建复杂句子的关键。本书将从“信息连接”和“信息层叠”的角度来理解从句。 定语从句： 讲解 `who`, `whom`, `whose`, `which`, `that`, `where`, `when`, `why` 等关系代词和关系副词的准确选择，以及非限制性定语从句如何提供额外信息。 状语从句： 深入分析表示时间、地点、原因、结果、目的、条件、让步、方式等的各种状语从句，以及它们在句子逻辑中的作用。我们将强调状语从句如何为句子提供更丰富的背景信息，帮助我们理解主句的含义。 名词性从句： 讲解主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句，以及它们在句子结构中扮演的“名词”角色。我们将探讨疑问词引导的名词性从句和 `that` 引导的名词性从句的区别，以及它们在句子中的功能。 非谓语动词：灵活多变的“动作表达”： 动词不定式、动名词、分词，它们是英语中灵活多变的语法形式，可以充当多种句子成分。本书将从“动作的形态”和“动作的关系”来理解非谓语动词。 动词不定式： 讲解其作主语、宾语、表语、定语、补语、状语的用法，以及其完成式、被动式。我们将重点分析不定式作目的状语和作结果状语的区别。 动名词： 讲解其作主语、宾语、表语、定语的用法，以及其完成式、被动式。我们将区分动名词与不定式的选择，以及某些动词后接动名词或不定式的区别。 分词： 重点讲解现在分词和过去分词作定语、补语、状语的用法。我们将强调分词短语的省略和独立主格结构，以及它们如何使句子表达更简洁、更生动。 倒装句与强调句：打破常规的“语言力度”： 倒装句和强调句并非仅仅是语法规则的例外，它们是作者为了强调某个部分、增强语势、或制造特殊语体效果而使用的“语言力度”工具。 我们将讲解由否定词、状语、so/such 等引导的倒装，以及部分主语谓语倒装。 我们将深入分析 `It is...that/who...` 强调句和 `What...is...that...` 强调句的结构与用法，以及它们如何突出句子中的关键信息。 第二部分：知行合一，实战演练——测试与解析篇 理论知识的掌握最终要落实在实际运用上。这一部分精心设计了大量具有代表性和挑战性的测试题，并提供详尽的解析。 专项突破测试： 针对以上各个语法模块，设置了具有梯度和深度的专项测试。题目类型多样，包括单项选择、完形填空、语法填空、改错等，旨在全面检测学生对知识点的掌握程度。 亮点： 例题分析： 每道测试题的背后，都隐藏着出题者的“出题思路”。我们将对典型例题进行深入剖析，讲解为何选择某个选项，而排除其他选项的理由，以及题目所考察的语法点在实际语境中的应用。 易错点辨析： 针对高中生在学习过程中普遍存在的易错点，设计了专门的辨析题，帮助学生规避错误，深化理解。例如，`lie` 与 `lay` 的混淆，`affect` 与 `effect` 的区别，`as` 与 `like` 的用法等。 句子结构分析： 在一些复杂的句子改错题中，我们会提供详细的句子结构分析，帮助学生理清主谓宾、从句等关系，从而准确找出错误。 综合运用测试： 将多个语法点融会贯通，设计了综合性更强的测试题。这些题目更贴近实际考试和英语应用场景，要求学生具备整体的语法运用能力。 亮点： 情境化练习： 模拟真实语境，例如一封邮件、一篇短文、一段对话等，要求学生在上下文中理解和运用语法。 写作思路引导： 在一些写作相关的测试题中，我们会提供如何运用特定语法点来增强文章表达力的建议，帮助学生提升写作水平。 经典错题归纳与点评： 收集了历年来一些具有代表性的高考或模拟考试中的典型错题，进行深入的归纳和点评。 亮点： “为什么会错”的深度解读： 不仅仅是给出正确答案，更重要的是分析考生“为什么会错”，揭示潜在的思维误区。 “如何避免再错”的策略指导： 提供具体的学习方法和记忆技巧，帮助学生避免重复犯同样的错误。 本书的特色与优势： “类比”与“可视化”的讲解方式： 运用生活化的类比和形象化的图示，将抽象的语法概念变得具体易懂，帮助学生建立直观的理解。 “举一反三”的引导： 在讲解每一个语法点时，我们都会引导学生思考其变体、延伸用法以及与其他语法点的关联，鼓励学生主动探索，而非被动接受。 “语境化”的学习理念： 所有的语法讲解都紧密结合实际语境，强调语法在句子中的实际功能和意义，让学习真正服务于沟通和表达。 “循序渐进”的难度设计： 从基础概念到复杂结构，从浅层理解到深度应用，逐步提升学习难度，确保学生能够稳步前进。 “互动性”的阅读体验： 鼓励学生在阅读过程中进行思考、提问，甚至尝试自己造句，将阅读过程转化为主动的学习过程。 “超越考试”的视野： 虽然本书能有效帮助学生在考试中取得优异成绩，但其更重要的目标是培养学生对英语语言的深刻理解和长远的运用能力，为他们未来的学习和发展打下坚实基础。 结语： 英语语法并非冰冷的规则堆砌，而是构建逻辑、表达思想的精妙艺术。本书希望成为你英语学习旅途中的一位贴心向导，引领你穿越语法的迷雾，发现语言的无限可能。让我们一起，从课本的边界出发，探索英语语法的深层魅力，让你的英语学习之旅更加富有成效，也更加充满乐趣！

评分☆☆☆☆☆

我曾经花了很长一段时间，试图用一些号称“最有效”的学习方法来攻克英语语法难关，结果往往是事倍功半，甚至开始怀疑自己的语言天赋。市面上那些充斥着大量例句和练习题的书籍，虽然看起来内容丰富，但很多时候，它们只是简单地重复同一个知识点，而没有深入地去剖析语法现象背后的原因。我一直觉得，学习语法，就像是在构建一座大厦，每一个规则都是一块砖，而理解这些砖块是如何契合，以及它们如何支撑起整个建筑，才是最重要的。如果只是机械地堆砌，那这座大厦迟早会摇摇欲坠。这本书的副标题“高中英语语法辅导”，以及来自华东理工大学出版社的背书，让我对它的专业性和深度充满了信心。我希望这本书能够提供一种更加系统、更加深入的语法讲解，它不应该仅仅停留在“是什么”的层面，更应该深入到“为什么”和“怎么用”的层面。我期待它能帮助我建立起一个完整的语法知识体系，让我能够更自信地运用英语进行表达，不再因为语法错误而感到沮丧。

评分☆☆☆☆☆

作为一个曾经在英语语法上“栽过跟头”的学生，我对市面上那些“速成”、“秘籍”类的语法书总是持怀疑态度。它们或许能让你在短时间内应付考试，但长远来看，对真正的语言能力的提升帮助甚微。我更看重的是学习的系统性和深入性。这本书的标题“课本中不会教你的高中英语语法讲座与测试”，听起来就很有深度，而且“讲座”这个词，让我联想到了一种循序渐进、条理清晰的讲解方式。我希望这本书能够深入浅出地剖析各种语法现象，不仅仅是给出规则，更要讲解规则背后的逻辑和演变。比如，为什么某些词性会发生变化？为什么某些句式结构会存在？如果能从历史、从语言发展的角度去理解这些问题，那对语法的掌握一定会更加牢固。我期待这本书能够像一位经验丰富的老师，耐心地引导我一步步地揭开英语语法的神秘面纱，让我不再是知其然，更知其所以然。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计，那股熟悉的、带着点陈旧但又充满希望的复古气息，一下子就勾起了我对高中时代的回忆。我记得我当年为了英语语法，可是没少在书堆里打滚。市面上那些五花八门的语法书，要么就是枯燥乏味，公式化的讲解让人头晕眼花，要么就是太过于追求“速成”，忽略了基础的系统性。我常常觉得，那些动不动就给你列出一大堆“口诀”和“技巧”的，与其说是教你语法，不如说是在教你“应试技巧”，而真正的语言内涵却被稀释得所剩无几。我特别期待这本书能在这个方面有所突破，它标题里“课本中不会教你的”这几个字，仿佛是一道暗号，暗示着这本书里藏着一些真正能帮助我们触及语言本质，理解语法背后逻辑的“干货”。我猜想，作者一定是有着非常扎实的语言功底，并且善于将复杂的概念以一种更加生动、易于理解的方式呈现出来。我希望能从中找到那种“豁然开朗”的感觉，不再是被动地记忆规则，而是真正理解规则是如何形成的，以及它们在实际运用中的微妙之处。这种理解，我想才是征服英语语法的关键，也是我一直以来所追求的目标。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，英语语法就像是语言的骨架，没有坚实的骨架，再华丽的辞藻也难以支撑起完整的表达。然而，很多时候，我们在课堂上学习到的语法知识，要么太过零散，要么太过晦涩，难以真正内化为自己的语言能力。我曾经尝试过各种各样的语法书，有些过于理论化，让我觉得枯燥乏味；有些又过于简化，缺乏深度。这本书的名字“课本中不会教你的高中英语语法讲座与测试”，引起了我极大的兴趣。它暗示着这本书将提供一些课本之外的、更具启发性的内容。我希望它能提供一种全新的视角来理解语法，或许会从词源、从不同语言的对比，甚至从心理语言学的角度来解释语法规则，从而帮助我建立起一种更加直观、更加深刻的认识。我渴望这本书能够打破我过去对语法的刻板印象，让我能够以一种更积极、更主动的心态去学习和运用英语语法。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我当年高中英语语法学得稀里糊涂的，很多概念都是死记硬背，到了大学，甚至用到日常交流的时候，还是会遇到各种各样的问题。很多语法书，写得就像一本厚厚的字典，密密麻麻的术语和规则，看一眼就让人望而却步。我最怕的就是那种，上来就给你甩一堆拉丁文名称，然后就开始讲一堆我完全搞不懂的理论。我希望这本书能够跳出这种窠臼，它应该更接地气，更贴近我们的实际学习和使用需求。我猜想，作者一定在教学方面有着丰富的经验，并且能够洞察到高中生在学习语法时普遍存在的困难点。或许，它会用一些我能理解的语言，甚至结合一些生动的例子，来解释那些抽象的语法概念。我特别希望能看到书中关于“语境”的讲解，因为我发现，很多时候，语法规则是否正确，很大程度上取决于它所处的语境。如果这本书能够在这方面有所侧重，那对我来说，无疑是雪中送炭。