发表于2024-11-17
“彩色弦”是一套专为儿童设计、以孩子为中心 、运用多种感官将音乐理论可视化的小提琴教材,以 柯达伊音乐教学法的概念为基本原则,适用于4-10岁 儿童的小提琴个体、集体教学。它以系统丰富的教材 培养学生的听觉、读写和视唱等基础音乐能力。
“彩色弦”教学法以加强基本技巧的观念而发展 ,建立一个优质且能让孩子有积极学习动力的音乐教 学体系。学习音乐如同语言,听到音乐能直觉快速将 所学习到的必要性乐器技巧表达出来,这是“彩色弦 ”教学法的*主要目标。
本书为《小提琴ABC(4)/彩色弦系列丛书》, 由盖茨·西尔维编。
盖茨·西尔维,1943年生于匈牙利布达佩斯,曾在巴托克音乐学院学习小提琴演奏,后在布达佩斯音乐学院学习小提琴教学,1966年毕业。他还在布达佩斯ELTE大学攻读法律和政治科学专业,并于1970年获得博士学位。1971年起,他在东部赫尔辛基音乐学院从事小提琴教学工作;1978年起,同时执教于西贝柳斯音乐学院。1984年,他被任命为东部赫尔辛基音乐学院院长。1972年,盖蒗西尔维和大提琴家乔鲍·西尔维创办**的赫尔辛基少年弦乐团(赫尔辛基弦乐团的前身),并担任该团指挥。西尔维两兄弟在弦乐教学、乐队指挥、青少年弦乐团培训等方面获得了**音乐界同仁的赞誉。鉴于其在青少年文化方面的贡献,予1981年荣获芬兰狮子骑士勋章,1983年荣获芬兰文化奖章,1990年荣获匈牙利政府文化活动奖章,1995年荣获赫尔辛基文化奖章,1999年荣获音乐奖章。 通过西尔维两兄弟的发震,“彩色弦”教学法获得了**性的赞誉,并在**广泛运用。许多欧洲**开设了“彩色弦”教育机构——学校、培洲中心和社团,以便*好地普及、推广此教学法“以儿童为中心”的教育理念。
第十二章
新手形、低2指手形
大调和小调五音音列
第十三章
连弓换弦
混合手形
大调和小调六音音列
第十四章
自然大、小调旋律
新节奏型后附点
八分休止符
十六分音符
二分休止符
全休止符
□和□
第十五章
琶音与和弦
读和写
附录
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