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劳伦斯·E.夏皮罗 著

图书标签:

• 亲子关系
• 儿童心理学
• 社交技能
• 情商培养
• 儿童教育
• 友谊
• 沟通技巧
• 行为指导
• 家庭教育
• 自信心

店铺： 炫丽之舞图书专营店

出版社： 陕西师范大学出版社

ISBN：9787561354100

商品编码：29655563050

包装：平装

出版时间：2011-02-01

基本信息

书名：我们做朋友吧：40招指导孩子交朋友

定价：28.00元

作者：劳伦斯·E.夏皮罗

出版社：陕西师范大学出版社

出版日期：2011-02-01

ISBN：9787561354100

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：

商品重量：0.322kg

编辑推荐

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内容提要

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40个亲子活动可引导家长帮助孩子：
找到稳定、值得深交的友谊
建立起平等的关系
正确应付抛弃和失望

目录

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写给家长的话…………………………………Ⅰ
写给小朋友的话………………………………Ⅲ

部分 交朋友
活动1 关于你………………………………3
活动2 寻找共同的兴趣……………………7
活动3 在哪里结识新朋友…………………10
活动4 友善的孩子更易交到朋友…………13
活动5 留下一个好的印象……………16
活动6 做个受欢迎的人……………………19
活动7 你的社会关系网……………………22
活动8 接触其他人…………………………25

第二部分 了解社会规则
活动9 做个社会小侦探……………………31
活动10 成为团体中的一员………………34
活动11 说话要得体………………………37
活动12 读懂肢体语言……………………41
活动13 讲礼貌……………………………44
活动14 电话礼仪…………………………47
活动15 邮件礼仪…………………………51
活动16 策划一个派对……………………54

第三部分 友谊中的付出和收获
活动17 学会分享………………………… 59
活动18 遵守次序………………………… 62
活动19 学会倾听………………………… 65
活动20 学会赞美别人…………………… 70
活动21 做个的……………… 73
活动22 懂得什么时候听从别人………… 76
活动23 遇到麻烦要泰然处之…………… 79
活动24 学会变通………………………… 82
活动25 言语要温和……………………… 85
活动26 保持冷静………………………… 89
活动27 释放自己的感情………………… 92
活动28 走出被拒绝的阴影……………… 95

第四部分 理解和关心你的朋友
活动29 关注别人的感受………………… 101
活动30 帮助别人………………………… 105
活动31 不要做“太和善”的人………… 108
活动32 把所有人都包括进来…………… 111
活动33 不是针对你个人………………… 115
活动34 原谅别人………………………… 118
活动35尊重差异………………………… 122

第五部分 讲和
活动36 和难相处的孩子打交道………… 127
活动37 社团与小集团…………………… 130
活动38 维护和平的关系………………… 133
活动39 道歉……………………………… 136
活动40 妥协……………………………… 139

作者介绍

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文摘

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序言

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《玩伴心语：40个启迪孩子社交智慧的指南》 在这本充满温情与智慧的《玩伴心语》中，我们将一同踏上一段探索儿童友谊奥秘的旅程。这本书并非一本简单的育儿手册，而是一位经验丰富的观察者，用细腻的笔触描绘出孩子内心深处对连接、归属以及真挚情感的渴望。我们深入剖析了孩子们在交友过程中可能遇到的种种挑战，并提供了40个切实可行、富有启发性的方法，旨在帮助您的孩子建立自信，掌握社交技巧，最终收获属于自己的珍贵友谊。 友谊，是童年最闪耀的宝石，它不仅能点亮孩子的快乐时光，更是他们成长道路上不可或缺的精神滋养。然而，对于许多孩子而言，如何主动伸出友谊之手，如何理解和回应他人的情感，又该如何处理友谊中的小摩擦，都是需要学习和领悟的课题。《玩伴心语》正是以此为出发点，从孩子的视角出发，理解他们可能面临的尴尬、羞怯、困惑，以及渴望被接纳的普遍心理。 本书并非空洞的理论说教，而是充满了生动有趣的案例和具体可操作的建议。每一章节都围绕一个核心的社交主题展开，例如：如何打破初见的沉默，如何成为一个受欢迎的玩伴，如何倾听并回应朋友的需求，如何理解并化解冲突，甚至是如何在分离或不如意时保持积极心态。我们相信，这些能力并非与生俱来，而是可以通过引导和实践逐渐培养起来的。 第一章：敞开心扉，结识新朋友 初次见面，往往是友谊的起点，也是孩子们最容易感到紧张和不知所措的时刻。在本章中，我们将提供一系列方法，帮助孩子克服腼腆，勇敢地迈出第一步。 “破冰”妙招： 学习用眼神交流、友善的微笑，以及简单的问候语来打开局面。例如，鼓励孩子观察周围的环境，发现共同的兴趣点，然后以此为话题开启对话。 自信的力量： 引导孩子认识到自己独特的优点和价值，并用积极的态度展现出来。一个自信的孩子，自然而然会吸引他人的目光。 分享的艺术： 教会孩子如何适当地分享玩具、零食，甚至自己的小秘密。分享是建立亲密关系的关键一步，它传递着信任和慷慨。 主动邀请： 鼓励孩子主动邀请其他小朋友一起玩耍，而不是被动等待。学会发出邀请，是掌握社交主动权的第一步。 第二章：成为受欢迎的玩伴 一旦建立了联系，如何让友谊持续升温，让自己成为一个受欢迎的玩伴，是孩子们渴望掌握的技能。 倾听的魅力： 强调认真倾听的重要性，让孩子明白，成为一个好的朋友，首先要学会做一个好的听众。学习用眼神、点头和提问来回应对方。 体谅与同理心： 引导孩子尝试理解他人的感受，站在对方的角度思考问题。例如，当朋友伤心时，给予安慰；当朋友兴奋时，分享快乐。 合作与分享： 在游戏中，鼓励孩子学会轮流、合作，共同完成一个目标。分享玩具、资源，以及共同创作，都能增进彼此的感情。 幽默感的力量： 适度的幽默能化解尴尬，增添乐趣。引导孩子学习用积极、善意的方式来表达幽默。 共同的乐趣： 帮助孩子发现和培养共同的兴趣爱好，这是维系友谊的坚实纽带。 第三章：智慧处理朋友间的“小插曲” 友谊的道路并非总是一帆风顺，孩子们在相处中难免会遇到误会、冲突和不愉快。本章将提供应对这些挑战的策略。 理解冲突： 帮助孩子认识到，冲突是正常现象，关键在于如何解决。引导他们冷静下来，分析问题的根源。 有效沟通： 教会孩子用“我”开头来表达自己的感受，而不是指责对方。例如，“我觉得有些不公平”比“你总是这样”更有建设性。 道歉与原谅： 学习适时地道歉，承认自己的错误，以及原谅他人的过失。这是友谊成熟的标志。 寻求帮助： 当孩子无法自行解决问题时，鼓励他们向家长、老师或信任的成年人寻求帮助。 界限的设定： 引导孩子学会尊重自己和他人的界限，明白什么行为是可以接受的，什么是不可以的。 第四章：友谊的深化与成长 随着年龄的增长，友谊也会发生变化。本章将探讨如何让友谊更加深刻，以及如何应对友谊中的分离。 忠诚与信任： 强调忠诚和信任是深厚友谊的基石。鼓励孩子信守承诺，保守秘密。 支持与鼓励： 成为朋友坚实的后盾，在对方遇到困难时给予支持和鼓励。 成长中的变化： 认识到随着个人成长，朋友之间可能会有新的兴趣和发展方向，学会适应和包容。 告别与重逢： 即使是暂时的分离，也能教会孩子珍惜相聚的时光，并保持联系。 《玩伴心语》不仅仅是提供一套技巧，更重要的是在孩子心中播撒一颗关于爱、尊重和理解的种子。我们鼓励家长成为孩子最好的社交启蒙老师，通过亲子阅读、角色扮演、生活实践，与孩子一同学习，一同成长。 书中精选了40个不同情境下的指导方案，每个方案都以清晰的标题、详实的阐述、生动的举例，以及家长可以借鉴的互动建议构成。我们力求让每一位读者都能从中找到共鸣，找到适合自己孩子的解决方案。 例如，在“如何分享玩具”这一章节，我们不会简单地要求孩子“分享”，而是会引导他们理解分享的意义，并提供一些有趣的分享游戏，如“轮流玩游戏”、“交换玩具”等，让分享变得不再是负担，而是乐趣。 又如，在“如何处理被拒绝”的部分，我们会告诉孩子，被拒绝并不意味着他们不够好，而是可能因为对方有自己的想法，或者当时的时机不合适。我们会教他们如何调整心态，并鼓励他们继续尝试，寻找其他的玩伴。 本书的语言风格平实易懂，充满亲和力，避免使用过于专业的术语，让家长和孩子都能轻松阅读。我们相信，通过《玩伴心语》的引导，您的孩子将能更自信、更快乐地融入集体，收获一生受用的真挚友谊。 这是一本关于勇气、关于连接、关于如何成为一个更好的朋友的书。让我们一起，为孩子打造一个充满爱与温暖的社交世界。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我感到震撼的是它对于“榜样的力量”的强调。很多指导书都要求孩子做到这做到那，但很少有书籍会如此深入地剖析“家长自身的社交模式对孩子的影响”。它要求我们首先审视自己在职场、邻里、乃至家庭中的沟通方式，并提供了一套“家长社交自检流程”。这个自我反思的环节，无疑是提高指导效果的关键。我开始注意自己在与人交流时的非语言信号，并有意识地在孩子面前展现出更积极、更开放的姿态。书中还分享了许多真实案例，那些孩子从社交恐惧到游刃有余的转变故事，都配有详细的步骤拆解，让人感觉“原来我也可以做到”。它没有贩卖焦虑，而是散发着一种坚定的信心，相信每一个孩子都有能力建立有意义的人际关系，只要我们给予正确的工具和支持。这本书更像是一份长期主义的投资指南，投资于孩子未来几十年人际交往的基础，其价值无法用金钱衡量。

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题《我们做朋友吧：40招指导孩子交朋友》一下子就抓住了我，作为一个对孩子社交发展非常关注的家长，我迫不及待地想看看它究竟能提供什么实用的建议。初读之下，我立刻被它那种既温暖又充满实践性的基调所吸引。它没有用那些晦涩难懂的心理学术语，而是像一位经验丰富、和蔼可亲的邻家长辈，手把手地教你如何引导孩子迈出交友的第一步。我特别欣赏作者对于“友谊的本质”的探讨，她没有把交朋友这件事描述成一场必须赢得的竞赛，而是强调了真诚、倾听和同理心的重要性。书中关于如何处理“被拒绝”的章节，简直是我的救星。我家的孩子就曾因为一次邀请被拒绝而沮丧了好几天，那本书里提供的应对策略，比如教孩子如何识别“友谊的信号”以及如何优雅地转向下一个潜在的朋友，非常具有操作性，让我们整个家庭都学会了更健康地看待社交挫折。这种细致入微的关怀，让这本书远超了一本普通的“技巧指南”，更像是一本陪伴孩子成长的“心灵地图”。它教会我的，不仅仅是让孩子去“做”什么，更重要的是去“理解”和“感受”人与人之间连接的微妙之处。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和语言风格也值得大书特书。它读起来一点都不费劲，节奏明快，充满了生活气息。你几乎可以想象作者正坐在你对面的沙发上，手里端着一杯茶，微笑着跟你分享她的经验。我最喜欢它在每个章节末尾设置的“家长自测清单”和“场景模拟对话”。这些小工具让理论知识瞬间落地，可以直接带入到日常生活中去检验效果。比如，书中提到如何教孩子提问而不是一味地回答，提供了一系列开放式的“破冰”问题模板，我立刻在周末的公园玩耍时尝试了几个，效果立竿见影，孩子的互动明显多了起来，气氛也更自然。更关键的是，这本书没有把社交技能异化为一种“表演”，它始终坚守着一个核心原则：交朋友是双方的共同选择与成长。它引导孩子去关注对方的反应，去理解社交中的“双向奔赴”，这对于培养孩子成熟的社交观至关重要，避免了未来可能出现的“讨好型人格”。这种根植于人本主义的理念，让整本书的份量和深度都远超同类书籍。

评分☆☆☆☆☆

在阅读过程中，我产生了一种强烈的共鸣感，仿佛作者完全理解了我作为家长在孩子交友问题上的所有纠结和无助。尤其是关于“网络社交边界”的探讨，在现在这个电子产品渗透率极高的时代，这个话题尤为尖锐和迫切。书中对于如何引导孩子在虚拟世界中保持真诚和礼貌，以及如何识别网络欺凌的早期信号，提供了非常前瞻性的指导。它平衡了“拥抱科技”与“保护自我”之间的微妙关系，没有采取“一刀切”的禁止态度，而是倡导一种有智慧的参与。此外，书中对“友谊的保质期”和“友谊的自然消亡”的处理方式也极具智慧。它告诉我们，有些朋友的阶段性任务完成后，关系自然淡去是正常的，这极大地缓解了我对于“孩子友谊不稳定”的焦虑。它让我们学会尊重“流动性”的社交关系，教会孩子在不同人生阶段接受不同的朋友，这种豁达的视角，不仅能帮到孩子，也让我这个成年人受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我本来对市面上这类育儿书籍抱持着一种审慎的态度，毕竟很多都充斥着空泛的口号和不切实际的幻想。但《我们做朋友吧》彻底颠覆了我的印象。它最厉害的地方在于，它不是那种只针对“外向型”孩子的“万能药”，而是非常注重“内向”和“敏感”孩子的独特需求。我儿子就属于那种观察力强，但行动上比较慢热的类型。书中有一部分专门讨论了如何尊重孩子的节奏，比如“为你的孩子设计一个低压力的社交练习场”，这个概念对我启发太大了。我们不再强迫他参加大型聚会，而是鼓励他先从一对一的、有共同兴趣的小活动开始。这种“量身定制”的指导，让育儿过程中的焦虑感大大降低。而且，它还很巧妙地将“自我价值感”与“社交能力”挂钩，强调了只有孩子先接纳自己，才能更好地接纳他人。阅读这本书的过程，与其说是学习育儿技巧，不如说是一次对亲子关系的深度梳理和重塑。那种细致到连一个眼神、一个停顿的社交瞬间都能被捕捉并解析出来的细腻度，让人不得不佩服作者的洞察力。