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出版社： 中国人民大学出版社
ISBN：9787300202990
商品编码：29595949806
包装：平装
出版时间：2015-01-01
具体描述
| 图书基本信息 | |||
| 图书名称 | 教育心理学简编 | 作者 | 桑代克,张奇 |
| 定价 | 45.00元 | 出版社 | 中国人民大学出版社 |
| ISBN | 9787300202990 | 出版日期 | 2015-01-01 |
| 字数 | 页码 | ||
| 版次 | 1 | 装帧 | 平装 |
| 开本 | 16开 | 商品重量 | 0.4Kg |
| 内容简介 | |
| 作者简介 | |
| 爱德华桑代克（1874—1949），美国心理学家，现代联结主义的倡导者和教育心理学的奠基人。1898年他以《动物智慧：动物联想过程的实验研究》获得博士学位，这是心理学中个以动物为被试的研究。通过研究动物学习的实验，他提出联结主义理论和系统的学习定律学说。1903年他出版的《教育心理学》是教育心理学成为一门独立学科的标志，他的三卷本《教育心理学》（1913—1914）进一步确立了教育心理学的学科体系。桑代克一生成果丰硕，著作和论文共计507种。他的重要著作还有《心理学纲要》、《智力测验》、《成人的学习》、《人类的学习》、《学习的基本原理》、《比较心理学》、《需要、兴趣和态度的心理学》、《人性与社会秩序》、《人及其工作》等。1912年他当选美国心理学会主席，1917年当选美国科学院院士，1921年被《美国科学家》杂志评为全美排名的科学家，1934年当选美国科学促进会主席。 |
| 目录 | |
| 卷人类的本性/1 章原始倾向的一般特征/3 第二章人类本能和能力的禀赋/10 第三章人类本能和能力的禀赋（续）/21 第四章原本使人满足和烦恼的事物/37 第五章身体上的小动作倾向及大脑的联结倾向/43 第六章学习能力/51 第七章原始倾向的解剖与生理/62 第八章原始倾向发生与消失的顺序和时期/74 第九章原始倾向的价值与利用/85 第二卷学习心理/93 第十章动物学习定律/95 第十一章人的联想学习/104 第十二章分析和选择的学习/114 第十三章心理的功能/128 第十四章进步的数量、速率和极限/137 第十五章进步的原因与情境/150 第十六章进步速度的变化/166 第十七章进步的持久性/179 第十八章一种心理功能的进步对其他功能效率的影响/191 第十九章心理疲劳/208教育心理学简编2 第二十章心理疲劳（续）/224 第三卷个体差异及其原因/243 第二十一章导言/245 第二十二章个体差异的原因：性别与种族/253 第二十三章近祖或家族的影响/263 第二十四章成熟的影响/274 第二十五章环境的影响/279 第二十六章单一特质个体差异的性质与数量/297 第二十七章特质组合个体差异的性质和数量：智力和性格的类型/303 参考文献/312 |
| 编辑推荐 | |
| 文摘 | |
| 序言 | |
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