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田瑞华 著

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• 教育方法
• 儿童心理
• 家庭沟通
• 早期教育
• 父母技巧
• 行为习惯
• 成长指南

店铺： 炫丽之舞图书专营店

出版社： 河北科技出版社

ISBN：9787537544092

商品编码：29570693793

包装：平装

出版时间：2011-04-01

基本信息

书名：家庭教育

定价：26.00元

作者：田瑞华

出版社：河北科技出版社

出版日期：2011-04-01

ISBN：9787537544092

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：大32开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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本书主要包括以下内容i
章家庭教育综述
主要介绍家庭教育的概念、特点、作用、．现代家庭教育内容和现代家庭教育方法等，说明在培养孩子的问题上，家长们(其中首先是父母)要重视家庭教育，把它看做是培养孩子成才的课堂。同时，家庭教育又需要采用积极灵活的方法，全方位的对孩子进行影响和教育。
第二章幼儿养性教育
幼儿阶段是儿童的习惯与性格的奠定时期。“养性”教育主要在于教育孩子养成良好的习惯和品格，使孩子具有良好的人生起点。本章介绍了幼儿的早期“养性”教育的基本内容和方法，为那些不知所措的年轻父母们提供必要的早教方案。
第三章少儿养正教育
培养少儿端正心性及行为的教育必须从“养正”人手。本章对孩子品德行为的培养、智力发展培养、非智力因素发展培养、健康心理的正确引导等问题分别进行了论述，并对特殊儿童的家庭教育进行了特殊的教育方式指导。
第四章少年养志教育
少年阶段是孩子思维方式初步形成、开始构思自己未来方向的阶段，父母如何鼓励孩子树立远大的理想抱负，磨炼为理想而奋斗的毅力是这一阶段家庭教育的主要内容。本章从人生责任教育，立志教育，自尊心、自信心、意志力的培养，提出了针对性的家庭教育内容和方法，为家长提供一个精心的培养方案。
第五章青年养德教育
大学生正处于人生旅程中一个重要的过渡阶段，如何正确认识社会和面对社会，做好择业、就业准备，是不可回避的人生课题。本章从培养大学生正确的道德人格、诚信品质、高尚的人生追求、正确利益观及较强的人际交往能力等方面对家庭教育内容和方式进行了分别论述与指导。

目录

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作者介绍

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文摘

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序言

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以下是一份关于一本名为《家庭教育》的书籍的详细介绍，但内容并非直接阐述家庭教育本身，而是围绕着其衍生的、与之紧密相关的各种社会文化现象、历史变迁、个体经历以及对未来的思考，力求深度与广度兼备，避免程式化，呈现出生活的质感与思想的温度。 《家庭教育》：一瞥之下，万象浮沉 当书架上摆放出《家庭教育》这四个字，它所承载的，绝不仅仅是一个简单的分类或指引。它更像是一个折射镜，映照出我们社会肌理深处的脉络，那些隐藏在日常琐碎下的情感暗流，以及历史长河中家庭形态的悄然演变。这本书，与其说是讲述“如何做”的教科书，不如说是一场邀请，邀请读者一同潜入那些与“家庭教育”这四个字息息相关，却又不直接言说的广阔天地。 一、 时代的回响：代际记忆中的“教养”印记 翻开《家庭教育》，我们仿佛能听到来自过去的回声。那些关于“教养”的记忆，往往烙印在每一个时代的集体潜意识里。在物质匮乏的年代，家庭教育更多的是一种生存的传递，一种朴素的伦理灌输。父母们用自己的亲身经历，将勤劳、节俭、孝道等视为圭臬，言传身教，在日复一日的劳作与生活中，将这些观念根植于下一代的心田。那时候，家庭更多的是一个经济单元，是一个情感庇护所，而教育，则与“成才”的紧迫感关联甚少，更多的是“成器”、“成人”。 随着社会经济的发展，特别是改革开放以来，信息爆炸，观念多元，家庭教育的概念也开始发生微妙的变化。从“服从”到“沟通”，从“权威”到“民主”，从“知识”到“能力”，代际之间的教育理念差异，成为许多家庭内部的“小战争”。而《家庭教育》这本书，正是触及了这些代际记忆的敏感点。它不是简单地罗列父辈的成功经验，也不是一股脑地推崇时下流行的教育理论，而是通过细腻的笔触，描摹那些在不同年代背景下，父母们如何努力理解并实践着对孩子的“教养”。它可能包含着对一位在粮票时代精打细算的母亲，如何教会孩子珍惜每一粒粮食的描写；也可能记录着一位在信息洪流中迷茫的父亲，如何尝试用开放的心态与青春期的孩子建立连接的故事。这些片段，或许朴实无华，却蕴含着时代赋予的独特烙印，折射出家庭教育在不同历史坐标下的温度与重量。 二、 隐秘的角落：情感的土壤与心灵的成长 家庭教育，本质上是关于情感的传递与心灵的滋养。而《家庭教育》这本书，恰恰关注那些隐秘而重要的角落。它不会将情感教育简化为几条“心灵鸡汤”，而是深入挖掘情感在家庭互动中的复杂性。 书中可能会描绘一个场景：孩子因为考试失利而沮丧，父母的反应是什么？是严厉的批评，还是无条件的安慰？这种细微之处，往往决定着孩子未来处理挫折的态度。又或者，书中会探讨父母在面对孩子叛逆期时的无助与挣扎，他们如何在坚持原则与尊重个体之间寻找平衡，如何在表达爱意的同时，也允许孩子犯错与成长。 它还会触及一些更深层次的议题。比如，父母自身的情感创伤，如何不知不觉地影响着他们与孩子的互动模式？一个在原生家庭中缺乏安全感的父亲，是否会在自己的孩子身上投射出过度的保护欲？一个在婚姻中遭受过伤害的母亲，是否会对孩子的亲密关系教育产生不自觉的干预？《家庭教育》这本书，或许会通过一些虚构或半虚构的人物故事，揭示这些隐藏在家庭教育背后的情感逻辑，让我们看到，真正的“教育”并非仅仅是知识的传授，更是情感的连接、心灵的安抚，以及人格的塑造。它强调的是，父母首先需要照料好自己的内心，才能更好地承载孩子的成长。 三、 社会的镜像：家庭教育中的“他人”视角 在探讨家庭教育时，我们无法忽视“他人”的影响。邻里、学校、社会文化，甚至是无处不在的网络信息，都在潜移默化地塑造着我们对“好父母”、“好孩子”的认知。《家庭教育》这本书，或许会从这个“他人”的视角切入，展现家庭教育如何在一个更广阔的社会环境中被定义、被审视、被比较。 书中可能描绘一个画面：为了不让孩子“输在起跑线上”，父母们如何卷入一场又一场的“军备竞赛”，从早教班到各种兴趣班，从学区房到国际学校。这种社会性的焦虑，是如何渗透进每一个家庭，成为许多父母不得不面对的现实困境？它或许还会触及“攀比心理”的根源，分析社会舆论、媒体宣传，是如何构建起一套又一套关于成功的模板，让家长们在这种模板的压力下，不断调整自己的教育策略。 更进一步，《家庭教育》可能会探讨，当家庭教育的责任越来越多地被推给学校和社会时，家庭本身的边界在哪里？当“辅导班”取代了“父母辅导”，当“教育专家”的建议比父母自己的经验更有说服力时，家庭教育的本质是否正在被稀释？这本书，通过展现社会环境对家庭教育的影响，提醒读者，真正的家庭教育，需要的是一种内省，一种回归家庭本身的力量，而不是盲目地跟随外界的潮流。它鼓励我们去思考，什么样的教育，才真正符合自己孩子的独特性，而不是被外部的标准所裹挟。 四、 未来的涟漪：教育的边界与未来的想象 《家庭教育》这本书，在探讨当下与过去的同时，也必然会投射向未来。它不一定提供现成的“育儿指南”，但它会引发读者对未来教育的深刻思考。 或许书中会描绘一种可能的未来：当人工智能在知识传授层面变得更加高效，父母的角色又将如何演变？当信息触手可及，学习不再是唯一的目的，家庭教育的重心又会转移到哪里？是创造力、同理心，还是批判性思维？《家庭教育》可能会通过一些前瞻性的叙事，或者对一些前沿教育理念的引述，来勾勒出这种可能的未来图景。 它也会关注到，在快速变化的社会中，家庭教育如何帮助孩子建立起适应未来的韧性。这种韧性，可能包括面对不确定性的勇气，解决复杂问题的能力，以及保持终身学习的热情。《家庭教育》这本书，与其说是在教你“如何教育”，不如说是在邀请你，与孩子一同踏上一场探索未来的旅程，去发现教育的无限可能，去理解家庭在其中扮演的无可替代的角色。它不是一个封闭的教条，而是一个开放的对话，鼓励读者在阅读中，找到属于自己家庭的答案，并为迎接一个充满未知与希望的未来，做好准备。 总而言之，《家庭教育》这本书，如同一面多棱镜，折射出家庭教育背后蕴含的丰富层次与深刻含义。它不是关于“如何教育”的直接指南，而是通过对时代变迁、个体经历、社会影响以及未来想象的细致描摹，带我们深入理解“家庭教育”这个概念的复杂性与重要性。它邀请读者在阅读中，进行一场关于爱、成长与责任的深度对话，最终，在理解中找到方向，在反思中汲取力量。

评分☆☆☆☆☆

说真的，我是在一个朋友极力推荐下才购入的，当时我对这本书的期望值其实并不高，毕竟市面上的育儿书汗牛充栋，大多内容重复，大同小异。然而，这本书给了我一个巨大的惊喜，它的视角之新颖，简直让人耳目一新。它没有过多地纠缠于那些老生常谈的“吃饭问题”或“玩耍时间分配”，而是把笔触对准了家庭教育中一个极易被忽略的维度——“文化传承与身份认同”。书中深入探讨了在全球化背景下，如何在尊重孩子个性的同时，让他们清晰地认识并珍视自己家庭的历史和文化根基。这一点对我这种跨文化家庭背景的家长尤其重要。作者的文笔极具感染力，她用散文诗般的语言，描绘了那些日常生活中稍纵即逝的温情瞬间，比如一起准备传统节日食物时的协作，或是讲述家族故事时的专注神情。阅读时，我感觉到的不是在学习知识，而是在进行一场深刻的心灵对话，仿佛作者洞悉了我内心深处对“如何做一个有根有魂的父母”的探寻。这本书的价值，已经超越了纯粹的教育指导，它更像是一本关于如何构建有意义的家庭生活的哲学指南。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书的时候，我内心是充满期待的，毕竟“家庭教育”这个主题，对于每一个身处现代社会为人父母的人来说，都像是一块绕不开的试金石。这本书的装帧设计得很简洁，没有花哨的图样，反而透着一种沉稳的气息，让人觉得这其中蕴含的知识是经过深思熟虑的。我翻开目录，看到里面细致地划分了从婴幼儿到青春期的各个阶段的教育要点，甚至还涉及到了夫妻关系对孩子成长的影响，这一点我很欣赏，因为它没有将家庭教育局限在单向的“父母对孩子”的灌输上，而是把它看作一个复杂的、相互作用的系统。我尤其留意了关于“非暴力沟通”在亲子关系中的应用章节，那部分的论述非常扎实，不仅仅是空泛地提倡“多倾听”，而是给出了具体的情境模拟和对话脚本，这对于我这种在实际交流中常常因为着急而说重话的家长来说，简直是雪中送炭。我尝试着按照书中的建议调整了我与孩子讨论学习态度的谈话方式，效果立竿见影，孩子明显没有了那种防御性的反抗，而是愿意敞开心扉来分享他的真实想法。这本书给我的感觉是，它不是一本高高在上的理论说教，而更像是一位经验丰富、语重心长的老朋友，用最朴素却最有力量的语言，引导你审视自己的教育惯性，并提供切实可行的工具箱。它让我明白，教育的本质，也许恰恰在于父母自我成长的过程。

评分☆☆☆☆☆

这本书的阅读体验，在我看来，更像是一场结构严谨、层层递进的思维导引，而不是一本即查即用的工具书。我注意到它在行文结构上非常特别，每一章的开始，总会设置一个引人深思的悖论或者一个普遍存在的教育困境，然后作者才会开始庖丁解牛般地进行拆解和分析。这种“先提出问题，再深入剖析根源”的写作手法，极大地激发了我的批判性思维，迫使我不能只是被动接受，而要主动参与到思考的过程中来。我特别欣赏它对于“父母的完美主义陷阱”的剖析。作者坦率地指出，很多教育上的冲突，源于父母将自己未实现的梦想投射到了孩子身上，而这本书则致力于帮助父母“卸下重担”，回归到“接纳孩子本来的样子”这一核心命题。整本书的语言精准而富有力量，用词考究，没有一句废话，每一个论点都有坚实的理论依据或丰富的生活实例支撑，让读者在心悦诚服之余，也能感受到作者深厚的学识底蕴。读完之后，我感觉自己不再是那个在教育的迷雾中摸索的前行者，而更像是一个拥有了清晰地图和指南针的旅人，对前方的道路充满了笃定和信心。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我刚开始接触这类书籍时，总有点抗拒，总觉得网上和各种育儿讲座上说的那些“科学养育”法听起来都很完美，但真应用到自己家里那个鸡飞狗跳的现实场景里，就完全是另一码事。这本书最吸引我的地方在于它的“接地气”程度，它没有回避家庭教育中那些令人抓狂的“小插曲”。比如，它专门用了一章来讨论如何处理孩子在公共场合的情绪爆发，我的天，那简直就是我的日常写照！作者描述的那种手足无措、周围人投来异样眼光的窘迫感，写得入木三分。更妙的是，它提供的解决方案不是让你去压制情绪，而是教你如何搭建一个“情绪安全区”，让孩子在其中学会自我调节。我特别喜欢其中一个观点：把孩子的“捣乱行为”看作是未被满足的需求的一种笨拙表达。这个视角转变，直接让我对孩子好几天的“磨人”行为有了新的理解，不再是简单的“不听话”，而是去挖掘背后那个“我需要关注”或“我感到无力”的声音。这本书的叙述风格非常流畅，带着一种知识分子的幽默感，读起来丝毫没有枯燥感，它更像是一场思想上的深度漫步，让你在轻松的阅读体验中，潜移默化地更新自己的教育操作系统。它让我感觉，育儿不是一场战役，而是一场需要智慧和耐心的园艺工作。

评分☆☆☆☆☆

我是一个比较注重逻辑和体系的人，很多市面上的家庭教育书籍，要么偏重于心理学理论，读起来晦涩难懂，要么就是一堆零散的“妙招”，缺乏连贯性和深层逻辑支撑。这本书恰恰在这两方面取得了很好的平衡。它建立了一个清晰的教育哲学框架，让你明白你所做的每一个具体行动，背后的驱动力和目的是什么。我最欣赏的是它对“规矩”的界定。它没有鼓吹严苛的纪律至上，而是阐述了“有限的自由与清晰的边界”是如何共同构建孩子的安全感和自律性。它用一系列精心挑选的案例来佐证理论，这些案例并非来自完美家庭，而是充满了现实的挣扎与反思，这使得理论不再是空中楼阁。比如，关于“零花钱管理”的一节，它不仅谈了如何给钱，更深入探讨了“延迟满足”的神经学基础，这种跨学科的支撑，让我的信服度大大增加。这本书真正教会我的不是“做什么”，而是“为什么这么做”，这种根本性的认知升级，远比记住几条技巧更有价值。每次读完一个小章节，我都会合上书本，静静地想一会儿，那种被点醒的感觉，像是一股清泉，洗去了我平日里教育中的迷茫和焦虑。