CHAPTER 01 凡事对着干，自我意识的塑造期家里有个"小魔头"／002保持理性的客观，让孩子自己去判断是非／005让孩子知道哭闹不能左右任何事／009让"不要"远离你／012你建议，他(她)选择／015引导孩子正确面对和处理自己的情绪／019主动示弱，满足孩子的成长欲／023冲动是魔鬼，别和孩子较劲／027换个角度，想想孩子为什么要反抗／030自我意识越强的孩子反抗性越强／033孩子能坚定地坚持自己的想法未必是坏事／036夸奖是世界上美的语言／040CHAPTER 02 渴望交到好朋友，社交与情感的黄金期尊重和关爱孩子假想中的朋友／044引导协作游戏，但要掌握时间／047支持和鼓励孩子自己去发展新朋友／050创设情境，给孩子更多的自我表达机会／053别拿"旁边的那个人"吓唬孩子／056巧妙教育孩子成为有礼貌的小标兵／059不要为了自己的面子而当众批评孩子／063对孩子表现出的分享品质表示赞赏／066鼓励孩子利用合作而非冲突解决问题／069孩子之间的矛盾由他们自己去解决／072注意孩子有了初的性别区分感／076你的鼓励与信任是好的子调和剂／080CHAPTER 03 从被动接受到自主思考，智能发展的加速期呵护孩子对任何新鲜事物的强烈好奇心／084孩子越爱提问，表明他们对生活越是用心／088拆坏的东西远没有孩子的探索欲重要／092切勿错过学习语言的佳时期／095教孩子用眼睛捕捉事物，培养观察力／099让孩子自触摸或体验，增强感受力／103引导孩子进行动作练习，提升运动智能／107复述练习，孩子的记忆力会令你惊奇／111利用比较游戏，学习区分各种不同／114排一排，数一数，建立基本数的概念／118和孩子一起做手工，多元智能开发／121该休息的时候要休息，睡觉也能长智慧／125CHAPTER 04 什么都想自己干，主动品质的成就期重知识不重技能是本末倒置／130孩子笨手笨脚的时候要忍住不帮忙／134过度保护会伤害孩子的自尊／137给孩子时间，让他自己去安排／140给孩子题目，让他自己去创造／143给孩子工作，让他自己去完成／146给孩子机会，自己的事情让他自己干／149少设置条条框框，给孩子自由发展的空间／152面对困难，让孩子自己去解决／156"逼"着孩子自己去找问题的答案／159孩子越是不敢做的事，越要鼓励他去做／162适当"教训"一下凡事等你做的孩子／165CHAPTER 05 小小追随者到自由探索者，体验式学习的培养期爱玩是孩子的天性，引导孩子从玩乐中开发智慧／170不要过严斥责孩子出格但未出原则底线的行为／173对由于探索发生的伤害或破坏要淡化处理／176别将孩子看得太紧，给孩子机会自由探索／180多带孩子走出家门，让孩子进行多项感官的体验／184发现孩子的探索欲望时，给予及时的鼓励／187把学习演变成游戏，增加孩子对学习的兴趣／190发起互动主题，引导孩子主动对事物进行探究／193及时发现学习难点，只给予必要的帮助／196百闻不如一见，创造机会增加孩子的见识／199及时发现孩子的独特潜能或兴趣，并予以特别关注／202CHAPTER 06 和你想的不一样，卓然个性的定型期每个孩子都是独立的个体，不要把孩子当成你的附属品／206别以你的想法衡量孩子，孩子和你想的不一样／210在孩子的成长过程中，你只是配角／214不和其他孩子横着比，每个孩子都与众不同／218让孩子在家庭中充当重要的角色，会增加孩子的自信心／222给予孩子足够的信任，是孩子自尊自信的源泉／226要想让孩子尊重他人，父母首先要尊重孩子／230乐于享受孩子给予你的感动和，培养孩子的生活热情／234孩子应担的责任要让他去承担，让孩子知道这是一种美德／237犯错和失败不是无能，保护孩子勇于尝试的勇气／240绝不强迫孩子盲从，打破对孩子的粗暴和专制／243孩子的个性要慢慢发掘、慢慢培养，不要急于一时／247CHAPTER 07 管好他自己，自我管理的萌芽期对孩子越苛求，你会越失望／252少用命令，多用指导／255制定规矩必须要结合孩子的能力／259建立基本是非观，培养孩子辨别真伪善恶的能力／263事情做错了，必然有后果／266行为有偏差，一定要纠正／269冲动是魔鬼，引导孩子调节自己的情绪／273诱惑无处不在，让孩子了解诱惑背后的陷阱／276巧妙地满足，有助孩子控制欲望／280绝不纵容孩子，不应该得到的一定不要给／284遇到难题不退缩，让孩子体验坚持不懈的成就感／287原则面前家长态度坚决一致，不让孩子有空可钻／290家长时刻以身作则，潜移默化中培养孩子的自觉性／293 《规矩和爱》目录

章学做父母：教育孩子的前提

先学做父母，再教育孩子

父母这个岗位无人代替

别以为生了孩子就是父母

为人父母需要谦卑

为人父母需要培训

为人父母需要用心而不是用计

为人父母四项基本原则之一：不占有原则

为人父母四项基本原则之二：规矩和爱统一的原则

为人父母四项基本原则之三：情商先于智商的原则

为人父母四项基本原则之四：和孩子共同成长的原则

第二章规矩和爱：教育孩子既要爱也需要规矩