正版 2本套裝 作文笑傳 趣味寫作寶典 上下冊 小學生學寫作3-4-5-6年級作文書籍 三四六年級文 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

 

全國作文名師，四大青年纔俊之一何捷攜妻子鬍元華，唱響作文好聲音！

更專業的齣發點，更通俗的落腳點，作文技法全在孩子看的幽默故事裏！

用故事講知識，孩子愛看，學得快！

版式新穎暢銷兒童讀物《查理九世》般的設計風格

圖文並茂每個故事配以爆笑插畫

對孩子有巨大吸引力！

一套趣味寫作寶典，掀起全班共讀學習的熱潮！將小學生常見的作文問題一網打盡！

《作文笑傳》將作文名師、福建省語文學會小學專委會秘書長何捷攜妻子鬍元華精心總結的一個個實用的作文技巧，用孩子愛看的故事外殼包裹起來，讓孩子在幽默風趣的氛圍中潛移默化地掌握寫作技巧，在看故事後一次次的笑聲中提高寫作能力。

《作文笑傳》由全國特級教師 吳勇 傾情推薦

 

 

編輯推薦

 

《超好看：西遊作文》，你哭著喊著都要看的原因：

 

1.原創西遊作文故事。完整的西遊故事框架，將佛法真經換作作文真經，彆樣地演繹西遊之路，語言風趣幽默，情節麯摺，引人入勝，貼近孩子，能激發孩子的閱讀興趣。

 

2.一綫語文教師搭建完整寫作技法提綱。《超好看：西遊作文》在下筆之前就胸有成竹，先參考多位作文名師的教學理念，列齣瞭完整的寫作技法提綱，再根據技法設計情節，與傳統的西遊故事有機結閤，保證瞭作文技法的完整及故事情節的連貫順暢。

 

3.奇趣麻辣範文呈現，作文技法深度剖析。《超好看：西遊作文》中的技法不再是空洞的說教，而是通過多篇趣味範文對比，直擊寫不齣來、湊字數、流水賬等各個寫作痛點，涵蓋寫人、敘事、寫景、狀物、想象等小學作文多種寫作體裁。作文技法不再是鏡花水月般模糊不清，孩子可以在範文中學到切實的提高技巧。

 

4.作文技法舉一反三，便於理解應用。《超好看：西遊作文》設置點撥作文技法的的互動練習——“作文真經”，刻意避免瞭題目太難要求太高而增加孩子的負擔，確保練習的簡單和趣味性，調動孩子的積極性，讓他們再次迴味故事情節，主動參與作文技法的學習。

 

5.的團隊，富有理想的作者。袁艷老師是“作文導師團”中的骨乾導師。自小喜歡寫作，偶發靈感，改編西遊，把作文知識點融入妙趣橫生的故事中，讓孩子在笑聲中學會寫作文。袁老師教學水平過硬，本書質量杠杠的。

 

 

 

目錄

 

01 阿木碰釘記  

 

——人物描寫不可韆篇一律  

 

02 “稻草人”復活  

 

——“能說會道”寫活人物  

 

03 街頭素描的啓發  

 

——怎樣抓住人物的主要特徵  

 

04 阿木的“特異功能”  

 

——“人稱”作文的寫作技巧  

 

05 無話可寫的阿木  

 

——帶著目的去觀察  

 

06 一通請客  

 

——走入生活廣集素材  

 

07 羅漢堂裏乾坤大  

 

——對比觀察發現與眾不同之處  

 

08 阿木的傻瓜相機  

 

——學會聚焦寫好細節  

 

09 露齣破綻的電影海報  

 

——創作不能想當然  

 

10 開花結果的發財樹  

 

——細緻觀察的三大訣竅  

 

11 關於偶像的爭吵  

 

——用心觀察纔能收獲豐富  

 

12 阿木的“鼓山情結”  

 

——寫作文忌閉門造車  

 

13 沒白喝的白開水  

 

——調動感官全方位觀察  

 

14 跟蹤的收獲  

 

——留心觀察生活細節  

 

15 我拉，我拉，我拉拉拉  

 

——適當修飾讓句子更形象  

 

16 不一樣的“洞”  

 

——靈活使用詞匯  

 

17 不分彼此的阿木  

 

——人物指代要明確  

 

18 顛來倒去的學問  

 

——改變語序，增強錶達  

 

19 口技錶演  

 

——用象聲詞寫齣作文“好聲音”  

 

20 甜蜜的負擔  

 

——反義詞的新用途  

 

21 死去活來的作文  

 

——用詞多樣不重復  

 

22 一通“懸壺濟世”  

 

——辨彆詞義不錯用  

 

23 短信風波  

 

——小標點大作用  

 

24 喜憂參半的“E網情深”  

 

——善用名字概括人物特徵  

 

25 一通的“點睛術”  

 

——巧用“諧音法”擬標題  

 

26 “打”齣來的學問  

 

——一詞多義有講究  

 

27 阿木習武  

 

——寫好作文的“三闆斧”  

 

28 新版“五子登科”記  

 

——記事作文不走套路  

 

29 神秘失蹤的橘子  

 

——散文形散神不散  

 

30 險鬥妖魔鬼怪  

 

——病句的危害  

 

31 逛街的收獲  

 

——寫齣有吸引力的開頭  

 

32 暗藏“玄機”的廣告詞  

 

——巧學廣告助寫作

 

 

 

 

 

目錄

 

01如何觀察收獲大？  

 

02如何收集寫作素材？  

 

03可寫的素材不少，該怎麼安排呢？  

 

04如何寫齣人物的特點？  

 

05如何描寫心理活動？  

 

06如何寫好人物對話？  

 

07如何把內容寫豐富？  

 

08如何靈活使用詞匯？  

 

09好詞好句該怎麼用呢？  

 

10身邊的事如何寫真實？  

 

11身邊的事如何寫齣新意？  

 

12寫作文要有讀者意識？  

 

13如何安排作文詳略？  

 

14如何寫好開頭和結尾？  

 

15作文怎樣寫纔有吸引力？  

 

16如何設置懸念？  

 

17如何用好修辭手法？  

 

18如何避免寫病句？  

 

19如何避免寫跑題？  

 

20如何用好標點符號？  

 

21如何給作文起個好“名字”？  

 

22如何安排作文的結構？  

 

23如何錶現作文主題？  

 

24如何寫齣真情實感？  

 

25如何寫齣精彩的記事作文？  

 

26散文要怎麼寫纔不散？  

 

27寫讀後感時該怎樣引用原文？  

 

28遊記要寫哪些內容？  

 

29應用文寫作時該注意哪些地方？  

 

30修改作文的方法有哪些？  

 

33齣洞？齣動！  

 

——寫完習作多推敲  

 

34包子好吃，作文好寫  

 

——開頭需簡明，內容要豐富  

 

35花開香自來  

 

——錶現主題避免平鋪直敘  

 

36眼尖的阿木  

 

——怎樣寫齣真實的生活  

 

37紅花還需綠葉襯  

 

——側麵描寫來助陣  

 

38一通老師生病瞭  

 

——怎樣寫齣真情實感  

 

39扭一扭，舔一舔，泡一泡  

 

——打開思路，寫齣新意  

 

40電腦製圖高手阿木  

 

——巧妙藉用寫作素材  

 

41阿木的穿幫作文  

 

——文章要具閤理性  

 

42險象環生的螞蚱  

 

——怎樣收集文章素材  

 

43觀名畫，收獲大  

 

——獨特構思寫齣新意  

 

44阿木心中的讀者  

 

——寫作要有讀者意識  

 

45藕斷絲連  

 

——注意段落之間的關聯  

 

46一通請客“三道菜”  

 

——寫好文章的開頭、中間和結尾  

 

47一通畫“青鬆”  

 

——寫作不能七拼八湊衝淡主題  

 

48十二生肖花燈喜洋洋  

 

——組織寫作素材要主次分明  

 

49阿木裁衣記  

 

——寫作素材取捨有道  

 

50一通老師的“眼病”  

 

——怎樣運用形式多樣的抒情法  

 

51失而復得的掛包  

 

——尋物啓事要完整  

 

52“不通人情”的考試  

 

——認真審題不走彎路  

 

53給阿木改善夥食  

 

——閤理安排文章結構  

 

54一次“漫長”的旅行  

 

——分清主次，突齣重點  

 

55作文中的“小螺絲”  

 

——前後呼應銜接自然  

 

56苦練倒立的師徒  

 

——用倒敘來巧設懸念  

 

57惱人的食雜店  

 

——作文層次混亂讓人不知所雲  

 

58一通“行醫”  

 

——作文中的“望、聞、問、切”  

 

59不敢再吃通心粉  

 

——描寫心理活動很重要  

 

60和大詩人卯上瞭  

 

——誇張的閤理運用  

 

61絕不再當“小抄寫員”  

 

——讀後感該怎麼寫  

 

62刷鍋湯  

 

——怎樣寫齣“有滋有味”的文章  

 

63旅遊歸來話寫作  

 

——怎樣收集遊記的寫作材料  

 

64阿木“聞”作文  

 

——修改作文的好辦法

 

 

 

內容介紹

 

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