这本书是以第四道的理论为基础写出的青少年儿童教育类书籍，作者纳塔莉在书中指出，言传不如身教，教育孩子的过程就是老师和家长对自己进行再教育的过程。她还在书中鼓励读者摒弃对社会上主流教育思想的盲目跟随，进行自我反思，想清楚自己的人生真正想要的是什么，以及想要带给孩子的是什么，并把有意识的反思带入教育过程。

为难能可贵的是，本书不仅是一本具有深刻理论基础的书籍，更为读者列举出了应对各种实际问题时所应采取的具体步骤，让人容易理解，也容易实操。其实，如果把书中提到孩子的地方替换为我们自己的内在小孩，这本书也可以说是一本大人实现自我疗愈自我教育的身心灵成长书籍。

纳塔莉·迪·萨尔斯曼·迪·埃蒂耶旺

1919年出生于格鲁吉亚首都第比利斯，在瑞士和法国接受教育，1950年在委内瑞拉定居。教育家、译者、记者、画家。她在南美洲多个国家建立了学校，帮助老师与家长理解一种新的教育模式的真正意义，唤醒人们对我们存在的意义的关注，为教育者提供的指导。

中译本序言/001

英译本序言/006

给读者的信/009

章　当今的教育面临的状况/001

节　当今的世界/003

第二节　当今的父母/005

第三节　当今的孩子/008

第二章　一种新式的教育理念/011

节　教育意味着什么？/013

第二节　教与学/014

第三节　面对新式教育理念的老师/017

第三章　对身心脑的全面教育/021

节　对心灵的教育/023

第二节　对头脑的教育/030

第四章　灵性与良心的教育/035

节　儿童与宗教/037

第二节　发展良心/039

第三节　受苦对发展良心的作用/042

第五章　新式教育理念的一些基本原则/045

节　爱是教育的核心/047

第二节　发展注意力/050

第三节　培养意志力/054

第四节　乐于付出努力/056

第五节　热爱工作/059

第六节　非竞争性的教育/062

第七节　勇于探索/064

第八节　尊重/067

第九节　信任/070

第十节　责任感/073

第十一节　约束与自由/075

第十二节　纪律/078

第十三节　惩罚/082

第十四节　为生活做好准备/085

第六章　用新式教育理念解决实际问题/087

节　现活带来的一些问题/089

第二节　根植于性格中的一些问题/096

第七章　性教育/117

节　性——一个世界性的问题/119

第二节　性教育的现状/120

第三节　性——让大人头疼的问题/121

第四节　如何回答孩子的问题/122

第五节　同性恋/125

第六节　/127

一部以灵性成长体系为基础的教育宝典

一套第四道大师实践中打造的教育方法

一条自我疗愈以及自我成长的独特途径