| 图书基本信息 | |
| 图书名称 | 品学兼优的秘密:改变青少年命运的28次品格对话 |
| 作者 | 陆传文 |
| 定价 | 40.00元 |
| 出版社 | 漓江出版社 |
| ISBN | 9787540776947 |
| 出版日期 | 2016-01-01 |
| 字数 | |
| 页码 | |
| 版次 | 1 |
| 装帧 | 平装-胶订 |
| 开本 | 16开 |
| 商品重量 | 0.4Kg |
| 内容简介 | |
| 浮躁的社会环境、沉重的应试压力,使众多父母、师长在面对孩子的成长时很难有一个平和的心态,他们溺爱孩子、焦虑紧张、害怕失败、对孩子过度期许并动辄苛责……*后,这些心理几乎原封不动地反射到孩子身上,使他们本该纯然可塑的心灵沾染上各种不良品格的印记:习惯性地依赖,缺乏自律,懦弱怕苦,厌学逃避,脆弱敏感,焦虑不安,以持续逆反为傲,以追求个性为荣……尽管从局部来看,每个问题的表现常常只是个案,但由整体观之,这些个案却构成了一个不得不让我们引为重视的群体;这些问题虽看似无伤大雅,但真正经历的孩子们或许正深受其苦,度日如年。谁来帮助这些迷茫中的孩子? 中国品格教育*人、精神品格导师陆传文老师洞悉中国家庭教育中的各种怪现状及其本质,用亲和的态度、广博的见识、睿智的语言、犀利的话锋,为正深陷成长迷雾中的孩子们涤清心灵的沉垢,帮助他们找回饱满的精神状态,重建正向完善的品格体系,以尚佳的状态应对学习和生活,轻松实现父母、孩子和老师长期以来对孩子们的期许——品学兼优。28席充满智慧的对话,让青少年走出阴霾,实现成长中的美好蜕变。 |
| 作者简介 | |
| 家庭教育的疗伤者 陆传文,中国教育委员会家庭教育专业委员会理事,品格教育专家,精神品格导师。规范化家庭教育、儿童青少年品格的倡导者和实践者。高级家庭教育指导师、讲师。现任北京宽高教育精神品格中心主任。北京电视台父母学堂嘉宾。专栏作家。从事家庭教育十几年,有丰富的理论和实践经验。曾在《中国教育报》、《婚姻家庭》等报刊杂志发表家庭教育案例分析指导文章数十篇。 |
| 目录 | |
| 次对话 教孩子如何管住自己,培养孩子自律的品格 / 001 第2次对话 让孩子不要轻言放弃,培养孩子自助的品格 / 013 第3次对话 让孩子获得学习的永动力,培养孩子负责的品格 / 025 第4次对话 帮孩子解决畏难情绪,培养孩子勇敢的品格 / 035 第5次对话 让孩子感受到安逸的危害,培养孩子“乐苦”的品格 / 045 第6次对话 帮孩子摆脱依赖性,培养孩子独立的品格 / 055 第7次对话 唤回孩子对你的理解,培养孩子尊重父母的品格 / 063 第8次对话 让孩子不再“特性”,培养孩子个性的品格 / 077 第9次对话 正确地看待逆反,培养孩子理智的品格 / 087 0次对话 让孩子摆脱敏感的困扰,培养孩子敏锐的品格 / 097 1次对话 让孩子远离考试焦虑的折磨,培养孩子强大的心灵力量 / 109 2次对话 教孩子智慧地应对批评,培养孩子接纳的品格 / 121 3次对话 远离“有毒”的表扬,理智地自我欣赏 / 133 4次对话 让孩子走出自责的阴影,培养孩子反思的品格 / 145 5次对话 让孩子不再计较,培养孩子宽容的品格 / 153 6次对话 让孩子认识什么是真正的束缚,培养孩子自由的品格 / 167 7次对话 引导孩子揭开面子的真相,培养孩子自尊的品格 / 179 8次对话 战胜畏难情绪,拥有实现愿望的行动力 / 191 9次对话 别让孩子好心办坏事,培养孩子善良的品格 / 199 第20次对话 帮孩子克服害怕难题的心理,培养孩子延迟满足的品格 / 211 第21次对话 守护孩子心灵的洁净和健康,培养孩子环保的品格 / 223 第22次对话 恋爱与爱情,一字之差天上人间 / 235 第23次对话 走出失恋,做快乐的自己 / 243 第24次对话 让孩子学会倾听与倾诉,培养孩子感受和表达的品格 / 253 第25次对话 不向小事屈服,养成好习惯 / 269 第26次对话 让孩子远离“动物”的快乐,追求“人”的快乐 / 283 第27次对话 让孩子不被“义气”的冲动左右,找到真正的友谊 / 295 第28次对话 让孩子懂得什么是规则,培养孩子的秩序感和尊严感 / 303 |
| 编辑推荐 | |
| 自律意味着自我管理,独立就是告别依赖, 接纳便可笑对批评,理智便能克服逆反, 责任感是学习的永动力,内心强大就会告别“考试焦虑”…… 陆传文老师很负责任地告诉你: 这些好品格,就是孩子实现品学兼优的制胜法宝! 家庭教育的疗伤者、品格导师陆传文 十年积淀,重磅出书! 有奇思、有妙法,带领孩子重塑自我、蜕变! 国学院常务副院长、百家讲坛嘉宾 孟宪实 全国教师、宽高教育董事长、畅销书作家 王金战 诚意推介! |
| 文摘 | |
| 序言 | |
这本书的封面设计得很有吸引力,色彩搭配和谐,让人一眼就能感受到它传递的积极能量。书名本身就直击人心,“品学兼优的秘密”听起来充满了智慧和实操性,让我立刻产生了翻阅的冲动。我特别喜欢它聚焦于“改变命运”这个宏大主题,因为它不再仅仅停留在理论说教层面,而是暗示着有具体的路径和方法可以遵循。作为父母,我们总是在寻找那些能真正触动孩子内心、引导他们成长的“秘诀”,而这本书似乎就承诺了这一点。它不只是一本给青少年的指导手册,更像是一份写给家长的“行动指南”,教会我们如何用更有效、更有深度的方式与孩子进行沟通。我期待书中能够提供那种既有心理学依据,又充满生活气息的案例分析,让我能够对照自家孩子的情况,找到最适合的切入点。如果它真的能提供一套系统的“对话框架”,那就太棒了,毕竟,有效的亲子沟通才是构建孩子未来基石的关键所在。这种实用性和前瞻性的结合,让我对它的内容充满信心。
评分从装帧的质感和印刷的精细度来看,漓江出版社的出品一向有着较高的水准,这给了我一种“内容必精”的心理暗示。我注意到书籍的篇幅适中,这对于希望在繁忙生活中挤出时间阅读的家长来说非常友好。我希望这本书的语言风格是那种既充满人文关怀又不失科学严谨性的结合体。最重要的是,我希望它能提供具体的“对话脚本”或者“提问清单”,而不是仅仅停留在“你应该和孩子谈谈责任感”这样的抽象建议上。比如,当孩子撒谎时,我们该如何开启第一句对话?当孩子在团队合作中表现出自私时,我们该如何引导他理解“共赢”的价值?如果这本书能提供这种“遇到问题——如何开启对话——达成共识”的完整流程,那么它就真正成为了陪伴孩子成长的“实战宝典”,而不是束之高阁的理论读物。
评分翻开目录时,我立刻被那些章节名称所吸引,它们没有使用那种老套的教育术语,反而充满了生活场景和具体的情境感。这让我感觉到作者非常了解青少年在成长过程中会遇到的真实困境,而不是高高在上地指点江山。例如,如果其中一章专门探讨“面对社交媒体焦虑时的品格对话”,那将是极具时代价值的。我们都知道,现在的孩子面临的压力是前所未有的,单靠压制是行不通的,必须学会引导他们建立内在的价值体系去应对外部世界的喧嚣。我更看重的是,这本书是否提供了不同年龄段和不同性格侧重点的对话策略。一个内向的孩子和一个外向的孩子,显然需要的“品格敲门砖”是不同的。如果作者能提供这种细致入微的区分和指导,那么这本书的含金量就大大提升了,它从一本通用指南,升级成了一份为你家孩子量身定制的“成长脚本”。
评分这本书的厚度和排版给我的第一印象是扎实可靠,一看就是经过深思熟虑的作品,而不是市面上那些泛泛而谈的励志口水书。我注意到它提到了“28次品格对话”,这个数字设置得非常巧妙,既保证了内容的广度,又不会让人望而生畏,显得目标明确,每一步都有迹可循。这种结构化的设计,对于那些希望系统性培养孩子品格的家长来说,无疑是极大的福音。我特别关注那些涉及到核心价值观塑造的部分,比如责任感、同理心、抗挫折能力这些“软实力”,在今天的社会中,它们的重要性甚至超越了单纯的考试分数。我希望作者能深入剖析,在当今这个信息爆炸、诱惑众多的时代背景下,如何设计一场不让孩子感到说教、而是让他们主动思考并内化这些品格的对话。这本书如果能做到这点,它就不仅仅是一本工具书,而是一部关于现代家庭教育哲学的深度探讨。
评分阅读一本教育类的书籍,我最看重的其实是作者自身的教育理念是否清晰而坚定。陆传这个名字虽然我不是特别熟悉,但我希望他(她)的文字能够体现出一种对教育的深刻敬畏和持久的热情,而不是为了迎合市场而堆砌热点。我特别期待书中能够阐述清楚,什么是真正的“品学兼优”,它绝不应该只是“好学生”的代名词,而应该是一种健全人格的体现。这种健全人格,包括了面对失败时的优雅、对弱者的尊重,以及对知识的敬畏心。如果这本书的“品格对话”能够帮助孩子构建起这样一个高远的视野,让他们明白学习的终极意义在于完善自我,服务世界,而不是仅仅为了达到某个外部标准,那么这本书的价值将是不可估量的。这种由内而外的驱动力,才是真正持久的动力源泉。
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