基本信息
书名:给男孩的礼仪书——内涵提升与有修养地待人处事
定价:36.00元
售价:23.4元,便宜12.6元,折扣64
作者:项前
出版社:中华工商联合出版社
出版日期:2016-08-01
ISBN:9787515816456
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
编辑推荐
好家风就如好学校,好父母就如好老师。
对男孩不能一味地教训,更不能简单地耳提面命。父母的责任应当是关爱他、鼓励他、支持他、引导他。
内容提要
本书是一本专门针对男孩教养的亲子家教书,分别从男孩的性格培养、待人接物的礼仪培养以及社会交往能力等方面,告诉家长如何帮助男孩克服自身弱点,培养男孩形成良好的兴趣、性格、礼仪、情商等。
目录
章 男孩当自强
培养性别认识>>>3
培养自立自神>>>10
让孩子成为生>>>15
先从家务劳动做起>>>21
培养独立意识>>>28
锻炼生活能力>>>37
纠正依赖心理>>>44
第二章 男孩要有阳刚气
历练阳刚之气>>>53
坚强是受益一生的财富>>>59
在逆境中得到磨炼>>>62
远离自卑、自怜>>>69
克服逃避的弱点>>>74
培养冒险精神>>>81
克服拖延的恶习>>>86
第三章 培养男孩乐观精神
关注“急躁期”心态>>>93
造就高情商的男孩>>>102
培养幽默感>>>107
激发潜能>>>113
树立自我肯定的心态>>>118
第四章 注重精神营养,培养男孩高尚人格
培养正确的道德观和责任感>>>129
培养诚实的品质>>>138
培养爱心意识>>>142
教男孩讲礼貌、守规矩>>>146
培养吃苦耐劳的能力>>>150
克服自私自利,培养分享性格>>>154
第五章 培养男孩的好人缘
正确引导>>>163
培养合作精神、利他精神>>>167
培养组织能力>>>172
学会宽容,懂得谦让>>>174
坦然面对输赢>>>180
第六章 培养男孩科学用脑的习惯
培养独立思考的能力>>>187
掌握高效思维的方法>>>190
掌握有效解决问题的技巧>>>197
学会科学用脑>>>201
作者介绍
项前,编辑出身,为我社写过多种励志类图书。其作品文笔优美凝练,见解犀利独到,富有深刻的哲理性,深受读者喜爱。
文摘
序言
我是一个非常注重细节的读者,这本书在内容结构上的编排,令我印象深刻。它并非按照传统的“餐桌礼仪”、“社交礼仪”这种僵硬的分类来组织,而是围绕着“自我认知”到“人际互动”再到“公共环境适应”这样一个递进式的逻辑展开。这种由内而外的构建方式,极大地强化了“内涵提升”这个主题。读到关于“如何得体地接受赞美和批评”的那一章时,我差点要拍案叫绝。很多成年人至今都无法优雅地处理这两种反馈,而这本书却用一种非常平易近人的方式,教会了孩子如何真诚地回应,既不显得自大,也不至于妄自菲薄。它教会的不是伪装,而是真正的自我接纳与外界反馈的健康连接。另外,书中对“自信”和“谦逊”这两个看似矛盾的特质的平衡探讨,也达到了一个很高的水准。它成功地将它们塑造成一体两面的同一枚硬币,让孩子明白,真正的自信源于对自身的了解,而真正的谦逊则是对他人价值的认可。这种思辨性的内容,让这本书超越了普通少儿读物的范畴。
评分这本书简直是现代社会的一股清流,它没有那种老生常谈的说教腔调,而是用一种非常贴近生活的方式,将那些看似高深莫测的“礼仪”和“修养”拆解成了孩子们可以理解和实践的具体行动指南。我记得我儿子刚开始接触这本书的时候,还带着点不情愿,觉得这些无非是大人管束他的那一套说辞。但这本书的叙述方式非常巧妙,它不是直接告诉你“该做什么,不该做什么”,而是通过一系列生动有趣的小故事和场景模拟,引导他去思考“为什么这样做会让人舒服,为什么那样做会让人不快”。比如,关于倾听的章节,它没有空洞地强调“要认真听”,而是描绘了一个因为插嘴而被忽略的场景,以及一个耐心倾听后,反而获得了更深入友谊的结局。这种潜移默化的教育方式,远比生硬的规定有效得多。更重要的是,它强调的“内涵提升”绝不是指那些浮于表面的礼节,而是深入到如何尊重他人、如何管理情绪、如何在不同场合展现出恰当的自信与谦逊。我的孩子现在在学校的表现明显不一样了,他学会了在小组讨论中适时地保持沉默,也更懂得如何得体地表达自己的不同意见,这让我看到了这本书真正的价值所在。
评分坦白说,我最初是冲着封面和书名里那个“男孩”二字买的,想着给正值青春期的儿子找点能让他不那么抵触的“成长指南”。然而,阅读过程中我发现,这本书的适用范围远超出了我们对传统礼仪的刻板印象。它更像是一本关于“如何成为一个令人愉悦的社交参与者”的工具书。书中对“待人处事”的解读非常深入,涵盖了数字时代的社交礼仪,比如线上交流的语气把握,以及如何得体地处理社交媒体上的信息互动,这在传统的礼仪书籍中是很少见的。作者的笔触细腻而又不失力度,他没有把男孩塑造成一个完美无瑕的机器人,而是承认了成长的过程中必然存在的试错和尴尬,然后提供了成熟的化解方案。比如,在处理冲突的那一章,提供的建议不是一味地退让或攻击,而是教导如何进行建设性的、不伤和气的对话。这对我自己也是一种提醒,很多时候我们教导孩子,但自己的言行模式可能已经过时了。这本书提供的是一个与时俱进的、面向未来的社交哲学,非常值得所有希望孩子能优雅地融入现代社会的家长们参考。
评分说实话,我原本对这类书有点审美疲劳,总觉得不外乎是“不要打断别人说话”、“用餐时要保持安静”之类的老调重弹。但这本书的特别之处在于,它没有把礼仪当成一种束缚,反而将其描绘成一种通往自由和尊重的高效工具。作者似乎很懂得男孩心理,他把“修养”包装成了一种“高阶技能”——拥有这种技能,你就能在任何场合游刃有余,获得更多机会和尊重。这种价值导向的转变非常关键。书中对“如何得体地拒绝”的阐述尤其精彩,它提供了一套既能维护个人边界,又不损害人际关系的表达模板。这对于现在很多不擅长拒绝的孩子来说,是至关重要的生存技能。它教导的不是做个老好人,而是做个有原则、有分寸的“体面人”。我看到我的孩子在日常生活中开始有意识地运用这些技巧,比如在需要帮助别人时,他会先评估自己的能力范围,而不是盲目应允,这种思考的成熟度,正是这本书努力想要达成的效果。
评分从装帧设计和文字排版来看,这本书也明显是下了心思的,没有那种对青少年读者常见的“低幼化”处理,保持了一种恰到好处的成熟感和设计美学。内容上,它成功地避开了西方礼仪的过度刻板,同时也摒弃了东方文化中那种过度强调“服从”的旧习。它糅合出了一种非常现代、注重个体体验的社交哲学。我特别欣赏书中关于“如何做一个好的倾听者”和“如何进行得体的感谢”的篇幅。这些看似基础的点,恰恰是构建深度人际关系的核心。它教导孩子,感谢不仅仅是说声“谢谢”,而是要具体指出对方行为带来的积极影响,这种细节上的引导,能让孩子真正理解“付出”与“回报”背后的情感连接。读完之后,我感觉自己也受益匪浅,它提醒我们,无论时代如何变迁,真正的“有修养”永远是建立在对他人发自内心的尊重与同理心之上的,这本书,无疑是通往这种修养的一张优秀的地图。
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