孩子，你能行：激发孩子的无限潜能 杨冰 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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杨冰 著

图书标签:

• 亲子教育
• 儿童心理学
• 正面教育
• 鼓励
• 自信心
• 潜能开发
• 家庭教育
• 成长
• 育儿
• 杨冰

店铺： 北京群洲文化专营店

出版社： 北京理工大学出版社

ISBN：9787568241540

商品编码：29453421112

包装：平装-胶订

出版时间：2017-09-01

基本信息

书名：孩子，你能行：激发孩子的无限潜能

定价：38.00元

作者：杨冰

出版社：北京理工大学出版社

出版日期：2017-09-01

ISBN：9787568241540

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
——德国的哲学家雅斯贝尔斯
孩子生来原本，往往因为没有被开发或者错误的引导而变得平庸；培养的孩子主要靠父母，而不是学校！孩子的潜能开发在很小的时候就要开始，《孩子，你能行》就是一本引导父母从语言、读写、记忆、思维、艺术、学习、空间七个方面激发孩子潜能的书籍，让孩子的天赋不再被埋没！

内容提要

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生命如同一块璞玉，倘若未经打磨，可能永远只是一块石头的芯子而已；所有连城的价值，如果一开始就被视而不见，也许永远不见天日。但是，一旦遇到了慧眼和巧手，一切都会改变。作为父母，所有的智慧、**的智慧，都与发现孩子的潜能有关。
德国的哲学家雅斯贝尔斯说：“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
本书从语言、读写、记忆、思维、艺术、学习、空间七个方面，理论与案例结合，充分阐述了如何发现孩子的潜能，引导家长们以孩子主动的方式培养出杰出的孩子。每个章节均附有测评，帮助家长更科学地了解孩子。

目录

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**篇出口不凡一一唤醒孩子的语言潜能
1．给孩子创造一个良好的语言学习环境
2．正确激发孩子说话发音
3．引导孩子准确表达
4．学会倾听
5．鼓励孩子多背诵
6．朗读是锻炼孩子口才的捷径
7．不可忽略的外语启蒙
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第二篇出类拔萃一一唤醒孩子的读写潜能
1．激发孩子读书的乐趣
2．帮助孩子掌握读书方法
3．用很好的文学作品滋润孩子的心灵世界
4．鼓励孩子把自己的想法写出来
5．激发孩子写作的乐趣
6．鼓励孩子写日记
7．鼓励孩子用电脑写作
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第三篇过目不忘一一唤醒孩子的记忆潜能
1．从培养兴趣开始激发记忆力
2．要注意发展孩子有意识的记忆
3．要针对孩子记忆发展的特点来进行引导
4．大声朗读容易记住
5．好记性不如烂笔头
6．帮助孩子掌握一些特殊的记忆技巧
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第四篇异想天开一一唤醒孩子的思维潜能
1．鼓励孩子自己动脑思考问题
2．培养一个有创意的孩子
3．挖掘、锤炼孩子的创造力
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第五篇因材施教一一唤醒孩子的艺术藩能
1．开发和培养孩子的文学潜能
2．开发和培养孩子的美术潜能
3．开发和培养孩子的音乐潜能
4．开发和培养孩子的舞蹈潜能
5．开发和培养孩子的操作潜能
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第六篇大脑风暴一一唤醒孩子的学习潜能
1．激发孩子的学习兴趣
2．引导孩子专心致志地学习
3．培养孩子认真、严谨的学习态度
4．鼓励孩子养成刻苦钻研的习惯
5．鼓励孩子“打破砂锅问到底”
6．引导孩子学以致用
7．提高孩子的学习效率
8．引导孩子把握学习的基本要素
9．发掘孩子的学习潜质
10．引导孩子学好语文不难
11．开发孩子的数学脑袋
12．一步超前，步步*先学外语
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第七篇天高地阔一一唤醒孩子的空间潜能
1．有意识地激发孩子的空间潜能
2．通过接触物体来开发孩子的空间潜能
3．引导孩子建立空间感觉
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作者介绍

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杨冰，媒体人，致力于家庭教育的研究，发表诗集散文3 000余篇，多次获奖。主要作品《成就一生好习惯》《这样教子*无效》《好习惯坏习惯》《发现孩子》《细节成就孩子一生》《教育孩子从父母开始》《左右孩子命运的黄金法则》《别这样说，别这样做》。其中《成就一生好习惯》由教育研究专家孙云晓作序推荐，先后获得天津市畅销书奖，第十四届中国图书奖。

文摘

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序言

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《静待花开：解锁孩子内心深处的力量》 内容简介 每个孩子都是一颗独一无二的种子，蕴藏着无限的可能性。然而，在快节奏的现代社会，我们常常过于关注知识的灌输和技能的培养，却忽略了滋养孩子内心世界的土壤。当孩子面临挑战、遭遇挫折、或是对未来感到迷茫时，是什么能够真正支撑他们站起来，继续前行？是外在的压力，还是内心深处那份不屈的韧劲与蓬勃的生命力？ 《静待花开：解锁孩子内心深处的力量》并非一本传授具体学习方法或行为技巧的“工具书”，它更像是一本触及灵魂的陪伴，一本引导父母与孩子一同探索“何以为人”的哲学随笔。本书的核心在于，通过一系列细腻入微的观察、富有哲理的思考以及温暖人心的故事，帮助家长们认识到，真正的“你能行”并非源于外在的“被要求”，而是发自内心的“我相信”。这本书将引领我们深入挖掘孩子内在的潜能，理解那些往往被我们忽视却至关重要的品质，并学习如何去静默地守护、温和地唤醒，让它们如同春日里的花朵，在最恰当的时节，以最美的姿态，绽放属于自己的光彩。 第一章：看见那个“隐藏的你”——超越分数与标签的视角 我们常常被孩子的成绩、表现、甚至于一些标签化的评价所困扰：他数学不好，他不够合群，他总是拖拖拉拉。然而，这些表面的现象，是否真的揭示了孩子本质的全部？本章将引导父母放下固有的认知框架，用一种全新的视角去审视自己的孩子。我们将探讨，分数和行为的背后，隐藏着怎样的情绪、怎样的需求、以及怎样的独特天赋。 超越“三好学生”的评价体系： 什么是真正的优秀？当我们将目光从单维度的成绩转向多维度的发展，我们会发现，孩子身上那些不被传统体系认可的特质，可能正是他们未来成功的基石。例如，一个天马行空的想象力，一个对细微之处的敏感，一个乐于助人的善良，这些在某些方面可能显得“不务正业”的品质，在更广阔的天地里，却是创造力和同理心的源泉。 倾听孩子内心的语言： 孩子不擅长用语言表达复杂的感受，但他们会通过行为、情绪甚至身体反应来传递信息。本章将教会家长如何像侦探一样，去解读孩子行为背后的动机，理解他们的恐惧、焦虑、渴望和喜悦。这不仅仅是“听话”那么简单，而是真正意义上的“看见”——看见孩子行为背后的情感需求，看见他们正在经历的内心挣扎。 重塑对“潜能”的认知： 潜能并非只指代学业上的天赋，它涵盖了更广泛的生命力。它可能是一种解决问题的能力，一种面对逆境的勇气，一种与他人建立深厚情感的能力，一种对世界充满好奇心的驱动力。我们将一起打破“潜能=智力”的迷思，去发掘那些更为深层、更为本质的生命能量。 第二章：土壤的温度——营造滋养内心的安全感与归属感 孩子的内心世界，如同一个正在发芽的种子，需要适宜的“土壤”来孕育。这种土壤，便是家庭环境所提供的安全感与归属感。缺乏这份基础，再多的“鼓励”和“培养”都可能如无根之萍。本章将深入探讨，如何为孩子打造一个真正让他们感到安心、被接纳、有力量的内心土壤。 无条件的爱： 区分“有条件的爱”与“无条件的爱”。前者是我们常常不自觉流露的：“你考好了，妈妈就高兴。”“你听话，爸爸就爱你。”后者则是：“无论你表现如何，你都是我的孩子，我永远爱你。”本章将阐述，无条件的爱是孩子安全感的基石，它让孩子敢于尝试，敢于犯错，敢于做真实的自己。 倾听的力量： 真正的倾听，不是等待自己说话的机会，也不是急于给出建议，而是全然地投入，去理解对方的情感和视角。我们将学习如何运用非评判性的倾听，让孩子在父母面前可以敞开心扉，放下戒备，分享他们的喜怒哀乐，找到心灵的港湾。 允许不完美： 父母的完美主义，常常是孩子最大的压力来源。本章将探讨，如何通过接纳自己的不完美，来帮助孩子也接纳自己的不完美。允许孩子犯错，从错误中学习，而不是因为害怕犯错而停滞不前，这是成长的必经之路。 建立高质量的亲子连接： 什么是高质量的陪伴？它不在于时间的长度，而在于连接的深度。我们将探讨如何通过一些简单而富有意义的日常互动，如睡前故事、共同的兴趣爱好、一次真诚的对话，来加深亲子之间的情感纽带，让孩子感受到被看见、被理解、被珍视。 第三章：阳光的普照——点燃内在驱动力与自主性 当孩子拥有了肥沃的土壤，接下来便是阳光的照射，让内在的生命力得以萌发。本章将聚焦于如何温和地引导，而非强硬地“推着”孩子前进，去激发他们的内在驱动力和自主性，让他们成为自己生命的主导者。 好奇心的火花： 好奇心是孩子探索世界的动力源泉。本章将探讨，如何在日常生活中，通过提问、引导，以及保护孩子不受干扰的探索空间，来点燃他们对未知世界的好奇心。这不仅仅是关于知识，更是关于一种主动学习的态度。 自主选择的力量： 给予孩子适度的选择权，是培养他们自主性的关键。我们将探讨，如何在不同年龄段，为孩子提供有意义的选择，让他们体验到自己决定的重要性，从而建立起对自身能力的信心。例如，选择自己喜欢的读物、选择晚餐吃什么，这些看似微小的选择，都在悄悄地塑造着孩子的自我效能感。 培养解决问题的能力： 我们常常会急于替孩子解决所有问题，但这反而剥夺了他们成长的机会。本章将引导家长，如何成为孩子解决问题过程中的“支持者”而非“包办者”。通过引导孩子分析问题、思考方案、尝试执行，让他们逐步掌握独立解决问题的能力。 内在动机的唤醒： 当孩子为了外部奖励（如分数、表扬）而学习时，他们的学习热情往往难以持久。本章将探讨，如何通过创造有趣的学习体验、强调学习本身的乐趣、以及看到学习带来的内在价值，来唤醒孩子对学习本身的兴趣和动力。 第四章：雨露的滋养——温柔而坚定的界限与规则 内心的力量并非意味着放任自流，而是需要在有爱的界限和规则中得到更好的成长。本章将探讨，如何建立清晰而有爱的界限，如何制定合理的规则，以帮助孩子学习自律、尊重他人，并理解行为的后果。 界限的意义： 界限不是束缚，而是保护。它帮助孩子理解自我和他人的区别，学习如何保护自己，也学习如何尊重他人。本章将阐述，如何用温和而坚定的方式设定界限，让孩子在安全感中学习自我管理。 规则的智慧： 规则的制定，应以理解和尊重为基础，而非强制。我们将探讨，如何与孩子共同商讨规则，让他们理解规则背后的原因，从而更愿意遵守。同时，学习如何面对规则被打破时的处理方式，引导孩子承担责任。 情绪的疏导者： 孩子的情绪波动是正常的，关键在于父母如何引导。本章将探讨，如何帮助孩子认识、理解和管理自己的情绪，学会用健康的方式表达愤怒、沮丧或不安，而不是被情绪所淹没。 从错误中学习： 当孩子犯错时，我们的反应至关重要。本章将强调，将犯错视为学习的机会，而非惩罚的理由。通过引导孩子反思错误、总结经验，让他们从中汲取教训，变得更加成熟。 第五章：静待花开——耐心、信任与陪伴的艺术 最深刻的潜能唤醒，往往不是一场轰轰烈烈的革命，而是一段充满耐心、信任和爱的漫长旅程。本章将回顾前面所有的探讨，强调父母在孩子成长过程中扮演的“园丁”角色——悉心照料，静静等待。 时间的魔力： 很多潜能的显现需要时间，急于求成往往适得其反。我们将认识到，每个孩子都有自己的成长节奏，尊重并接纳这份节奏，是父母最重要的功课。 信任的种子： 父母对孩子的信任，是孩子自我相信的最初动力。本章将探讨，如何通过言传身教，传递对孩子能力的坚定信念，让他们知道，即使跌倒，也有人相信他们能够站起来。 陪伴的价值： 真正的陪伴，是走进孩子的世界，分享他们的喜怒哀乐，成为他们最坚实的后盾。我们将探讨，如何在忙碌的生活中，为孩子创造高质量的陪伴时光，让他们感受到被深深地爱着，被全然地支持着。 父母的成长： 孩子是父母最好的镜子。在引导孩子成长的过程中，我们也在不断地自我反思和成长。本章将鼓励父母，将育儿视为一次自我探索和自我提升的旅程，在给予爱的同时，也收获属于自己的成长与智慧。 《静待花开：解锁孩子内心深处的力量》并非提供一套标准化的成功模式，它鼓励的是一种回归本源的育儿哲学——理解孩子，相信孩子，陪伴孩子，用爱与智慧，去静静地浇灌，去耐心等待，最终，你会看见，那朵属于孩子的美丽之花，正在你眼前，徐徐绽放。这本书，献给每一位渴望看见孩子绽放光彩，并愿意与孩子一同经历这段生命旅程的父母。

评分☆☆☆☆☆

我通常对网络上那些被过度吹捧的“爆款”书籍持怀疑态度，但这一本的口碑似乎是经得起推敲的。我一个非常注重逻辑和实证的朋友也向我推荐了它，说它在理论深度上做了很好的平衡。这本书的行文流畅度非常高，它没有那些晦涩难懂的心理学术语，但其背后依托的教育学和发展心理学原理却是非常扎实的。我特别喜欢作者在分析儿童行为问题时所展现的严谨性，她不会简单地将问题归咎于“孩子不听话”，而是会深入挖掘背后的发展阶段特点和环境刺激因素。例如，书中对不同年龄段孩子“界限感”的形成有非常细致的描述，这帮我理解了为什么我家孩子在特定时期会出现某些“出格”的行为。它提供的是一个框架，一个分析问题的工具，而不是一套僵化的行为规范。读完后，我感觉自己对“育儿”这个行为的理解提升到了一个新的维度，更加理性和富有同理心。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我是一个对“工具书”要求很高的人，我希望每一页都能提炼出可以直接应用到生活中的黄金法则。这本书在这一点上做得非常出色，它不像那些只是贩卖焦虑的书籍那样，让人读完后徒增压力，反而让人感到充满了掌控感和希望。其中关于“挫折教育”那一章，观点非常独特。作者强调的不是让孩子经历不必要的痛苦，而是在可控的范围内，教会孩子如何与“不完美”共处。她提供了一套如何引导孩子“从失败中学习”的具体步骤，非常清晰。我立刻在孩子的一次考试失利后运用了书中的方法，没有指责，只有一起分析失误点和制定下次改进计划，孩子的情绪波动明显减小，并且主动承担起了责任。这种积极的反馈，让我坚信这本书的价值远超其售价。它不仅仅是一本育儿指南，更像是一本关于如何成为一个更有智慧、更有耐心的人的成长手册，强烈推荐给所有正在或即将为人父母的朋友们。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我惊喜的地方，在于它对“成功”的重新定义。在当今这个“唯分数论”的大环境下，我们似乎把所有目标都指向了外部的认可，却忽略了孩子内在驱动力的培养。作者花了很大篇幅去探讨如何建立孩子内在的价值体系，这一点在我看来是全书的灵魂所在。她提出的“过程赞美胜过结果肯定”的观点，我之前也听说过，但在这本书里得到了最深入、最有说服力的阐释。作者通过对比不同家庭的教育路径，清晰地展示了长期坚持内在激励，对孩子未来独立性和抗挫折能力的深远影响。我记得书中有一个比喻，将孩子的潜能比作一块未经雕琢的璞玉，父母的角色不是去强行塑形，而是提供最适宜的光照和土壤。这种尊重个体天性的教育理念，让我这个一直担心孩子“不够优秀”的家长，感到了一丝久违的释怀和力量。阅读这本书的过程，其实也是我重新审视自己教育观点的过程，非常深刻。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真的很吸引人，那种色彩搭配和字体选择，一下子就抓住了我的眼球。我本来对这类育儿书籍持保留态度，总觉得很多都是老生常谈，但看到这个名字，忍不住好奇它到底想传达什么“无限潜能”的概念。翻开扉页，作者的引言就让我感觉到了文字的力量，她似乎有一种独特的视角，能把那些我们习以为常的育儿困境，用一种既现实又充满希望的方式呈现出来。阅读过程中，我发现作者并没有用那种居高临下的口吻来指导家长，反而像是一位经验丰富的朋友在分享她的心路历程和独到的见解。尤其是在谈到如何发现并保护孩子的好奇心那部分，我深受触动，很多时候我们都太急于给孩子答案，却忘了提问本身才是成长的起点。这本书的结构安排也很巧妙，不是那种干巴巴的理论堆砌，而是穿插了大量的真实案例，让我能立刻将书中的观点与我自己的家庭生活联系起来，思考“我是否也可以这样做？”这种代入感极强，让阅读过程充满了乐趣和启发，绝对是近期读到的最能让人静下心来思考亲子关系的佳作。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我最近一直在为我家那个“小倔驴”感到头疼，他的叛逆期来得有点早，任何要求似乎都会遭到强烈的抵抗。抱着试一试的心态拿起了这本书，没想到它带来的不是说教，而是一种全新的沟通哲学。书中关于“倾听的艺术”那几章，简直像醍醐灌顶。它不是教你如何巧妙地绕过孩子的防线，而是真正教你如何放下自己的预设和焦虑，去听孩子话语背后的情绪和需求。我尝试着运用书里提到的几个小技巧，比如“复述确认法”和“情绪命名法”，效果立竿见影。孩子明显感觉到我是在认真对待他的感受，而不是急于纠正他的行为。这种微妙的转变，让家里紧绷的神经松弛了下来。我特别欣赏作者那种务实到近乎“接地气”的文笔，她从不画大饼，而是提供一套可以立刻上手操作的工具箱，这对于忙碌的现代父母来说，简直是太及时雨了。读完后，我感觉自己不是掌握了一套理论，而是获得了一把可以开启孩子心门的钥匙，那种踏实感是其他同类书籍难以给予的。