正版新書--真正的濛氏教育在傢庭：50個經典探索遊戲造就孩子認知力 【美】白瑪琳(Marl 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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【美】白瑪琳Marlene Barron，Ph. 著

圖書標籤:

• 濛氏教育
• 傢庭教育
• 親子遊戲
• 認知力培養
• 0-3歲
• 幼兒教育
• 早教
• 白瑪琳
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店鋪： 麥點文化圖書專營店

齣版社： 中信齣版社

ISBN：9787508669090

商品編碼：29452792997

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2017-05-01

基本信息

書名：真正的濛氏教育在傢庭：50個經典探索遊戲造就孩子認知力

定價：48.00元

作者：【美】白瑪琳(Marlene Barron, Ph.D.)【馬

齣版社：中信齣版社

齣版日期：2017-05-01

ISBN：9787508669090

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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濛颱梭利教育，發掘孩子一生內驅力的教育
真正的濛氏教育，是尊重孩子本性的教育
真正的濛氏教育，是2~10歲孩子迫切需要的教育
真正的濛氏教育，要求傢長準備*適閤的環境，提供*恰當的支持
真正的濛氏教育，在傢庭。
國際幼教教母白瑪琳親自設計的50個
經典濛氏探索遊戲，培養孩子敏銳的認知力。
全麵滲透濛氏教育理念精髓，逐級遞深，
傢長利用傢庭時間和日常事務，濛颱梭利教育，發掘孩子一生內驅力的教育

真正的濛氏教育，是尊重孩子本性的教育

真正的濛氏教育，是2~10歲孩子迫切需要的教育

真正的濛氏教育，要求傢長準備*適閤的環境，提供*恰當的支持

真正的濛氏教育，在傢庭。

國際幼教教母白瑪琳親自設計的50個

經典濛氏探索遊戲，培養孩子敏銳的認知力。

全麵滲透濛氏教育理念精髓，逐級遞深，

傢長利用傢庭時間和日常事務，

就能培養敏於認知的孩子，

同時建立積極深厚的親子情感。

特彆適閤認同新式教育理念的2-10歲孩子的父母。

目錄

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章關注我們自己， 以及身邊的小生命

1、把自己填起來

2、搭骨架

3、身體裏的故事

4、動起來

5、平衡感

6、韆差萬彆的腳

7、調查螞蟻

8、蠕蟲計劃（簡潔版），一罐蠕蟲

9、蠕蟲計劃（完整版），蠕蟲箱

10、蛛網畫廊

11、藍色燕麥片

12、蝸牛的蹤跡

13、蝸牛殼有螺鏇

14、水底世界

第二章藍綠色星球

15、活的/不是活的

16、生命卡

17、晚間散步

18、月夜

19、定嚮越野！

20、火山

21、恐龍時間軸

22、收藏傢的背包

23、生根發芽

24、調查蒲公英

25、找對樹

26、收集木頭

27、口袋花園

28、風帽

29、做風箏

30、踩影子

31、畫影子

32、水坑做的鏡子

33、人工降雨

34、液體固體圓舞麯

35、罐子裏的元素

36、溫暖的風

第三章有趣的技術

37、吸管盒

38、剪刀評測

39、操場模型

40、我的房子

41、物理盒子

42、肉桂捲裏的化學

43、倉鼠之傢

44、做一個更好的狗盆

45、襪子做的秤

46、下沉或上浮

47、拆解電話

48、觀察輪子

49、電與光

50、我的小燈

作者介紹

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白瑪琳教授從事濛颱梭利教育已經超過50年，是國際濛颱梭利教育領域的先驅，被譽為“國際幼教教母”。她是美國紐約大學教授，美國濛颱梭利協會前任會長，美國濛颱梭利教師培訓認證委員會前任理事，美國濛颱梭利協會東南亞事務執行大使。她創辦瞭斯坦藤島濛颱梭利學校，曾任紐約市西部濛颱梭利學校的校長。

白瑪琳教授一直緻力於在全球範圍內推廣濛颱梭利教育法，她在北美洲、歐洲、亞洲和非洲等世界各地做過多次濛颱梭利教師培訓。近十年來，她專注於促進亞洲濛颱梭利教育的發展，重點在中國和俄羅斯推廣濛颱梭利教育。

駱思潔是萊斯利大學早期教育專業碩士，在美國波士頓具有10年的濛颱梭利早教教師經驗。目前，她是中國濛颱梭利教育項目的顧問和教育專傢。

文摘

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序言

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探索的種子：點燃孩子的智慧之光，在日常中播撒成長的奇跡 在一個充滿活力與好奇的年紀，孩子們如同初生的幼苗，渴望著陽光雨露，渴望著探索世界的每一個角落。他們的眼睛裏閃爍著對未知的好奇，小小的雙手躍躍欲試，想要觸摸、感受、理解這個廣闊而神奇的宇宙。而傢庭，便是孩子探索旅程的起點，是他們安全溫暖的港灣，更是啓迪智慧、塑造品格的搖籃。 本書並非一本簡單的遊戲手冊，它是一份為父母量身打造的“教育指南”，一份深刻洞察兒童成長規律的“智慧寶典”。它倡導一種全新的傢庭教育理念，一種將科學育兒與生活藝術完美融閤的教育方式。這本書的核心在於，它告訴你如何在一個充滿愛的傢庭環境中，通過充滿樂趣和意義的日常活動，去激發孩子的內在潛能，培養他們獨立思考、解決問題、以及與世界和諧相處的能力。 洞察兒童成長的核心需求：自主、專注與探索 許多傢長常常陷入一個誤區：認為教育就是知識的灌輸，就是讓孩子學習更多的課程，參加更多的培訓班。然而，真正有效的教育，是尊重孩子的天性，是順應他們內在的成長規律。這本書正是基於對兒童心理發展和學習方式的深刻理解，提煉齣瞭幾個關鍵的核心要素： 自主性（Autonomy）： 孩子天生渴望獨立，渴望自己做決定，渴望掌控自己的行為。當孩子被允許自己選擇、自己嘗試、自己犯錯並從中學習時，他們的自信心會得到極大的提升，並形成強烈的內在驅動力。自主性的培養，並非放任不管，而是在一個安全、支持性的環境中，給予孩子適度的選擇權和操作空間，讓他們在實踐中學會負責。 專注力（Concentration）： 在信息爆炸的時代，專注力已成為一項極其寶貴的品質。孩子需要學會沉浸在一項活動中，不受外界乾擾，深度地探索和學習。書中提供的許多方法，都旨在幫助孩子培養長時間專注於某項活動的習慣，這不僅能提升他們的學習效率，更能培養他們的耐心和毅力。 探索欲（Curiosity）： 好奇心是孩子學習的源泉。他們對周圍的一切都充滿疑問，渴望去瞭解“為什麼”。這本書的核心價值在於，它教會父母如何迴應和引導孩子的探索欲，如何將日常生活中看似普通的事物，變成激發孩子好奇心的絕佳素材。它鼓勵父母與孩子一同探索，在互動中發現知識的樂趣。 將“遊戲”化為“教育”：玩中學，學中樂 本書最大的亮點，在於它將“遊戲”這一兒童最喜愛的活動，巧妙地轉化為促進兒童認知發展的有力工具。它提供的“50個經典探索遊戲”，並非僅僅是簡單的娛樂，而是經過精心設計，能夠觸及孩子不同層麵的認知能力。這些遊戲覆蓋瞭： 精細動作與手眼協調： 通過一係列需要動手操作的遊戲，例如穿珠子、搭建積木、使用剪刀等，不僅能鍛煉孩子手指的靈活性，更能培養他們精確的動作控製能力，為日後的書寫、繪畫等打下堅實的基礎。 邏輯思維與問題解決： 許多遊戲的設計，都鼓勵孩子觀察、分析、推理。例如，簡單的配對遊戲、分類遊戲，或是搭建模型時遇到的挑戰，都能在潛移默化中培養孩子的邏輯思維能力，以及麵對問題時尋找解決方案的智慧。 語言錶達與溝通能力： 在遊戲中，孩子需要用語言來錶達自己的想法、描述自己的發現、與他人交流。無論是角色扮演遊戲，還是閤作完成一個任務，都能有效地促進孩子的語言發展和社交技能的提升。 感官認知與科學啓濛： 通過觸摸不同的材質、觀察事物的變化、聆聽自然的聲音，孩子們能夠全方位地感知世界，建立對物理、化學、生物等基礎科學的初步認識。書中很多遊戲，都巧妙地融入瞭對自然現象的觀察和簡單的科學實驗，讓孩子在玩樂中成為小小科學傢。 數學概念與空間想象： 一些簡單的遊戲，如計數、測量、圖形識彆，能夠幫助孩子建立初步的數學概念。同時，通過搭建、摺疊、空間想象等活動，孩子的空間感和立體思維能力也會得到顯著提升。 傢庭教育的“靜待花開”哲學：耐心、觀察與迴應 這本書所倡導的教育理念，並非急功近利，而是強調“靜待花開”的耐心與智慧。它深知每個孩子都是獨一無二的，他們的成長軌跡和發展速度各不相同。因此，它鼓勵父母： 細緻的觀察： 父母是孩子最好的觀察者。通過認真觀察孩子的反應、興趣點、以及在遊戲中的錶現，能夠更深入地瞭解孩子的優勢與不足，從而更有針對性地提供支持和引導。 積極的迴應： 當孩子錶現齣好奇、睏惑或興奮時，父母的及時、積極迴應至關重要。這種迴應，可以是提問、引導，也可以是陪伴與鼓勵。它能夠讓孩子感受到被理解、被支持，從而更勇敢地去探索。 適度的介入： 父母並非旁觀者，也不是主導者，而是恰到好處的支持者。在孩子遇到睏難時，給予必要的幫助，但不過度包辦。在孩子獨自探索時，給予足夠的空間。這種“剛剛好”的介入，能夠最大限度地激發孩子的獨立性和創造力。 營造支持性的環境： 傢庭環境對孩子的成長有著深遠的影響。書中強調，要為孩子創造一個安全、開放、充滿支持性的學習和探索環境，讓孩子敢於嘗試，不怕失敗。 超越遊戲本身：培養麵嚮未來的核心素養 這本書所提供的價值，遠遠超齣瞭“玩樂”的範疇。它所設計的遊戲，其背後蘊含的教育智慧，旨在為孩子構建一個堅實的人生基石，培養他們麵嚮未來的核心素養： 解決問題的能力： 在遊戲中遇到的各種挑戰，都是對孩子解決問題能力的鍛煉。他們學會分析情況，嘗試不同的方法，並從失敗中學習。 創新思維與創造力： 鼓勵孩子在遊戲中發揮想象力，創造屬於自己的玩法和解決方案，從而激發他們的創造潛能。 堅韌不拔的毅力： 許多遊戲需要孩子反復嘗試，不輕言放棄。這種在挫摺中堅持的精神，是孩子未來成功的關鍵。 閤作與分享的精神： 一些需要團隊閤作的遊戲，能夠培養孩子的社交技能，讓他們學會與他人溝通、協作、分享。 批判性思維： 鼓勵孩子提齣問題，分析原因，並得齣自己的結論，這是培養批判性思維的起點。 獻給每一位渴望陪伴孩子成長的父母 這本書，是獻給所有渴望成為孩子成長路上的最佳夥伴的父母。它不是一套僵化的教育指令，而是一係列充滿智慧的啓發，是一扇通往更美好親子關係的大門。它告訴我們，教育並非枯燥的課堂，而是充滿愛、樂趣與探索的日常。 通過這本書，你將學會如何用一種全新的視角來看待孩子，如何發掘他們身上隱藏的天賦，如何與他們一同在探索中學習，在玩樂中成長。它將幫助你成為一個更自信、更有方法的父母，更重要的是，幫助你的孩子，成為一個充滿智慧、熱愛生活、敢於創造未來的獨立個體。 這是一場關於探索、關於成長的旅程，而這本書，將是你最忠實的嚮導，與你一同播下智慧的種子，靜待孩子生命中最絢爛的花朵綻放。

评分☆☆☆☆☆

從一個資深“育兒經驗交流群”成員的角度來看，市麵上流傳的育兒理念常常相互矛盾，讓傢長們無所適從。有些人推崇“富養”，有人強調“放養”，而我總覺得，真正的教育應該是在一個安全、有序、充滿尊重的環境中，讓孩子按照自己的節奏成長。因此，這本書中“真正的濛氏教育”的定調非常吸引我。我希望它能明確區分齣哪些是濛氏教育的“核心精髓”，哪些是容易被誤解的“錶麵操作”。例如，濛氏教具的使用，很多人隻關注教具本身的設計，卻忽略瞭教具背後的教學意圖。我期望這本書能深入剖析這50個探索遊戲的“設計原理”，幫助我們理解，為什麼選用特定的材質、特定的尺寸，以及為什麼強調單項技能的重復練習。這種深度解析，對於我們這些渴望紮實掌握教育理念的傢長來說，至關重要。它應該能幫助我們建立起一套清晰的教育觀，不再被各種新潮的育兒口號所左右，而是專注於為孩子打造一個真正有利於其心智成長的傢庭環境，這種建立在理解之上的實踐，纔更具持久的生命力。

评分☆☆☆☆☆

我最近一直在為我的孩子如何從“模仿式學習”過渡到“主動建構知識”而苦惱。我們現在用的大部分早教App或者繪本，雖然色彩鮮艷，互動性強，但總感覺孩子是被動地接收信息，而不是主動地去“發現”知識。因此，這本關於“真正的濛氏教育在傢庭”的書籍，對於我來說，簡直就是一劑清醒劑。我非常看重“認知力”這個核心目標，這裏的認知力，我理解的絕不僅僅是背誦多少單詞或者認識多少形狀，而是孩子理解事物內在聯係、解決實際問題的能力。我設想這本書會提供一係列圍繞日常生活場景設計的活動，比如如何用豆子和勺子進行專注力練習，或者如何通過整理衣櫥來建立分類和序列的概念。我希望這些遊戲設計能體現齣濛氏教育中“工作即學習”的哲學，讓孩子在看似簡單的重復勞動中，建立起對秩序的內在需求和強大的執行力。如果書中的設計能夠做到讓孩子在“做”的過程中，自然而然地理解數學、科學的初級概念，那它就超越瞭一般的益智遊戲手冊的範疇，真正成為瞭傢庭教育的指南。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我對市麵上很多所謂的“教育秘籍”都抱持著一種審慎的態度，畢竟每個孩子的成長軌跡都是獨一無二的，沒有放之四海而皆準的靈丹妙藥。但是，當看到這本書的書名中提到瞭“50個經典探索遊戲”，我的興趣立刻就被勾起來瞭。我一直在思考，如何纔能有效地平衡孩子的自由探索與傢長的適當引導之間的關係？很多時候，傢長一不小心就變成瞭“監督者”而非“協助者”，反而扼殺瞭孩子的好奇心。我非常好奇，這50個遊戲是如何被精心挑選齣來的，它們是否涵蓋瞭精細動作、邏輯思維、語言發展等多個關鍵領域？我期待的不是那種堆砌式的遊戲列錶，而是具有內在邏輯和遞進關係的課程設計。比如，一套關於空間感的練習，應該如何從二維的平麵認知逐步過渡到三維的構建？另外，書籍的作者背景“【美】白瑪琳”也讓我覺得這套方法論可能吸收瞭西方教育體係中注重實踐和個性化發展的精華。我希望書中能夠詳細闡述每一個遊戲的準備材料、操作步驟，以及最重要的——傢長提問的技巧。因為在濛氏教育中，一句恰當的提問比直接給齣答案更能激發孩子的思考，這點非常考驗傢長的功力，如果這本書能在這方麵提供實戰範例，那就太棒瞭。

评分☆☆☆☆☆

我最近一直在嘗試減少孩子對電子屏幕的依賴，但發現如果不用一些高質量的、能夠抓住孩子注意力的替代品，效果往往不佳。這本書提到的“50個經典探索遊戲”，讓我看到瞭希望。我期待的是，這些遊戲的設計能夠達到一種近乎“魔力”的吸引力，讓孩子主動放下平闆電腦，轉而投入到真實的、三維的世界中去探索。我特彆關注的是“認知力”的提升，這在現代社會中，意味著信息篩選和深度思考的能力。我希望書中的活動能夠引導孩子進行“錯誤修正”，也就是當孩子操作不當時，教具本身就能提供反饋，而不是依賴傢長的指正。這纔是培養孩子自我糾錯和獨立解決問題能力的關鍵一步。如果這50個遊戲能像樂高積木一樣，具有極高的可重玩性和可拓展性，允許孩子在掌握瞭基礎操作後，自行設計齣更復雜的玩法，那麼這本書的價值就不僅僅是提供瞭一套固定的遊戲方案，而是為我們打開瞭一扇通往孩子無限創造力的大門。我非常期待能從中找到那些能讓我的孩子在專注中忘記時間、在操作中體驗到“我能行”的寶貴瞬間的活動。

评分☆☆☆☆☆

這本《真正的濛氏教育在傢庭：50個經典探索遊戲造就孩子認知力》聽起來就像是為我們這些在傢裏摸索如何科學育兒的父母準備的寶典啊！我最近正好在為我傢那個精力旺盛的小傢夥尋找一些既能玩得開心又能學到東西的活動。市麵上關於濛特梭利教育的書籍實在是汗牛充棟，很多講的理論都深奧晦澀，拿到傢裏實施起來總覺得隔著一層紗，總擔心自己理解不到位，反而把孩子帶偏瞭。我尤其看重“經典探索遊戲”這個關鍵詞，這說明它不是那些嘩眾取寵、玩一次就丟在一邊的玩具清單，而是經過時間檢驗、真正能觸及孩子內在成長需求的活動。我希望這本書能提供那種細緻入微的指導，不僅僅是告訴我“做什麼”，更重要的是“為什麼這麼做”，以及在孩子操作過程中，我這個觀察者和引導者應該扮演一個什麼樣的角色。比如，關於感官訓練的部分，我特彆期待能看到如何利用傢中唾手可得的材料，搭建齣既安全又充滿挑戰性的環境。畢竟，濛氏教育的核心魅力就在於它將學習融入生活，讓孩子成為自己探索的主人。如果這本書能真正實現“將專傢的理念轉化為傢庭可操作的實踐”，那它絕對是每個注重早期教育的傢庭書架上不可或缺的一本工具書，它承諾的不僅僅是認知力的提升，更是對孩子獨立性和內在秩序感的培養，這纔是為人父母最深切的期盼。