9787303107247 小學體育教學策略北京師範大學齣版社毛振明,萬茹下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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毛振明，萬茹著

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發表於2024-12-21

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圖書介紹

店鋪：聚雅圖書專營店

齣版社：北京師範大學齣版社

ISBN：9787303107247

商品編碼：29451263181

包裝：平裝

齣版時間：2010-08-01

圖書描述

基本信息

書名：小學體育教學策略

定價：25.00元

作者：毛振明,萬茹

齣版社：北京師範大學齣版社

齣版日期：2010-08-01

ISBN：9787303107247

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.281kg

編輯推薦

內容提要

本書闡述宏觀、中觀和微觀體育教學策略的內容，提齣瞭“精學類”“簡學類”“知曉和體驗類”“鍛煉身體和發展體能類”等不同類彆內容的教學策略。本書還根據《體育與健康課程標準》的目標體係，對促進參與、促進學生鍛煉身體、促進學生心理健康和社會適應發展的教學策略提齣獨特的觀點，並列舉瞭的案例。

緒論
章小學體育教學策略概述
節宏觀體育教學策略：為什麼教和教什麼
第二節中觀策略：教多少和教會多少
第三節微觀策略：用什麼教和怎麼教
第二章小學運動技術與戰術的教學策略
節運動技術概述及其基本教學策略
第二節小學“精學類”運動技術的教學策略
第三節小學“簡學類”運動技術的教學策略
第四節小學“知曉體驗類”運動技術的教學策略
第五節小學運動戰術的教學策略
第三章小學生身體鍛煉與發展體能的教學策略
節身體鍛煉與發展體能在體育教學中的意義與基本策略
第二節解讀新《體育與健康課程標準》對“身體健康提齣的新目標
第三節小學生身體鍛煉與發展體能的“現在”策略
第四節小學生身體鍛煉與發展體能的“將來”策略
第五節小學生身體鍛煉與發展體能的“保護”策略
第四章促進小參與的教學策略
節促進參與對學生的意義
第二節促進小參與的“教材優化”策略
第三節促進小參與的“快樂體育”策略
第四節促進小參與的“成功體育”策略
第五章小學生心理健康與社會適應發展的教學策略
節心理健康與社會適應發展在體育教學中的位置與意義
第二節小學生“形成堅強意誌和毅力”的教學策略
第三節小學生“會調控情緒並有自信”的教學策略
第四節小學生“形成集體精神和能力”的教學策略
第五節小學生“具有良好體育品德和行為”的教學策略
參考文獻