9787303107247 小学体育教学策略北京师范大学出版社毛振明,万茹下载 mobi epub pdf 电子书 2024

☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页

毛振明，万茹著

下载链接在页面底部

点击这里下载

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 复制链接

想要找书就要到图书大百科

book.qciss.net

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

发表于2024-12-20

类似图书点击查看全场最低价

图书介绍

店铺：聚雅图书专营店

出版社：北京师范大学出版社

ISBN：9787303107247

商品编码：29451263181

包装：平装

出版时间：2010-08-01

图书描述

基本信息

书名：小学体育教学策略

定价：25.00元

作者：毛振明,万茹

出版社：北京师范大学出版社

出版日期：2010-08-01

ISBN：9787303107247

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.281kg

编辑推荐

内容提要

本书阐述宏观、中观和微观体育教学策略的内容，提出了“精学类”“简学类”“知晓和体验类”“锻炼身体和发展体能类”等不同类别内容的教学策略。本书还根据《体育与健康课程标准》的目标体系，对促进参与、促进学生锻炼身体、促进学生心理健康和社会适应发展的教学策略提出独特的观点，并列举了的案例。

绪论
章小学体育教学策略概述
节宏观体育教学策略：为什么教和教什么
第二节中观策略：教多少和教会多少
第三节微观策略：用什么教和怎么教
第二章小学运动技术与战术的教学策略
节运动技术概述及其基本教学策略
第二节小学“精学类”运动技术的教学策略
第三节小学“简学类”运动技术的教学策略
第四节小学“知晓体验类”运动技术的教学策略
第五节小学运动战术的教学策略
第三章小学生身体锻炼与发展体能的教学策略
节身体锻炼与发展体能在体育教学中的意义与基本策略
第二节解读新《体育与健康课程标准》对“身体健康提出的新目标
第三节小学生身体锻炼与发展体能的“现在”策略
第四节小学生身体锻炼与发展体能的“将来”策略
第五节小学生身体锻炼与发展体能的“保护”策略
第四章促进小参与的教学策略
节促进参与对学生的意义
第二节促进小参与的“教材优化”策略
第三节促进小参与的“快乐体育”策略
第四节促进小参与的“成功体育”策略
第五章小学生心理健康与社会适应发展的教学策略
节心理健康与社会适应发展在体育教学中的位置与意义
第二节小学生“形成坚强意志和毅力”的教学策略
第三节小学生“会调控情绪并有自信”的教学策略
第四节小学生“形成集体精神和能力”的教学策略
第五节小学生“具有良好体育品德和行为”的教学策略
参考文献