基本信息
书名:成就孩子你就赢:优质父母的教子革命
定价:25.00元
作者:王雪东
出版社:新世界出版社
出版日期:2011-03-01
ISBN:9787510416675
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.300kg
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内容提要
本书从家长角度教子;指导家长如何正确教育孩子王雪东老师将其多年的教声理论写成精辟普世的十课,以指导更多啟:家长及其学生,帮他们找到适合自己孩子成长的的*方案。
本书按十课的章节形式设置,分门别类、生动详细的讲解了学生主要是中学生的教育问题。其中包括心态,规划、学业、课外生活等等各方面,其中尤重学习问题。非常值得广大家长及学生们阅读。
目录
序 每个孩子都是闪闪发光的星
前言 因材施教若到位 每个孩子皆精英
课 好心态,教子成功的前提
1.完全接受,教子成功的步
2.良好心态,培养孩子自信的前提
3.平常心,赋予孩子好素质
第二课 巧用心思,做孩子好的朋友
1.“父母”不等于成功家长
2.聪明的家长会聪明地爱
3.幽默感,家长的“大本事”
4.三招教你成为孩子的知音
第三课 和谐家庭,孩子成长的加速剂
1.家庭纠纷,成长的绊脚石
2.宽容,孕育英才之路
3.关爱,孩子成长的营养片
第四课 合理规划,抓住孩子人生的步
1.早规划,早受益
2.黄金搭配,培养孩子的竞争力
3.喜欢和自愿,培养孩子的特长
第五课 70% 30%大干等于精英
1.70%的情商很重要
2.学会交往,成长必修课
3.独立生活,学会适当享受孤独
第六课 鼓励,推动孩子向前
1.精英,鼓励的巨大效果
2.亮点,孩子的感恩之言
3.激励,批评的艺术传达
第七课 智慧家长,化解青春期躁动有妙方
1. 良好的亲子关系,是孩子成长的依靠
2.真诚倾听,了解孩子的内心需要
3.看淡早恋,让美好保留在孩子心中
第八课 挫折,孩子成长得更快
1.挫折无处不在
2.挫折,考验孩子性格的试剂
3.教你几招,助孩子走出挫折心理
第九课 这样的父母虽然难,也能成功
1.让单亲家庭的孩子不孤单
2.寄养的孩子巧对待
3.工作狂父母别留遗憾
第十课 面对诱惑,巧妙处理恰当
1.寻找诱惑的根源
2.试着放手搏一把
附录
作者介绍
王雪东全国教师,北京市特级教师:北京市“教育标兵”
王老师任教、5年来,坚持以培养学生“自学力”为突破口,总结出了一套独特的.教学经验,培养出大批品学兼优的“尖子生”.他从不把考上院校当咸学生学习的终目的,而是强调学生特长的发挥。作为班主任,他曾创造过全班60名学生高考,20人被北大清华录取,剩余40人考上教育部“985”重点高校的高考奇迹。可贵的是,这些学生并非处在所谓的“重点班”,他们只是王老师亲自带了三年的普通班高中学生。
重视学生个性培养,在不偏科的基础上注意重点科目拔高,这是王老师推崇的教学理念;用有效的学习方法去解开复杂的难题,这是王老师的核心教学思路;引导学生发现某些一直解决不好的问题的根源,将改善学习缺陷和培养学生性格同步进行。
文摘
序言
这本书的封面设计和排版风格,给我一种非常清爽、现代的感觉,不像有些育儿书籍那样堆砌复杂的理论或者采用过于老旧的视觉元素。拿到手里的时候,首先吸引我的是它的字体选择,那种带着一点点人文气息又不失清晰易读的字体,让人在翻阅时心情都很放松。我特别留意了作者的署名位置和字体大小,可以看出出版方在细节处理上是下了功夫的,整体的视觉平衡做得很好。装帧的质感也相当不错,即便是经常翻阅,也不会显得太快磨损。而且,装订的处理也很扎实,书页之间的连接非常牢固,这点对于经常需要带着书本出门的我来说,是个加分项。内页的纸张选择也让我感到惊喜,不是那种刺眼的亮白,而是略带米色调的纸张,长时间阅读下来,眼睛的疲劳感明显减轻了不少。总的来说,这本书从外到内的视觉体验,都透露出一种对读者的尊重和对内容的自信,它不像是在兜售焦虑,而更像是一位成熟的引导者,以一种温和而坚定的姿态出现在你面前。这种高水准的制作工艺,让我在尚未深入阅读具体内容时,就已经对它产生了良好的初步印象。
评分这本书的章节划分逻辑性非常强,给我一种清晰的路线图指引感。我以前读过一些育儿书,结构松散,一会儿谈心理学,一会儿又跳到营养学,让人抓不住重点。但这本书明显是经过深思熟虑的结构设计,从基础的亲子关系建立,到具体的行为引导,再到更深层次的情感联结,每一步都像是在铺设一条坚实的阶梯。当我翻到关于“倾听的艺术”那一章时,我特别欣赏作者处理“沉默”的方式。很多指南都强调要多沟通、多提问,但这本书却用大量的篇幅去解释“不打断”的意义,以及如何在孩子沉默时提供一个安全的“空间”,而不是急于填补空白。这种对细节的专注和对孩子内心世界的尊重,让整个阅读体验变得层次丰富起来。它不像是在提供一套即时见效的“灵丹妙药”,更像是在教你如何成为一个更具耐心和洞察力的“教练”,这个过程是循序渐进的,也是更具长久价值的。
评分我最近在挑选关于家庭教育的书籍时,发现很多作品都倾向于用极端的案例或者过于宏大的叙事来构建自己的理论体系,读起来总觉得有些距离感和说服力的不足。然而,这本书的语言风格却给我带来了一种久违的亲切感和实操性。作者在阐述观点时,很少使用那种高高在上、居高临下的姿态去评判家长的“失败”,反而更像是分享一位经验丰富的同行或者一位过来人在交流心得。我注意到,书中有不少用词非常口语化,但又精准地抓住了为人父母在日常生活中遇到的那些“小尴尬”和“大困惑”。比如,关于孩子拖延症的描述,它没有简单地贴上标签,而是细腻地描摹了孩子在任务面前那种游离不定的内心活动,这种洞察力让人拍案叫绝。读到这些段落时,我常常会不自觉地停下来,回想自己最近一次与孩子的互动,然后会心一笑,意识到自己之前可能用力过猛或者方向用错了。这种由内而外的共鸣,是衡量一本好书的重要标准,它不是在教你一套僵硬的公式,而是激发你对自身行为模式的反思,这点非常珍贵。
评分让我印象非常深刻的是,这本书中穿插的那些看似不经意的小故事,它们不是那种刻意编造的励志范例,而是带有生活质感的片段。我特别记得其中一个关于“修复性沟通”的场景,涉及到一次孩子因为小事摔坏了家里的一个摆设,很多父母可能会直接进入责备环节,但作者描述的那个处理过程,重点在于如何引导孩子处理“内疚感”以及如何共同面对“损失”。整个叙述的氛围是克制的、充满同理心的,没有使用任何夸张的修辞手法,却在不动声色间展示了高阶的亲子互动技巧。这些故事就像是活生生的案例分析,它们没有复杂的术语包装,而是直接击中情境的核心矛盾。这种“润物细无声”的教育方式,比那些大篇幅的理论阐述更有力量,因为它让你在阅读时,可以清晰地在脑海中构建出那个场景,并立刻在下次类似情境中尝试应用。它提供了一种“看别人如何优雅地解决问题”的体验,这是非常难得的学习机会。
评分这本书在处理一些争议性话题时,展现出一种罕见的平衡和审慎态度,这一点非常打动我这个略带保守主义色彩的读者。现在市面上很多教育理念都推崇“极致的自由放养”或者“高度的规则化”,两者往往互不相让,让家长无所适从。而我发现,作者似乎游走在这两个极端之间,找到了一条非常务实的中间地带。它不会教你为了所谓的“正面管教”而牺牲掉必要的边界感,也不会让你因为害怕“挫伤积极性”而对所有错误视而不见。例如,在谈到奖励机制时,它没有全盘否定物质奖励,但却非常巧妙地将其置于“内在驱动力”的从属地位,强调如何将外部激励巧妙地转化为内部成就感。这种处理方式,让我感觉作者真正理解了当代家庭教育环境的复杂性和多变性,它不是理想化的课堂教学,而是充满妥协和选择的现实生活。这种贴近烟火气的论述,让那些担心自己做不到“完美父母”的读者,能松一口气,学到真正能落地的策略。
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