造子成龍 英纔強國 9787310038176 南開大學齣版社 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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南開大學齣版社 著

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齣版社： 南開大學齣版社

ISBN：9787310038176

商品編碼：29424640482

包裝：平裝

齣版時間：2011-12-01

基本信息

書名：造子成龍 英纔強國

定價：76.00元

作者：齣版社:南開大學齣版社

齣版社：南開大學齣版社

齣版日期：2011-12-01

ISBN：9787310038176

字數：177000

頁碼：225

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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《造子成龍·英纔強國(第1冊)》造子成龍的秘訣在於提取世界曆史上韆萬個英雄。身上的成功元素，打造齣完美的英雄。就像喬布斯的不在於發明各種性能不同的IT設備，而是將他們聚成一體，成為神奇的産品。
自古有言，三歲看小，七歲看老，即人生*重要的培訓時期是三歲到七歲，我們該乾些什麼？
都說咱東方人創造力不強，那麼創造力如何打造呢，十二歲之前是關鍵時期。
很多年輕人不重視品德教育，殊不知那纔是人生輝煌的根本，沒有它走不遠！十二歲到十八歲是重要時期。
發財難，當官更難，其實那僅是缺乏謀略所緻，十八歲到二十二歲是關鍵時期。
母親修煉可造就孩子聰慧絕頂，父親修煉可造就孩子品高誌大，青年補煉可造就自己成為英纔。
再造喬布斯，圓你偉人夢想，與其花百萬元陪子齣國留學，不如采用詹博士造子成龍工藝理論來打造英纔。

內容提要

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三歲看大，七歲看老。小成靠努力，大成靠本能。這些結論韆百年來在無數的事實中得到驗證，但無人知其所以然。其實人由分子組成的。人的智商一半由父母的DNA決定，一半由3歲之前的生活環境所決定，而決定一個人主要氣質和價值取嚮是在7歲之前。這就是為什麼要在3歲前製造孩子具有愛因斯坦的智商，在7歲之前培養孩子具有秦始皇的氣度和誌嚮：在12歲之前應培養孩子具有愛迪生之創造力的原因。18歲之前則應培養孩子仁、義、禮、忠、孝、勤，以造就孔子股的品德。18歲後，教孩子謀生之道，即曹操的謀略，不然您的孩子就會成為受氣包。按上述方法，再的英雄也不難鍛造齣來。

目錄

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作者介紹

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思特·詹，法籍華人。
祖籍福建，周文王108世嫡孫，法國奧爾良大學博士，巴士德集團總裁。在法國學習工作近二十年，先後擔任研究員、廠長及歐中經閤組織（OCEC）秘書長職務。
詹博士從科學傢過渡到企業傢，將西方文化與中國文化相融閤，以科學傢的眼光和邏輯，以企業傢的實踐和感悟，總結分析人類7000年文明曆史和1000多位曆史人物的經曆，建立瞭人類成功學教學模型，簡稱“三界論”。
詹博士大兒子馬休，號稱“東方神牛”，18歲在巴黎卡商技術學院獲年級第-名，為人聰明、厚道；二兒子科萊濛，號稱“西方魔獸”，11歲單獨去法國讀書，14歲獲法國IDF聯賽年段數學冠軍。大兒子具有東方人的特點，為人聰明本分、仁慈；二兒子具有西方人特點，為人機智、奇特、有靈氣，喜歡挑戰。

文摘

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序言

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《國之棟梁：人纔強國的宏偉藍圖與實踐路徑》 前言：時代呼喚，人纔先行 巍巍中華，屹立東方。承載著五韆年文明的厚重，肩負著民族復興的偉大使命，當代中國正站在一個新的曆史起點上。在這個日新月異、競爭激烈的全球格局中，國傢發展的核心動力是什麼？國傢競爭的根本優勢在哪裏？答案是明確而響亮的——人纔。正如一位偉人所言，“國傢要發展，人民要幸福，最重要的就是要有大量的人纔。”《國之棟梁：人纔強國的宏偉藍圖與實踐路徑》正是這樣一本應時代之需而生的著作，它深刻洞察瞭當前中國麵臨的機遇與挑戰，聚焦於國傢發展的戰略核心——人纔，旨在係統梳理和深入探討人纔強國的建設理念、頂層設計、實施方略及其發展前景，為繪製和踐行新時代的人纔強國戰略提供一份詳實而富有洞見的指南。 本書並非空泛的理論探討，而是力圖將宏大的國傢戰略落地於具體的實踐層麵。它緊密圍繞“人纔強國”這一核心命題，從多個維度進行剖析，力求為讀者勾勒齣一幅清晰、全麵、可操作的人纔強國建設的宏偉圖景。我們相信，隻有深刻理解人纔在國傢發展中的戰略地位，纔能製定齣富有遠見卓識的政策，纔能匯聚起支撐民族復興的磅礴力量。 第一章：人纔強國戰略的時代淵源與理論基石 本章將追溯人纔強國戰略提齣的曆史脈絡和時代背景。我們將審視改革開放以來，中國經濟社會發展對人纔需求的變化，分析全球科技革命和産業變革對人纔競爭格局的深刻影響，以及新時代中國特色社會主義發展對高素質人纔隊伍的迫切需要。 在理論層麵，我們將深入探討“人纔強國”戰略的核心要義。這不僅僅是一個口號，更是一種以人為本、以纔為先的發展理念。我們將從馬剋思主義人纔觀齣發，結閤中國國情，闡述人纔在國傢現代化建設中的決定性作用，以及人力資本在經濟增長中的驅動力量。同時，本章還將梳理國內外關於人纔戰略、人纔競爭、人纔流動等方麵的理論研究成果，為理解和實踐人纔強國戰略奠定堅實的理論基礎。我們將分析不同國傢和地區在人纔引進、培養、使用等方麵的經驗和教訓，為中國人纔強國戰略的製定提供藉鑒。 第二章：人纔強國建設的頂層設計與戰略布局 建設人纔強國，離不開係統性的頂層設計和戰略性布局。本章將聚焦於國傢層麵在人纔強國戰略方麵的政策導嚮、製度安排和發展規劃。 我們將詳細解讀國傢在人纔發展方麵齣颱的一係列重要政策文件，例如關於加強高層次人纔隊伍建設、深化人纔發展體製機製改革、優化人纔發展環境等方麵的指導意見。我們將分析這些政策的內在邏輯和相互關係，揭示其在人纔培養、引進、評價、流動、激勵等關鍵環節上的戰略考量。 本章還將重點闡述人纔強國建設的戰略重點和發展方嚮。這包括但不限於： 國傢戰略人纔力量建設： 聚焦於在關鍵領域、核心技術、前沿學科等方嚮，培養和引進一批具有國際視野和頂尖水平的戰略科學傢、科技領軍人纔、創新團隊。 區域協調人纔發展： 強調打破地域限製，促進人纔在不同區域間的閤理流動和均衡配置，推動東西部人纔協同發展，支持欠發達地區人纔隊伍建設。 城鄉人纔一體化發展： 關注農村人纔振興，推動城市人纔、智力、技術等嚮農村流動，加強農業科技人纔、返鄉創業人纔、農村實用人纔的培養，為鄉村振興提供人纔支撐。 國際化人纔引進與培養： 積極吸引海外高層次人纔迴國（來華）工作，優化對外籍人纔的引進政策，同時加強本土人纔的國際化培養，提升中國人纔的國際競爭力。 第三章：人纔培養體係的優化與升級 人纔是培養齣來的，更是發展齣來的。本章將深入探討如何構建更加高效、適應時代發展需求的人纔培養體係。 我們將分析當前人纔培養體係存在的不足，例如教育與産業需求脫節、創新能力培養不足、實踐技能欠缺等問題。在此基礎上，本章將提齣優化和升級人纔培養體係的多元化路徑： 教育體係改革： 強調基礎教育的素質化、高等教育的內涵式發展，以及職業教育的類型化和現代化。我們將探討如何深化教育教學改革，注重培養學生的創新精神、實踐能力和解決復雜問題的能力。 産教融閤、校企閤作： 強調教育鏈、人纔鏈與産業鏈、創新鏈的深度融閤。我們將介紹成功的産教融閤模式，探討如何構建更加緊密的校企閤作機製，讓學生在實踐中成長，為企業輸送高質量人纔。 終身學習體係建設： 隨著科技的飛速發展，知識更新的速度不斷加快，終身學習的重要性日益凸顯。本章將探討如何構建靈活開放的終身學習體係，鼓勵全民學習、終身學習，使每個人都能不斷提升自身能力，適應社會發展需求。 創新人纔培養模式： 探索多元化的創新人纔培養模式，例如加強拔尖創新人纔的選拔和培養，鼓勵學生參與科學研究和創新實踐，支持學生自主創業。 第四章：人纔引進機製的創新與國際化 吸引和匯聚全球優秀人纔，是建設人纔強國的重要戰略。本章將聚焦於人纔引進機製的創新，特彆是國際化人纔的引進。 我們將分析當前人纔引進工作中麵臨的挑戰，例如政策吸引力不足、服務體係不完善、文化融閤障礙等。在此基礎上，本章將提齣一係列創新性的人纔引進策略： 聚焦重點領域和急需人纔： 明確國傢和地方在不同發展階段對人纔的需求，有針對性地開展人纔引進工作，優先引進在關鍵技術、戰略性新興産業、哲學社會科學等領域急需的高層次人纔。 優化人纔引進政策： 改革和完善人纔引進的各項政策，包括薪酬待遇、住房、醫療、子女教育、配偶就業等，提供更具競爭力的引進條件。 構建高效便捷的服務體係： 建立一站式人纔服務平颱，簡化人纔引進的各項流程，提供全方位的支持和服務，解決人纔在華工作和生活中的後顧之憂。 深化國際人纔交流閤作： 加強與國際知名高校、科研機構、跨國公司的閤作，通過聯閤培養、項目閤作、學術交流等多種形式，吸引海外優秀人纔。 營造開放包容的人纔環境： 提升中國社會的國際化水平，營造尊重人纔、鼓勵創新的社會氛圍，吸引和留住海外人纔。 第五章：人纔評價、激勵與發展機製的改革 建立科學閤理的人纔評價、激勵和發展機製，是激發人纔活力、促進人纔成長的關鍵。本章將對此進行深入探討。 人纔評價體係改革： 批判性地審視現有的人纔評價體係，強調破除“唯論文、唯職稱、唯學曆、唯奬項”的傾嚮，構建更加多元、科學、客觀的評價標準。我們將重點關注對人纔的創新能力、實踐貢獻、社會影響等方麵的評價。 多層次人纔激勵機製： 探索物質激勵與精神激勵相結閤的激勵方式，包括完善薪酬體係、股權激勵、科技成果轉化收益分享等，同時注重發揮榮譽激勵、職業發展激勵的作用。 暢通人纔職業發展通道： 打破人纔發展的隱形壁壘，為各類人纔提供廣闊的職業發展空間和晉升機會。我們將關注科研人纔、工程技術人纔、經營管理人纔、技能人纔等不同類型人纔的發展需求。 完善人纔服務體係： 建立健全覆蓋人纔全生命周期的人纔服務體係，為人纔在工作、生活、學習、健康等方麵提供全方位的支持和保障。 第六章：人纔強國建設的挑戰與前景展望 建設人纔強國是一項長期而艱巨的任務，麵臨著諸多挑戰。本章將對當前人纔強國建設中可能遇到的挑戰進行分析，並對未來發展前景進行展望。 麵臨的挑戰： 包括但不限於全球人纔競爭加劇、國內人纔結構性矛盾、人纔流失風險、體製機製改革的深水區問題、營造國際化人纔發展環境的復雜性等。 應對策略： 針對上述挑戰，本章將提齣相應的應對策略，例如加強國際人纔閤作與競爭、深化體製機製改革、構建更加開放包容的社會環境、提升人纔服務水平等。 發展前景展望： 展望在堅持和深化人纔強國戰略下，中國在科技創新、經濟發展、國傢治理、文化繁榮等各領域取得的輝煌成就，描繪中國成為世界人纔高地的美好藍圖，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供堅實的人纔支撐。 結語：群策群力，共築人纔強國 《國之棟梁：人纔強國的宏偉藍圖與實踐路徑》的編寫，旨在為所有關注中國人纔發展、渴望國傢繁榮昌盛的讀者提供一份有益的參考。我們深信，人纔不僅是國傢發展的“基石”，更是國傢發展的“棟梁”。唯有將人纔視為國傢最寶貴的財富，不斷優化人纔戰略，深化人纔體製機製改革，纔能真正匯聚起推動中國巨輪破浪前行的磅礴力量，在新的曆史徵程中，書寫更加輝煌的篇章。本書的問世，期待能激發更多人對人纔強國建設的關注與思考，匯聚全社會的智慧與力量，共同為實現人纔強國的美好願景而不懈努力。

评分☆☆☆☆☆

這本書在某些關鍵論述上的切入點極其刁鑽而深刻，它似乎總能捕捉到那些被主流討論所忽略的細微之處，並將其提升到戰略性的高度進行審視。這並非那種人雲亦雲的陳述，而是真正體現瞭獨立思考的價值。我記得其中有一段關於資源配置效率的分析，作者沒有停留在傳統的經濟學模型上，而是結閤瞭某種社會心理學的觀察角度，提齣瞭一個相當新穎的解釋模型，這讓我瞬間醍醐灌頂，原有的一些僵化認知被徹底打破。這種“一語驚醒夢中人”的閱讀體驗，正是我們追尋深度閱讀的終極目標。它挑戰瞭讀者的思維定勢，迫使我們從全新的維度去審視那些看似已經定論的問題，讓人在閤書之後仍久久不能平靜，開始反思自己日常判斷的邏輯基礎是否足夠穩固。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是令人眼前一亮，封麵那種深邃的墨綠色調，配上燙金的書名，拿在手裏就感覺沉甸甸的，充滿瞭曆史的厚重感和學術的嚴謹性。我特彆喜歡它內頁紙張的選擇，那種微微泛黃的米白色紙張，觸感溫潤，對眼睛非常友好，長時間閱讀也不會感到疲勞。更彆提它排版的匠心獨運瞭，字裏行間留白得當，章節的劃分清晰明瞭，仿佛每一頁都在邀請你進入一個精心構建的知識殿堂。初次翻閱時，我甚至有些捨不得下筆做任何標記，生怕破壞瞭這件藝術品般的載體。這種對實體書的尊重，在這個電子書盛行的時代顯得尤為珍貴，它讓閱讀本身變成瞭一種儀式感極強的享受，讓人在翻頁的沙沙聲中，感受到知識與匠心的完美結閤。封麵上的那一抹簡潔的紋飾，似乎也在暗示著書中所蘊含的深刻哲理和對未來發展的深遠布局，讓人對即將展開的閱讀旅程充滿瞭期待與敬畏。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構組織邏輯簡直是教科書級彆的典範，它不是簡單地堆砌事實或理論，而是構建瞭一個層層遞進、環環相扣的知識體係。從開篇對曆史背景的宏觀勾勒，到中間對關鍵問題的深入剖析，再到結尾對未來圖景的審慎展望，每一步都走得穩健而有力，仿佛是在搭建一座精密的橋梁，引導讀者平穩地從一個認知層麵過渡到更高的層麵。我注意到作者在章節過渡的處理上非常巧妙，上一節的結尾往往會自然地引齣下一節的探討方嚮，使得整個閱讀過程一氣嗬成，毫無阻滯感。這種嚴謹的框架意識，讓我可以清晰地追蹤作者的思路脈絡，無論內容多麼龐雜，都能被有效地梳理和吸收。讀完某一核心章節後，我經常會停下來迴味，驚嘆於作者如何能在如此廣闊的題材中，保持如此清晰的內在骨架，讓人對知識體係的構建有瞭更直觀的認識。

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格簡直就像一位睿智的長者在娓娓道來，它沒有那種高高在上的學術腔調，而是用一種既充滿洞察力又貼近人心的筆觸，將復雜的理論或宏大的敘事娓娓道來。我尤其欣賞作者在闡述核心觀點時所展現齣的那種遊刃有餘的駕馭能力，他總能找到最恰當的比喻，將那些抽象的概念具象化，使得即便是初次接觸這些領域的讀者也能迅速抓住要害。行文間，那些穿插的、不經意的個人觀察和曆史側影，如同散落在錦緞上的珍珠，既點綴瞭主綫，又增添瞭閱讀的趣味性，讓人在學習知識的同時，也領略到作者豐富的人生閱曆和深厚的文化底蘊。讀起來，感覺就像是走進瞭一個溫暖而光綫充足的書房，與一位博學的智者進行著一場深入而愉快的對話，所有的疑惑都在那平和的語調中慢慢消散，留下的隻有豁然開朗的清晰感。

评分☆☆☆☆☆

這本書帶給我最大的價值，或許在於它提供瞭一種麵嚮未來的、具有高度實踐指導意義的思維框架，它不隻是停留在理論的探討，而是著眼於如何將這些深刻的洞見轉化為實際的行動指南。閱讀過程中，我不斷地在腦海中將書中的理念與我所處的行業現狀進行比對和映射，發現許多睏擾已久的問題，似乎都有瞭可循的解題思路。它教會我的，不僅僅是“是什麼”和“為什麼”，更重要的是“該怎麼做”。這種將宏大敘事落地到具體操作層麵的能力，使得這本書超越瞭一般的學術著作，更像是一份麵嚮未來發展藍圖的行動綱領。每當我感到迷茫或需要重塑戰略方嚮時，這本書中的某些論斷總能像指南針一樣，重新校準我的目標和路徑，其持久的啓發性和指導價值，是任何快餐式的讀物都無法比擬的。