BF:谢谢孩子会顶嘴 王瑞琪 湖南科技出版社 9787535787965 pdf epub mobi txt 电子书 下载 在线阅读 2026

基本信息

书名:谢谢孩子会顶嘴

定价：29.80元

售价：22.6元

作者:王瑞琪

出版社：湖南科技出版社

出版日期：2016-05-01

ISBN：9787535787965

字数：

版次：1

装帧：平装

开本：32开

编辑推荐

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台湾亲子教育专家、心理咨询师的亲子教养手记1、作者为台湾亲子教育专家，从事心理咨询工作二十几年，在家庭教育、亲子教养方面有独到的视角和丰富的经验。2、以自己教养儿女的经验和工作中遇到的案例为观察点，细致入微地总结了目前家庭教育中的常见问题，并提供了令人深有启发、新颖实用、具有可操作性的亲子教养理念和方法，比如“谢谢孩子会顶嘴”、“从孩子的眼睛看出去”、“让孩子把情绪‘走’完”等。 内容深入浅出，语言平实感人。

内容提要

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每个阶段的孩子，都需要不同的关心和教导！
给爸爸妈教养理念：
?照猪养的老二比照书养的老大快乐
初为父母的你，试着对孩子宽容些，别把自己的焦虑加在孩子身上。
?让正在生气的孩子把情绪“走”完
孩子有情绪的时候，请用同理心给他一点时间空间消化。
?爸妈都该试着从孩子的眼睛看世界
从孩子的视线看出去，你才知道孩子看到的是什么。
?用正确和健康的心态来和孩子谈性
要用正确的态度教育孩子，以发展成完整且成熟的人格。
?请留意别让贴心的伴读变成“绊”读
不要比孩子更在乎他的功课，要让他们学习对自己负责。
……

目录

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作者介绍

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王瑞琪，台湾亲子教育专家、专业心理咨询师，经常发表亲子教育、心理与人生等的演讲，并常常参加亲子教育节目的录制

文摘

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序言

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《 BF:谢谢孩子会顶嘴》 是一本由王瑞琪创作，湖南科技出版社出版的儿童教育类书籍，书号为9787535787965。本书深入探讨了在家庭教育中，孩子“顶嘴”这一看似令人头疼的行为背后所蕴含的积极意义，并为家长提供了科学有效的应对策略。 在当代社会，随着家庭结构的改变以及社会思潮的多元化，家长在面对孩子时，常常陷入一种矛盾：既希望孩子听话懂事，又希望他们独立思考，勇于表达。然而，当孩子开始“顶嘴”，许多家长便会感到焦虑和不知所措，甚至将此视为叛逆和不听话的表现，从而采取强制、压制等方式来制止。这种教育方式往往适得其反，不仅会扼杀孩子的自信心和独立性，还可能加剧亲子之间的隔阂。 《 BF:谢谢孩子会顶嘴》 的核心观点在于，孩子的“顶嘴”并非全然负面，而是他们成长过程中一种重要的沟通和认知方式的体现。王瑞琪老师以其丰富的育儿经验和专业的心理学知识，引导家长们重新审视“顶嘴”现象。她认为，当孩子愿意“顶嘴”时，恰恰说明他们具备了以下几个重要的特质： 首先，独立思考能力的发展。孩子“顶嘴”，往往是因为他们有了自己的想法和观点，不愿全盘接受父母的指令。这表明他们已经开始摆脱对父母的完全依赖，能够进行初步的独立思考和判断。他们会在接收到信息后，经过自己的大脑进行加工和分析，从而形成不同的看法。这种独立思考的能力，是未来学习、生活乃至工作的基础。如果家长一味地要求孩子“唯命是从”，无形中就剥夺了他们思考的机会，阻碍了他们独立人格的形成。 其次，沟通和表达能力的初现。 “顶嘴”本身就是一种沟通方式，虽然有时显得不够成熟或直接。孩子通过“顶嘴”，是在尝试用自己的语言去表达内心的想法、感受和需求。这种尝试，无论其方式是否恰当，都标志着他们主动参与到与父母的互动中，试图建立一种平等、开放的交流。家长如果能够理解并回应这种沟通尝试，积极引导，就能教会孩子更有效的沟通技巧，建立良好的亲子沟通模式。 第三，自信心的萌芽。当孩子敢于表达自己的不同意见时，意味着他们对自己的想法具有一定程度的自信。他们相信自己的声音是有价值的，值得被听见。这种自信心，是孩子勇于探索、不怕失败的重要动力。相反，如果孩子因为“顶嘴”而被严厉批评，长期以往，他们就会因为害怕犯错而选择沉默，变得胆怯和被动。 第四，边界感的建立。孩子“顶嘴”，也是在试探和建立自己的个人边界。他们开始意识到自己与父母是独立的个体，拥有不同的空间和权利。通过“顶嘴”，他们可以表达自己的底线和不被侵犯的界限。对于家长而言，理解和尊重孩子的边界，有助于培养孩子健全的自我意识和独立人格。 《 BF:谢谢孩子会顶嘴》 的价值不仅在于指出“顶嘴”的积极意义，更重要的是提供了切实可行的教育指导。书中，王瑞琪老师针对不同年龄段的孩子，以及不同情境下的“顶嘴”表现，提出了以下一系列富有建设性的方法： 一、理解与倾听：从“堵”到“疏”的转变 书中最核心的理念之一是“理解和倾听”。家长需要摒弃“顶嘴就是不听话”的刻板印象，学会耐心倾听孩子“顶嘴”背后的真正原因。孩子为什么会“顶嘴”？是因为他们不理解指令？是因为他们的需求没有被满足？是因为他们感到委屈或不公平？又或者是他们只是想引起父母的注意？只有深入理解孩子行为背后的动机，才能对症下药，而不是简单地采取压制手段。 王瑞琪老师强调，倾听并不仅仅是用耳朵去听，更重要的是用心去感受。在孩子“顶嘴”时，家长首先要控制住自己的情绪，避免立即发火或进行指责。尝试用平和的语气询问孩子：“你为什么会这么想？”“你能告诉我你的理由吗？”“我理解你有点生气/不开心，能不能详细说说？”通过积极的提问和鼓励，引导孩子将模糊的想法清晰地表达出来。即使孩子的话语有些冲，家长也要尽量压抑住本能的防御和反驳，以一种接纳的态度去听。 二、尊重与回应：建立平等对话的基础 当家长能够倾听孩子的意见后，下一步就是给予尊重和回应。尊重孩子的想法，不代表要全盘接受，而是承认他们有表达自己观点的权利。即使孩子的观点并不成熟，或者与父母的想法相悖，也应该给予肯定性的回应，例如：“我知道你认为这样做更好，这是一个很有趣的想法。”“妈妈/爸爸听了你的想法，我看到了你认真思考过。” 回应孩子，意味着要对他们提出的意见做出反馈，而不是置之不理。如果家长认为孩子的想法不可行，应该用温和且有说服力的方式解释原因，而不是简单地否定。例如，可以这样说：“你提出的办法听起来很有创意，但是我们还需要考虑一下……（原因）。”或者：“我明白你为什么想这样做，但是我们现在的情况可能更适合……（建议的方案）。”通过这样的回应，孩子会感受到自己的意见被重视，即使最终不能采纳，他们也能够理解父母的考量，从而减少沮丧感。 三、引导与示范：塑造健康的沟通模式 “顶嘴”往往是孩子学习沟通方式的初级阶段。家长在此过程中扮演着至关重要的引导者角色。当孩子“顶嘴”时，如果他们的语气过于冲、用词不当，或者观点逻辑不清，家长就有机会进行示范和引导。 首先，家长要以身作则，在与孩子的沟通中，尤其是在处理分歧时，始终保持平和、尊重的态度，避免使用攻击性语言或威胁。其次，可以适时地向孩子解释“顶嘴”的恰当方式。例如：“如果你有不同的想法，我们可以用‘我觉得……’或者‘我希望……’这样的句式来表达，这样更容易让别人理解。”“当我们意见不合的时候，我们可以先暂停一下，冷静下来再好好谈，好吗？” 同时，家长也可以借机教授孩子如何进行有建设性的讨论，如何在表达自己观点的同时，也关注他人的感受。例如，可以引导孩子思考：“如果我们这样做，会不会让XXX不开心？”“你有没有其他的办法，既能达到你的目的，又不会伤害到别人？” 四、界限与规则：在自由中注入秩序 尽管本书提倡理解和接纳孩子的“顶嘴”，但这并不意味着家长需要放弃原则和底线。规则和界限的建立，是家庭教育不可或缺的部分。孩子“顶嘴”时，如果触及到家庭的底线，或者其行为具有破坏性，家长需要坚守原则。 关键在于，家长如何在坚守原则的同时，避免使用粗暴的指令和惩罚。例如，如果孩子因为不愿意做某事而“顶嘴”，家长可以首先倾听原因，尝试理解。如果原因不充分，或者明显是在故意对抗，家长可以重申规则：“我知道你不想做，但是这是你的责任/我们家规定必须要做的事情。我们可以一起想办法让你更容易完成，比如……” 关键是，在坚持规则的同时，也给孩子留有选择和协商的空间，让孩子感受到自己是被尊重的，即使规则不能改变，他们也可以参与到如何执行规则的过程中。 五、积极强化与肯定：鼓励进步而非纠结于错误 在教育孩子的过程中，我们往往更关注孩子的错误，而忽略了他们的进步。当孩子开始尝试用更恰当的方式表达自己的想法，或者在“顶嘴”后愿意倾听父母的意见时，家长要及时给予积极的强化和肯定。 “谢谢你刚才告诉我你的想法。”“我很欣慰你愿意听妈妈/爸爸解释。”“你今天能够冷静地表达你的观点，我为你感到骄傲。” 这样的肯定，能够极大地增强孩子的自信心，鼓励他们继续朝着更成熟的沟通方式发展。 《 BF:谢谢孩子会顶嘴》 是一本充满智慧和温度的育儿指南。它帮助家长们跳出传统的教育思维定势，用全新的视角看待孩子成长中的“小麻烦”。通过书中提供的系统性的方法和丰富的案例，家长们能够学会如何将孩子“顶嘴”这一挑战，转化为促进亲子关系、培养孩子独立思考能力、提升沟通技巧的宝贵契机。这本书不仅为家长提供了教育的“秘籍”，更是引领家长踏上了一段理解、尊重、陪伴孩子健康成长的旅程。它让我们明白，真正的教育，不是控制，而是引导；不是压制，而是赋能。当孩子愿意“顶嘴”，是对我们最好的“谢谢”。