发表于2024-06-06
图书介绍
相关图书
图书描述
| 图书基本信息 | |
| 图书名称 | 孩子入园，爸妈必须知道的事 |
| 作者 | 晏红 |
| 定价 | 38.00元 |
| 出版社 | 中国妇女出版社 |
| ISBN | 9787512715479 |
| 出版日期 | 2018-01-01 |
| 字数 | |
| 页码 | |
| 版次 | 1 |
| 装帧 | 平装-胶订 |
| 开本 | 16开 |
| 商品重量 | 0.4Kg |
| 内容简介 | |
孩子多大上幼儿园合适？ ·孩子上寄宿幼儿园会不会受苦？ ·公立或私立幼儿园哪家强？ ·孩子没有表现出分离焦虑是不是就没有问题了？ ·怎样和幼儿园老师沟通才能更高效？ ·爸妈对老师有意见了应该怎么提？ 孩子入园并没有想象中来的简单，幼儿园老师也不是保姆，上幼儿园等同于孩子步入社会交往的*步。如何走好*步，本书有着很好的解答，并帮助爸爸妈妈正确认识家庭教育和幼儿园教育的关系。让我们携手为孩子营造和谐的成长环境，让孩子爱上幼儿园！ |
| 作者简介 | |
| 晏红 清华大学教育博士，清华大学早教专家，中国家庭教育学会理事，中国青少年研究会理事，中国教育学会家庭教育专业委员会理事，中国家庭教育学会早期家庭教育专业委员会理事，全国网上家长学校特聘专家，北京市特级教师，北京市幼教学科带头人。主要研究方向是，家庭教育、学前教育、教师教育与教育管理。主持和参与多项国家、北京市的研究课题，多篇论文在全国获奖。曾获中国家庭教育知识传播激励计划人物奖、北京市三八红旗奖章、北京市海淀区早期教育管理模式创新奖等奖项，被评为北京市家庭教育先进工作者、北京市学前教育系统支教工作者。在儿童情绪管理、行为习惯养成教育、家庭教育咨询、家庭教育指导者培训和幼儿园园长及教师培训方面有丰富的经验。 已出版《中国儿童情绪管理》《0~6岁儿童情绪管理指南》《好习惯成就孩子的一生》《新编家长学校教材》《幼儿教师与家长沟通之道》《幼儿园家庭教育指导形式与方法》《园本培训促进幼儿教师专业发展》等10多部专著。 |
| 目录 | |
| 目 录 章 孩子要入园，你做好心理准备了吗 如何选择适合孩子的幼儿园 / 002 孩子入园前，家长要做好的心理准备 / 007 第二章 孩子在幼儿园可能遇到的心理问题 孩子出现入园分离焦虑怎么办 / 022 孩子不乐意说幼儿园的事怎么办 / 026 孩子与小朋友比穿怎么办 / 030 怎样帮助孩子应对幼儿园里遇到的挫折 / 034 怎样教孩子正确面对竞争 / 038 孩子受欺负怎么办 / 042 培养孩子幽默风趣的性格 / 047 消解孩子的不良情绪 / 051 让孩子不再“撒野” / 056 安抚孩子易怒的情绪 / 061 锻炼孩子的倾听能力 / 065 让孩子主动与人交往 / 069 第三章 孩子在幼儿园可能遇到的生活问题 孩子不能适应在幼儿园吃饭怎么办 / 074 孩子挑食不吃蔬菜怎么办 / 079 孩子意识不到要多喝水怎么办 / 083 孩子不在幼儿园上厕所怎么办 / 087 孩子不能按时起床怎么办 / 092 孩子不适应在幼儿园睡觉怎么办 / 095 孩子生病与上幼儿园有什么关系 / 099 带孩子进行身体锻炼 / 103 让孩子保持口腔卫生 / 107 让孩子学会整理东西 / 111 增强孩子的自我保护意识 / 116 在生活中开发孩子的智力 / 121 第四章 建立正确的家园合作关系 老师为什么总是报喜不报忧 / 126 不要让老师对孩子过度保护 / 130 女教师与男子汉教育 / 135 消除孩子对老师的偏见 / 139 家长潜意识里的两个“不等式” / 143 幼儿园的条条框框与孩子的个性不矛盾 / 147 第五章 家园合作，提升孩子的能力 引导孩子集中注意力 / 152 培养孩子的想象力 / 156 培养孩子的观察能力 / 160 锻炼孩子的口语表达能力 / 164 在生活中培养孩子的数学能力 / 169 第六章 家园合作，激发孩子的潜能 激发孩子的学习兴趣 / 174 激发孩子的阅读兴趣 / 178 激发孩子探究和创新的潜能 / 182 开发孩子的音乐潜能 / 186 挖掘孩子的绘画天分 / 190 第七章 家园合作，培养孩子的性格 让孩子懂文明讲礼貌 / 196 让孩子学会听取建议 / 204 教孩子诚实守信 / 208 让孩子懂得谦让 / 212 让孩子不再任性 / 216 让孩子懂得遵守规则 / 221 第八章 家园合作，培养孩子的爱心 让孩子学会关心他人 / 226 让孩子学会不打扰别人 / 230 让孩子学会接纳 / 234 让孩子体悟责任 / 238 让孩子学会爱护公共环境 / 243 第九章 陪孩子度过快乐的幼儿园时光 让孩子适应在幼儿园里不是“小太阳” / 248 孩子的话可能是“真实的谎言” / 252 孩子为什么在家、在园表现不一样 / 256 孩子听老师的话却不听家长的话 / 260 改掉孩子在幼儿园形成的坏习惯 / 265 家长影响孩子在园的人缘 / 269 |
