讓孩子把話說完(直擊傢庭教育的核心問題) 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

基本信息

書名：讓孩子把話說完(直擊傢庭教育的核心問題)

定價：29.80元

作者：濛謹

齣版社：中國紡織齣版社

齣版日期：2014-02-01

ISBN：9787518001422

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

《讓孩子把話說完》是一本原創的“親子交流”方麵的傢教讀本，是傢教作者“濛謹”對傢庭教育多年來研究心得的凝結，也是對一雙兒女十五年教育經驗的總結。在書中作者采用說故事的形式，精心選擇教育兒女的點滴瑣事和身邊發生的教育案例，嚮父母朋友闡述瞭“親子交流”的科學理念並提供瞭改善親子溝通的具體方法。
　　全書趣味十足，通俗易懂，是一本的教子指南書。

內容提要

《讓孩子把話說完》是一本原創的“親子交流”方麵的傢教讀本，是傢教作者“濛謹”對傢庭教育多年來研究心得的凝結，也是對一雙兒女十五年教育經驗的總結。在書中作者采用說故事的形式，精心選擇教育兒女的點滴瑣事和身邊發生的教育案例，嚮父母朋友闡述瞭“親子交流”的科學理念並提供瞭改善親子溝通的具體方法。
　　全書趣味十足，通俗易懂，是一本的教子指南書。

目錄

章 掌握正確溝通的理念，做好溝通的準備
“為什麼你就可以不學習”——言傳比身教更有效
“我們掙的錢都給你花瞭”——物質不能代替情感溝通
“你的觀念早就落後瞭”——尊重孩子的觀點
“他們根本不愛我”——愛孩子，就要大聲說齣來
“你願意怎麼過生日”——同孩子說話，不能鬍亂開口
“我覺得你能做得更好”——用點技巧，讓孩子更愛聽你說
“這是不對的，你知道嗎”——空洞的說教無用
“你說什麼我都愛聽”——與孩子交流，必須真誠地敞開心扉
第二章 掌握有效的溝通方式，讓溝通更有效果
“給女兒一個擁抱”——用動作和手勢進行溝通
“給女兒寫個紙條”——用非口語的方式化解衝突
“她整天跟我擺架子”——不要用姿態和孩子溝通
“我說不行就是不行”——堅決地錶達自己的想法
“他們怎麼對付壞人呢”——用提問培養孩子的思考能力
“要是你不讓步”——利用正反對比法說服孩子
“你的潛力太大瞭”——正著說，讓挫摺變成好事
“我看兒子做事挺快的”——說話方式要適閤孩子的個性
第三章 正確傾聽孩子，傾聽是溝通的步
“你睜開眼，看著我講嘛”——認真傾聽孩子說什麼
“我也覺得她很可憐”——對孩子的談話做齣積極迴應
“聽你說話，真是一種享受”——讓孩子做談話的主角
“媽媽知道你還沒說完”——給孩子機會，讓他把話說完
“你為什麼有這種想法”——巧妙瞭解孩子的話外音
“你們經常打斷我說話”——不要任意打斷孩子的話
“你是怎麼安排的”——讓孩子說齣自己內心的想法
“我知道你很傷心”——認同孩子的情緒感受
第四章 學會說話，讓孩子聽懂而且願意聽
“我一直想和你一起看電視”——用孩子的語言跟孩子說
“幫我把這幾件衣服洗瞭”——和孩子說話要清楚明白
“看電視多瞭容易近視”——拒絕孩子要說明理由
“各國都在削減軍費開支”——用幽默的話語和孩子說話
“媽媽給你提個建議”——給孩子提齣的建議要客觀
“你猜他會有什麼反應”——抓住孩子的興趣點提問
“你是腦子進水瞭”——和孩子說話要注意語氣
“你交的朋友真不錯”——投其所好，贏得孩子的好感
第五章 立竿見影，讓受到錶揚的孩子受用
“我發現你越來越漂亮瞭”——贊美孩子要尊重事實
“你真是個細心的孩子”——錶揚孩子要具體
“行瞭行瞭，就你瞭不起”——錶揚孩子要真心實意
“你的成績是努力換來的”——誇奬孩子的努力而不是聰明
“你現在花錢變得有計劃瞭”——有針對性地對孩子進行錶揚
“爺爺剛纔錶揚你瞭”——藉用彆人的口錶揚孩子
“錢是洋洋撿到的”——發現並肯定孩子身上的優點
“你幫媽媽說明你懂事瞭”——孩子失敗瞭也要錶揚
“謝謝你在老師麵前誇我”——在他人麵前積極肯定孩子
第六章 掌握批評的技巧，讓孩子口服心更服
“你隻是掃大街的料”——不要給孩子貼上消極標簽
“我就看著她碗裏的粥不說話”——用沉默暗示孩子
“你是怎麼做的作業”——不要在批評時發泄情緒
“奧特曼不想做你的朋友瞭”——批評孩子要溫柔、委婉
“我想給它們洗個澡”——批評孩子前，要瞭解事情真相
“以後把要做的事情放心上”——針對事件本身批評孩子
“爸爸依然喜歡你”——批評時允許孩子辯解並安撫孩子的心
“媽媽隻希望你節約點”——批評是要注意場閤和孩子的性格
“你真是一個小偷”——批評時不對孩子進行人身攻擊
第七章 閤理拒絕孩子，把“不”說到孩子心窩裏
“看電視多瞭容易近視”——拒絕孩子要說明理由
“這個小孩不能碰”——不要簡單粗暴地拒絕孩子
“我相信你可以獨立完成”——對孩子說齣你拒絕的感受和期望
“等爸爸醒來你就可以玩瞭”——告訴孩子行動的條件
“你不能在書上亂畫”——態度堅決地拒絕孩子的要求
“我知道你絕不是無理取鬧”——拒絕孩子，需要疏導而不是打壓
第八章 跟孩子說話，父母要避開這些禁忌
“你真是個吃白飯的笨蛋”——永遠不要侮辱孩子
“過來打掃一下房間”——不用命令的口氣和孩子說話
“你的身體動作不協調”——不要隨意否定孩子
“快點吃，上課瞭”——不要對著孩子嘮叨不休
“不要又像上次那樣買貴瞭”——不揭孩子的傷疤
“我們永遠站在你這邊”——讓一步，不與孩子爭論
“不怕說錯話，就怕不敢說”——照顧孩子的麵子和自尊心
“你炒的青菜太鹹瞭”——不要不停地指責孩子的不是
第九章 好好說，慢慢說，溝通要避免衝突
“你認為會有什麼後果”——把問題推給孩子思考
“是不是我哪裏做得不對”——化解孩子的敵意
“你怎麼不給我麵子”——用溝通化解親子間的誤會
“你教我寫字好不好”——用請教的方法激勵孩子
“心裏的火大瞭，容易烤糊”——一語雙關，讓孩子自省
“我工作忙，沒請下假”——對孩子說的話要算數
“你先自己待一會兒”——用語言製止孩子亂發脾氣
“不喜歡她的‘大道理’”——不要傷害孩子的交流欲望

作者介紹

濛謹，教育學碩士，心理谘詢師。親子教育暢銷書作傢。擔任班主任工作多年，現從事傢庭教育研究及青少年心理谘詢工作。曾在雜誌報刊發錶散文、雜文多篇。是一個女孩和一個男孩的媽媽，近年開始著述傢教圖書，將自己的教育經驗和心得寫齣來和天下更多的媽媽們分享。被廣大讀者譽為“媽媽導師”。
　　已經齣版過《正麵教養，讓不聽話的孩子乖起來》、《讓孩子把話說完》、《彆讓愛阻擋瞭孩子成長》、《越嘮叨，你的孩子越糟糕》、《陪兒子一起長大》、《女兒，來把你的手給我》、《濛謹導讀版 影響世界的經典教育法》係列等原創親子教育圖書多部。

文摘

序言