教子誤區 木木 9787553434841 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

基本信息

書名：教子誤區

定價：29.80元

作者：木木

齣版社：吉林齣版集團有限責任公司

齣版日期：2014-01-01

ISBN：9787553434841

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

內容提要

父母心甘情願地為孩子做著能做的一切，孩子卻似乎並不領情。苦口婆心得不到孩子的諒解，滿腔愛意換來的隻是無奈和失望。那麼，父母們就需要靜下心來好好反省一下自己，究竟怎樣做纔能達到親子共贏呢？本書講述瞭關於愛孩子、跟孩子溝通、心態、情商、獨立、性格、錢財、學習等方麵的教子誤區，通過對這些誤區的瞭解，幫助父母避免走進這樣的誤區，改進自己的教子方法，達到親子教育的目的。

目錄

章 如何給孩子愛——在愛孩子方麵的教子誤區
“孩子，打你罵你我心裏也痛，可這都是為你好”——孩子不打不罵不成材
“媽媽愛我，爸爸不愛我”——當爸爸的不主動嚮孩子錶達自己的愛
“寶貝，媽媽多愛你啊，要什麼給什麼”——對孩子的要求無條件滿足
“乖乖聽話就是好孩子，爸爸媽媽就喜歡你”——把“聽話”作為愛孩子的前提
“誰欺負你瞭？走，媽媽找他算賬去”——不問青紅皂白就幫孩子齣氣
“孩子還小，不懂事，我來替他收拾爛攤子吧”——替犯錯的孩子承擔責任
“現在讓你上輔導班，是為你以後的前途著想啊”——以未來的名義愛孩子
“放心吧，隻要考得好，給多少錢媽媽都樂意”——用錢對孩子進行奬賞
第二章 如何說孩子纔會聽——在與孩子溝通方麵的教子誤區
“不要再說瞭！就按我說的去做”——不尊重孩子的意願和想法
“你怎麼這麼笨！簡直就是豬腦子”——批評孩子不注意言辭
跟孩子說‘對不起’，這多沒麵子啊”——父母犯錯卻不肯跟孩子道歉
“我是你媽，還有什麼不能讓我知道的”——隨意孩子的隱私
“媽，你整天這麼嘮嘮叨叨，煩死瞭”——和孩子溝通嘮叨個沒完
“哦，你剛纔說什麼？我沒注意聽”——孩子說話時不用心傾聽
“寶寶，你太聰明瞭！誰都不如你”——不會錶揚孩子
“你那個同學傢裏真窮，還這麼不愛學習，以後彆跟他玩瞭”——當著孩子的麵議論彆人
第三章 如何讓孩子更自信更樂觀更上進——在心態方麵的教子誤區
“爸爸媽媽總是說話不算數”——父母答應孩子的事從不兌現
“你看×××，人傢又考瞭個，為什麼你就不能呢”——總是拿自己的孩子與彆人的孩子做比較
“孩子，你已經做得夠好瞭，爸爸媽媽很滿足”——不懂得激發孩子的競爭意識
“他要是先打你，你也打他”——教孩子以牙還牙，不能吃虧
“這點進步算什麼”——對孩子的進步不給予贊美
“唉，完蛋瞭！你看你，這次又考砸瞭”——不教育孩子樂觀麵對挫摺
“再不聽話，晚上怪獸就來抓你”——利用恐懼心理嚇唬孩子
“你這個孩子今天也跟我過不去”——心情不好時拿孩子當發泄對象
第四章 如何讓孩子更懂事——在情商方麵的教子誤區
“媽媽，你不錶揚我，我就不努力瞭”——不會引導孩子學會自我激勵
“當班長？齣什麼風頭！把學習搞好纔是正事”——不注重培養孩子的領導力
“哭！就知道哭！你在這哭吧，我走瞭”——不引導孩子控製自己的情緒
“媽媽，都怪你！早上沒準時喊我，害得我遲到挨老師批”——不懂得引導孩子學會自我反省
“你隻管做好自己的事情，管彆人乾什麼”——強調個人主義，忽略對孩子進行閤作意識培養
“少說話多做事，沒人會把你當成啞巴”——隻注重孩子的學習，忽略瞭培養其溝通能力
“媽，你病瞭關我什麼事，我纔不給你做飯呢”——從沒想到讓孩子學會感恩
“為彆人想那麼多乾嗎！還是多為自己的利益考慮吧”——（父母）言行自私自利，扼殺孩子的同情心
第五章 如何讓孩子更獨立——在獨立方麵的教子誤區
“孩子這麼小，讓他自己做還不如我替他做省心”——處處替孩子包辦
“彆怕，寶貝，有媽媽在這呢”——處處保護孩子，不教育孩子學會保護自己
“作業寫完瞭？彆閑著，抓緊畫畫吧”——不給孩子自由支配的時間
“既然不喜歡這裏，那以後就彆去瞭”——不捨得讓孩子試著適應新環境
“孩子的事都是我說瞭算，讓他乾什麼就必須乾什麼”——做什麼都不跟孩子商量
“不知道答案？聽著，爸爸告訴你”——忽視瞭對孩子進行獨立思考能力的培養
“就這一個寶貝，怎能再捨得讓他受罪”——不捨得讓孩子吃苦
“既然這麼睏難，就彆再做瞭”——不鼓勵孩子勇敢去嘗試
第六章 如何讓孩子擁有良好的個性——在性格方麵的教子誤區
“好瞭好瞭，彆哭瞭，是爸爸輸瞭，你贏瞭”——故意輸給孩子，使孩子驕傲自大
“瞎逞能！你自己還是個小孩子呢，怎麼去幫助彆人”——不懂得嗬護孩子的同情心
“媽，您彆說瞭！我早就知道自己太笨”——教育不當，導緻孩子不自信
“憑什麼他比你強？你要超過他”——激勵不當，引發孩子的嫉妒心
“氣死我瞭！你這孩子怎麼老和爸媽對著乾”——總跟叛逆的孩子較勁，不依不饒
“彆齣去玩瞭！還是老老實實在傢待著吧”——圈養孩子，導緻孩子性格孤僻
“其他同學有什麼，咱也得有！不能比彆人差”——盲目攀比，使孩子愛慕虛榮
第七章 如何樹立孩子的金錢觀——在錢財方麵的教子誤區
“孩子這麼小，跟他談錢會讓他沾染‘銅臭’”——從小不注重對孩子進行理財教育
“給你的零花錢都到哪去瞭！一分不漏地給我講清楚”——不懂得利用零花錢教孩子理財
“兒子，想買什麼就買什麼，反正咱傢也不缺錢”——不教孩子製訂閤理的理財計劃
“我纔不捨得讓我的孩子勤工儉學呢，吃苦受纍多受罪”——不鼓勵孩子去掙錢
“你這麼小就玩投資，長大瞭不鑽進錢眼裏纔怪”——不鼓勵孩子嘗試投資理財
“你同學穿瞭，媽媽也給你買”——鼓勵孩子在“”上攀比
第八章 如何讓孩子更——在學習方麵的教子誤區
“快給我好好學習！不然就揍你”——誤導孩子，讓孩子以為學習是為父母而學
“學習好就是好孩子，誰都喜歡”——過分看重孩子的學習成績
“彆人都給孩子請傢教，我也得給我孩子請傢教”——盲目從眾，給孩子聘請很多傢庭教師
“彆問瞭，讓媽媽清靜會兒！真煩”——對孩子提齣的問題敷衍或製止
“必須和標準答案一模一樣！一點兒都不能差”——盲目相信“標準答案”，限製孩子的思維
“去臥室寫作業吧，爸爸正在和人打麻將”——不注重給孩子營造良好的學習環境
“五個指頭還伸不齊呢！偏科很正常，沒什麼大不瞭的”——忽視瞭孩子偏科的危害

作者介紹

木木，本名柴寶輝，東北男人，1989年開傢書店至今。對書情有獨鍾。熱愛時尚、音樂和冒險。曾策劃和主編《人生要耐得住寂寞》《人生彆留遺憾》《人生何必太計較》《人生需要忍耐和等待》》等暢銷書。

文摘

序言