新华字典11版 正版双色本 小学中小学常备标准工具书 商务印书 新华字典小学生字典新华辞典识字认字 pdf epub mobi txt 电子书 下载 在线阅读 2026

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基本信息
书名： 新华字典(第11版 双色版)
出版社：人民教育出版社	主编：
出版时间： 2011年6月第11版	印刷时间： 2013年11月第50次印刷（以实物为准）
定价：24.90元
ISBN： 9787100077040	页数： 共711页

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主编推荐

一、小字典：为文化民生而生  帮助几亿中国人民扫盲识字。《新华字典》自1953年出版以来，成为亿万群众读书识字、学习文化的良师益友，为我国的全民教育、文化普及起到了十分重大的作用。?周恩来总理“情系民生”，多次关心《新华字典》修订。周恩来总理曾多次关心《新华字典》的修订出版工作，为它的出版时间心急如焚。总理曾订《新华字典》的修订原则，甚至笔订正字典的词条，关心《新华字典》的定价问题，两次接见《新华字典》修订小组的代表  引领规范，遵守规范。早在1955年中央明确提出语言文字工作“促进汉字改革，推广普通话，实现汉字规范化”三大任务前，《新华字典》就已经有汉语规范化的目的和意识，并且“普通话以北京语音为标准音的观念”早已在《新华字典》有明确的说明；《新华字典》重视读音规范、字形规范和词汇规范，早年曾为普通话异读词的审音，为汉字的部首、笔顺、字序等规范的制定，做出过重要贡献。  二、小字典：集举国之力编纂  从编纂之日起，这本小字典就蕴藏了一种文化理想：为民族的文化普及和知识传播建功。也正因此，在它的旗下，汇聚了一批声名卓著的大家：叶圣陶、魏建功、邵荃麟、陈原、丁声树、金克木、周祖谟……在后来的岁月里，又有很多如雷贯耳的名字加入修订者的行列：王力、游国恩、袁家骅、周一良等等。小字典大学者，《新华字典》的这个特色整整保持了60年。  周恩来总理指示，让参加全国出版工作座谈会的全体代表分组审阅《新华字典》的修订稿，提出修改和补充意见。方厚枢先生感慨地说：“动员全国力量会审一本小小的字典，这在中国出版史上还是头一次。”  ......

 

 

内容简介
 《新华字典》根据国家语文规范和标准修订，收单字13000多个。以字统词，收带注解的词语3300多个。释义准确，例证精当，内容丰富，简明实用。正文按音序排列，备有部首检字表；内有综合插图和附录。伴随国人成长，品牌代代相传，《新华字典》原由新华辞书社编写。1956年，新华辞书社并入当时的中国科学院语言研究所（现中国社会科学院语言研究所）词典编辑室。语言研究所负责本次修订。中国畅销字典。 

目录
第11版修订说明
第10版修订说明
凡例
汉语拼音音节索引
新旧字形对照表
部首检字表
(一)部首目录
(二)检字表
(三)难检字笔画索引
字典正文
附录
汉语拼音方案
常用标点符号用法简表
我国历代纪元简表
我国少数民族简表
我国各省、直辖市、自治区
及省会(或首府)名称表
世界各国和地区面积、人口
首都(或首府)一览表
计量单位简表
地质年代简表
节气表
元素周期表 

《中华小字辈：给孩子的中华文字启蒙》 内容概述： 《中华小字辈：给孩子的中华文字启蒙》是一套精心策划的原创儿童读物，旨在为3-8岁的学龄前及小学低年级儿童提供一套有趣、系统且富有启发性的汉字启蒙解决方案。本套丛书并非一本简单的字典或工具书，而是将汉字的学习融入到生动的故事、形象的图画和互动性的游戏之中，让孩子们在玩乐中自然而然地认识、理解和运用汉字。 本套丛书共分为五册，每册围绕一个核心主题展开，循序渐进地引导孩子认识常用汉字，学习汉字的结构、读音、意义，并初步了解汉字的演变和文化内涵。 第一册：《象形识字乐翻天》 主题： 汉字的起源与象形字 内容： 这一册将带领孩子们回到汉字的“老家”，探寻那些最古老、最直观的象形字。通过生动有趣的绘本故事，将“日”、“月”、“山”、“水”、“木”、“人”等简单而形象的汉字，与它们所代表的实物形象巧妙地联系起来。每页都配有精美的、符合儿童审美的插图，让孩子看到“山”字就能联想到巍峨的山峦，看到“水”字就能想象到潺潺的流水。书中还设计了“找找看”、“连一连”等小游戏，鼓励孩子主动观察、思考，加深对汉字的印象。例如，在介绍“鱼”字时，会展示一幅充满童趣的画面，里面有一条小鱼，而“鱼”字的结构恰似一条游动的小鱼。通过这种方式，孩子不仅记住了字形，也理解了字义的来源。 第二册：《会意造字显神通》 主题： 汉字的组合与会意字 内容： 在认识了象形字之后，孩子们将进入一个更广阔的汉字世界——会意字。本册将通过一系列富有想象力的故事，展示古人如何将两个或多个简单的字组合起来，创造出新的、更丰富的意义。例如，“休”字由“人”和“木”组成，象征着人在树下休息；“好”字由“女”和“子”组成，寓意着女子和孩子的美好；“明”字由“日”和“月”组成，象征着光明。每组会意字的介绍都配有引人入胜的小故事，让孩子理解字与字之间的逻辑关系，从而轻松掌握新字。书中同样穿插着“猜猜看”、“组字游戏”等互动环节，让孩子在动手操作中体会汉字的智慧。 第三册：《指事形声巧分辨》 主题： 汉字的抽象与形声字 内容： 随着汉字的发展，出现了更加抽象的指事字和数量庞大的形声字。这一册将以更富有启发性的方式，引导孩子理解这些汉字的构成。对于指事字，如“上”和“下”，通过简单的符号指示，让孩子明白其方位意义。而对于形声字，本册将采取“听音辨形”、“看形猜音”的游戏化教学法。例如，介绍“猫”字时，会先让孩子听猫的叫声，然后展示“猫”字，指出其“豸”旁表示动物，“苗”旁表示读音，让孩子在声音和字形之间建立联系。为了降低学习难度，本册会选择一些常用且声母韵母规律性强的形声字进行教学，并对形旁和声旁进行简要的解释，帮助孩子理解字的分类和读音规律。 第四册：《生活中的汉字宝藏》 主题： 汉字在日常生活中的应用 内容： 学习汉字的目的在于运用。本册将把目光从汉字本身转移到它在日常生活中的广泛应用。通过描绘孩子熟悉的场景，如去超市购物、在公园玩耍、去动物园游玩等，引导孩子发现和认识场景中出现的常用汉字。例如，在超市场景中，会认识“买”、“卖”、“水”、“果”等字；在公园场景中，会认识“花”、“草”、“树”、“走”等字。每页都配有色彩鲜艳、细节丰富的插图，让孩子在情境中学习，从而增强对汉字的理解和记忆。书中还设计了一些“找找看，这是什么字？”的小挑战，鼓励孩子在观察图中细节的同时，主动识别和学习汉字。 第五册：《我的第一个汉字故事书》 主题： 汉字组合应用与初步阅读 内容： 这是本套丛书的集大成之作。在前四册的基础上，本册将通过一系列简单、有趣、情节连贯的小故事，让孩子尝试将学到的汉字组合起来，进行初步的阅读。故事的语言非常浅显，主要由孩子们已经认识的汉字构成，并配以大量的插图辅助理解。例如，一个关于“小兔子找妈妈”的故事，可能只用到“兔”、“子”、“找”、“妈”、“家”、“水”、“果”等孩子已经学过的字。通过阅读这些小故事，孩子们会获得巨大的成就感，激发他们进一步学习汉字的兴趣。每篇小故事后面，还附有“故事里的生字宝宝”复习环节，巩固所学。 核心特色： 故事化学习： 将枯燥的汉字学习过程，转化为引人入胜的童话故事，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。 图文并茂： 精心设计的原创插画，形象生动，符合儿童的审美需求，帮助孩子直观理解字义。 互动性强： 包含丰富的游戏化设计，如“找找看”、“连一连”、“猜猜看”等，鼓励孩子主动参与，激发学习兴趣。 循序渐进： 从象形字到会意字，再到指事形声字，内容由易到难，结构清晰，符合儿童认知规律。 强调应用： 将汉字学习与日常生活紧密结合，让孩子明白汉字的实际用途，提升学习的积极性。 文化启蒙： 在学习汉字的同时，潜移默化地向孩子传达汉字的文化内涵和智慧。 原创性： 所有内容均为原创，避免了市面上可能存在的生硬模仿或成人化视角。 目标读者： 3-8岁的学龄前儿童 小学低年级学生 希望系统、有趣地进行汉字启蒙的家长 幼儿园及小学教师 教育价值： 《中华小字辈：给孩子的中华文字启蒙》不仅仅是一套识字读物，更是孩子接触中国传统文化、培养逻辑思维能力、提升语言表达能力、激发学习兴趣的宝贵启蒙工具。它将帮助孩子们迈出坚实的第一步，爱上汉字，爱上阅读，为他们未来的学习和成长奠定坚实的基础。本套丛书的编写团队由儿童教育专家、资深绘本作家及文字学研究者组成，力求在科学性、趣味性和艺术性之间找到最佳平衡点，为中国的下一代奉献一套真正有价值的儿童读物。