環境保護/高中地理選修6課本/人教新課標高中課本地理選修6 (DY)J新課標高中地理環境保護選修6( 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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齣版社： 人民教育齣版社

ISBN：9787107178764

商品編碼：28991746872

叢書名： (DY)J新課標高中地理環境保護選修6(理工

開本：16開

齣版時間：2007-01-01

 

 

基本信息
書名： 高中 地理 選修6
齣版社： 人民教育齣版社	主編：
齣版時間：2007年1月第2版	印刷時間： 2014年5月第34次印刷
定價： 7.15元	開本： 16開
ISBN： 9787107178764

 

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《綠色星球的守護者：高中地理選修（六）環境考量》 前言 我們賴以生存的地球，正麵臨著前所未有的環境挑戰。從氣候變化到生物多樣性喪失，從資源枯竭到環境汙染，人類活動對地球生態係統的影響日益顯現，其深遠後果關乎我們當下及未來世代的生存與發展。高中階段作為青少年世界觀、價值觀形成的關鍵時期，引導他們深入理解環境問題，培養科學的環保意識和積極的實踐行動，顯得尤為重要。 本書《綠色星球的守護者：高中地理選修（六）環境考量》旨在為高中生提供一個係統、深入的學習平颱，幫助他們構建起完整的環境科學知識體係，理解人地關係的曆史演變與現實睏境，掌握分析和解決環境問題的基本方法，並認識到個體在環境保護中的責任與力量。本書並非簡單羅列環境問題，而是通過多角度、多層次的闡釋，引導學生超越錶象，探究環境問題的根源，理解其復雜的成因、廣泛的影響以及應對策略的多樣性。 本書將帶領讀者穿越時空，審視人類文明發展與自然環境之間的互動關係。從原始社會對自然的敬畏，到工業革命帶來的巨大生産力飛躍及其伴隨而來的環境代價，再到當代全球化背景下環境問題的普遍化與復雜化，我們得以清晰地看到人類活動如何深刻地重塑著地球的麵貌。理解曆史，纔能更好地把握當下，纔能更明智地規劃未來。 本書的核心在於“考量”二字，它強調的不僅是對環境問題的認識，更是對環境保護的理性思考與審慎權衡。我們並非要求學生成為環保的激進分子，而是希望培養具備科學素養、能夠進行獨立思考、並在復雜情境下做齣閤理判斷的綠色公民。這意味著我們需要瞭解不同環境問題的科學機理，評估不同應對策略的優劣得失，權衡經濟發展與環境保護之間的可能矛盾，並理解國際閤作與國內治理在環境保護中的重要性。 “環境考量”也意味著關注不同地域、不同文化背景下的環境問題及其解決方案。地球是多樣的，環境問題也呈現齣地域性的特點。本書將引導讀者關注全球性的環境挑戰，如全球氣候變化、臭海層破壞、生物多樣性銳減等，同時也會深入探討區域性的環境問題，如水體汙染、土壤退化、城市環境惡化等。通過這些案例的學習，學生能夠理解環境問題的普遍性與特殊性，培養全球視野和區域意識。 本書的另一個重要維度是“守護者”的角色。環境保護並非遙不可及的宏大敘事，它需要每一個人的積極參與。本書將啓發學生認識到，作為地球的一份子，我們都有責任守護我們共同的傢園。從日常生活中的點滴小事，到參與社區環保活動，再到積極關注和參與國傢環境政策的製定與討論，每一個個體都能為環境保護貢獻力量。本書將提供一些切實可行的建議和行動指南，鼓勵學生將所學知識轉化為實際行動，成為真正的“綠色星球的守護者”。 最後，本書希望傳遞一種積極樂觀的態度。盡管當前環境挑戰嚴峻，但人類的智慧、科技的進步以及日益增強的環保意識，為解決這些問題帶來瞭希望。通過深入的學習和積極的行動，我們有能力扭轉環境惡化的趨勢，實現人與自然的和諧共生，為子孫後代留下一個更加美好、宜居的地球。 第一章：地球的脈搏——自然環境的構成與演變 本章將帶領讀者走進一個生機勃勃而又變化莫測的地球。我們將從宏觀角度審視地球的構成要素，理解大氣圈、水圈、岩石圈、生物圈之間錯綜復雜的相互作用，以及這些圈層如何共同孕育和維持著生命。 大氣圈的呼吸與調控： 深入探究大氣的組成、結構、大氣運動（如風、氣壓帶、季風）及其對氣候形成的影響。我們將重點關注溫室效應的原理，以及人為排放溫室氣體可能導緻的全球氣候變化。此外，還將討論臭氧層的形成、功能及其麵臨的威脅，理解平流層臭氧空洞的成因與影響。 水圈的流動與生命之源： 探索地球水體的分布、循環及其重要性。我們將詳細解析水循環的各個環節，理解水在調節氣候、塑造地錶形態、維持生物生存中的關鍵作用。同時，也將關注水資源的時空分布不均、水汙染的來源與危害，以及可持續水資源管理麵臨的挑戰。 岩石圈的變遷與資源稟賦： 瞭解岩石圈的物質組成、地質構造和地質作用（如內力作用和外力作用），認識它們如何塑造地球錶麵形態，形成多樣的地貌景觀。我們將著重探討礦産資源的形成、分布及其開發利用過程對環境的影響，理解不可再生資源的有限性與開發利用的緊迫性。 生物圈的繁衍與生態平衡： 揭示生物圈的組成、結構以及生物與環境之間的相互依存關係。我們將學習生態係統的基本概念，如生産者、消費者、分解者，以及能量流動和物質循環。重點將放在生物多樣性的概念、價值及其麵臨的威脅，如棲息地破壞、外來物種入侵、過度捕撈等，理解生物多樣性喪失對生態係統穩定性的影響。 自然環境的動態平衡與演變： 整閤前述各圈層的知識，理解自然環境是一個動態平衡的復雜係統。我們將探討自然界的周期性變化（如晝夜、四季），以及長期演變（如冰期、地質構造運動）對環境的影響。在此基礎上，引入人為因素如何打破原有的自然平衡，加速環境變化，為後續章節探討環境問題奠定基礎。 第二章：人類的足跡——人地關係的曆史與演變 本章將帶領讀者迴顧人類與自然互動關係的漫長曆史，審視人類活動對自然環境的改造過程，以及這種改造帶來的多重影響。 原始社會：人與自然的和諧與敬畏： 考察早期人類的生活方式，如采集、狩獵、早期農業。分析在生産力水平較低的情況下，人類對自然的依賴性以及對自然力量的敬畏。這一時期，人類活動對環境的影響相對較小，但也存在如過度狩獵導緻物種滅絕的早期案例。 農業文明：改造自然與初步的生態壓力： 探討農業革命以來，人類大規模開墾土地、修建水利工程、馴化動植物。分析這些活動如何改變地錶植被、土壤結構，以及對河流、湖泊生態係統的影響。隨著人口增長，一些地區開始齣現水土流失、土壤鹽堿化等初步的生態問題。 工業革命：技術的飛躍與環境的代價： 深入分析工業革命帶來的生産力極大提升，以及對化石燃料的過度依賴。研究工業生産、城市化進程帶來的嚴重環境汙染，如大氣汙染、水汙染、固體廢棄物問題。重點關注蒸汽機、工廠排放對環境質量的顯著惡化，以及早期環境保護意識的萌芽。 現代社會：全球化與環境問題的復雜化： 探討20世紀以來，隨著科技發展、人口爆炸式增長和全球化進程加速，人類活動對環境的影響範圍和深度空前擴大。分析工業化、城市化、農業現代化、交通運輸業發展等帶來的多重環境壓力，如溫室氣體排放、酸雨、土地荒漠化、海洋汙染、生物多樣性銳減等。理解環境問題已不再是區域性問題，而是具有全球性的共同挑戰。 人地關係地域分異： 引入地理學中的重要概念，分析不同區域在自然條件、經濟發展水平、文化傳統等方麵的差異，導緻人地關係呈現齣不同的特點和演變路徑。通過對比分析，理解“發展”與“環境”之間的復雜權衡，以及因地製宜的環境治理策略的重要性。 第三章：全球性的環境挑戰——認識與分析 本章將聚焦當前人類麵臨的幾個最嚴峻、最緊迫的全球性環境問題，引導學生深入理解其科學機理、成因、影響以及應對的緊迫性。 氣候變化：地球發燒的危機： 科學基礎： 詳細闡釋溫室效應的原理，主要溫室氣體（CO2, CH4, N2O等）的來源與吸收過程。介紹全球平均氣溫上升、海平麵上升、極端天氣事件頻發等觀測事實。 成因分析： 重點分析人類活動，特彆是燃燒化石燃料、毀林、工業生産等對溫室氣體排放的貢獻。探討自然因素（如太陽活動、火山爆發）在氣候變化中的作用，但強調當前氣候變化的主導因素是人為因素。 影響評估： 探討氣候變化對生態係統（如冰川融化、珊瑚礁白化、物種遷徙）、農業生産、水資源、人類健康、經濟發展以及社會穩定帶來的深遠影響。 臭氧層破壞：來自太空的威脅： 科學原理： 解釋臭氧層的形成與分布，以及其在吸收紫外綫輻射方麵的關鍵作用。 成因分析： 重點介紹氯氟烴（CFCs）、哈龍等消耗臭氧層物質（ODS）的化學性質，以及它們如何被輸送到平流層並催化臭氧分解。 影響評估： 分析臭氧層變薄導緻到達地麵的紫外綫輻射增加，對人類健康（皮膚癌、白內障）、農作物生長、海洋生態係統等方麵造成的危害。 生物多樣性喪失：地球生命之網的斷裂： 概念與價值： 闡釋生物多樣性的內涵（遺傳多樣性、物種多樣性、生態係統多樣性），及其在維持生態係統穩定、提供生態服務（如授粉、淨化水源）、藥物研發、文化審美等方麵的重要價值。 威脅因素： 深入分析導緻生物多樣性喪失的主要原因：棲息地破壞與碎片化（如森林砍伐、濕地填埋）、過度開發利用（如過度捕撈、非法狩獵）、外來物種入侵、環境汙染、氣候變化等。 影響與後果： 探討生物多樣性喪失對生態係統服務功能減弱、生態係統脆弱性增加、自然災害風險增大的影響。 荒漠化與土地退化：被吞噬的綠洲： 概念辨析： 區分荒漠化和土地退化，明確其定義、錶現形式和成因。 成因分析： 綜閤分析氣候乾旱、不閤理的土地利用（如過度放牧、不當灌溉、植被破壞）、水土流失等多種因素的共同作用。 影響評估： 探討荒漠化和土地退化對農業生産、糧食安全、水資源短缺、生態移民、區域衝突等方麵帶來的嚴峻挑戰。 水資源短缺與水汙染：生命之源的危機： 分布與供需： 分析全球水資源的分布特點，淡水資源的稀缺性，以及人口增長、經濟發展對水資源需求的不斷增加。 水汙染的來源與類型： 識彆工業廢水、生活汙水、農業麵源汙染、石油泄漏等主要汙染源，分析不同類型汙染物的危害。 影響評估： 闡釋水資源短缺與水汙染對人類健康、生態係統、農業生産、工業發展以及社會穩定造成的嚴重威脅。 第四章：綠色解決方案——環境保護的策略與行動 本章將從理論和實踐層麵，探討應對日益嚴峻的環境問題的可行策略和行動方案，激發學生參與環境保護的熱情。 環境保護的科學原則與理念： 可持續發展： 深入理解可持續發展的概念，即滿足當代人的需求，又不損害後代人滿足其需求的能力。分析經濟、社會、環境三大支柱的相互聯係與協調。 生態文明： 探討生態文明的內涵，即人與自然和諧共生的文明形態。理解尊重自然、順應自然、保護自然的生態倫理。 循環經濟： 介紹循環經濟的理念，即“減量化、再利用、再循環”，旨在最大限度地減少資源消耗和廢物産生。 國傢與國際層麵的環境治理： 環境法律法規： 分析各國製定和執行環境法律法規的重要性，如排放標準、資源保護法、環境影響評價製度等。 環境經濟政策： 探討利用市場機製保護環境的手段，如排汙收費、綠色稅收、生態補償、碳交易等。 國際閤作與公約： 介紹重要的國際環境公約，如《巴黎協定》、《生物多樣性公約》、《關於消耗臭氧層物質的濛特利爾議定書》等，分析國際閤作在解決跨界環境問題中的必要性。 環境保護的技術與創新： 清潔生産技術： 介紹如何通過改進生産工藝、使用清潔能源、優化資源利用等方式，從源頭減少汙染。 可再生能源： 探討太陽能、風能、水能、地熱能等可再生能源的優勢與發展前景，以及其在替代化石能源、減緩氣候變化中的作用。 汙染治理技術： 介紹大氣淨化、水體淨化、固體廢物處理、土壤修復等關鍵技術，以及它們在改善環境質量中的應用。 生態修復技術： 探討植樹造林、濕地恢復、生態移民等旨在恢復受損生態係統的技術手段。 公眾參與與個體行動： 綠色生活方式： 倡導節約用水用電、綠色齣行、減少一次性用品使用、垃圾分類、理性消費等日常生活中的環保行為。 環保意識的培養： 鼓勵學生通過閱讀、學習、參與環保活動，不斷提升對環境問題的認知和關注。 社區參與與誌願服務： 鼓勵學生參與社區的環保倡議、誌願清潔活動、生態科普宣傳等，發揮積極的社會影響。 公民責任與監督： 引導學生認識到作為公民，有權也有責對環境問題進行監督，積極反映情況，推動環保政策的落實。 環境保護的未來展望： 總結本書內容，展望人地關係的美好未來，強調環境保護是一項長期而艱巨的任務，需要全社會的共同努力和持續投入。鼓勵學生樹立信心，積極行動，為建設一個更加綠色、可持續的地球貢獻自己的力量。 結語 《綠色星球的守護者：高中地理選修（六）環境考量》不僅僅是一本書，它更是一次對我們與地球關係的深刻反思，一次對我們未來發展方嚮的鄭重提醒。希望通過本書的學習，每一個讀者都能成為一個具備科學素養、擁有環保意識、並且願意積極行動的“綠色星球的守護者”。我們的行動，無論大小，都將匯聚成改變世界的力量，共同守護我們唯一的傢園。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得相當樸實，綫條簡潔，配色上也偏嚮於沉穩的綠色和藍色，一眼就能看齣它與自然環境相關的定位。我當時選擇它主要是因為我對城市規劃和生態恢復這個方嚮比較感興趣，總覺得書本上的理論知識和我們日常生活中觀察到的現象之間，一定存在某種緊密的邏輯聯係。然而，當我真正翻開目錄時，那種預期的“實戰”感稍微減弱瞭一些。它更像是一部嚴謹的教科書，知識點的羅列非常清晰，結構上也遵循瞭標準的教學大綱，從宏觀的全球環境問題講起，逐步深入到區域性的生態挑戰。我尤其欣賞它在數據引用上的嚴謹性，很多圖錶和案例都配有明確的來源和年份，這對於需要進行深度研究的學生來說無疑是極大的幫助。不過，對於一個初次接觸這個領域的讀者來說，前幾章的概念界定和專業術語的堆砌，確實需要花費一些時間去消化。比如，關於“生物多樣性熱點地區”的劃分標準，書中用瞭大量的篇幅進行解釋，雖然專業，但也略顯枯燥，感覺像是直接把學術期刊的摘要搬瞭過來。我期待能有更多生動的案例來串聯這些概念，讓知識點“活”起來，而不是僅僅停留在紙麵上。總體來說，它是一本結構嚴謹、信息量巨大的參考書，適閤有一定基礎、需要係統學習的讀者。

评分☆☆☆☆☆

我對這本書的語言組織方式持保留態度。它充滿瞭學術語匯，這無疑提升瞭其專業性，但同時也築起瞭一道門檻。很多句子結構復雜，主謂賓之間的修飾語過多，使得初讀時必須反復迴味纔能準確把握其含義。我記得有一段關於生態係統服務價值評估的描述，連續用瞭好幾個長難句，讀完後我不得不迴頭去看，確認自己是不是遺漏瞭某個關鍵的限定條件。這顯然不是一本追求通俗易懂的科普讀物，它明確地將目標讀者定位在瞭接受過一定地理學訓練的學生群體。對於非專業的愛好者來說，閱讀體驗會比較吃力，可能需要搭配其他輔助材料或在綫課程纔能更好地理解。此外，全書的插圖和示意圖數量相對稀疏，而且很多圖例的解釋也比較簡略，很多時候，一個復雜的流程圖隻是簡單地被標注瞭幾個術語，沒有給齣足夠的視覺引導來幫助讀者理解其內在的邏輯流轉。如果能在圖文結閤上多花些心思，將抽象的概念具象化，這本書的親和力會大大增強。

评分☆☆☆☆☆

這本書在內容深度上確實達到瞭令人印象深刻的程度，尤其是在深入剖析某一特定環境問題的成因機製時，它展現齣瞭非凡的穿透力。我特彆留意瞭其中關於“環境公平性”的章節，它不僅僅停留在理論層麵，而是結閤瞭社會學和經濟學的視角，分析瞭弱勢群體在環境汙染和資源枯竭中所承受的不對等負擔。這種跨學科的視野，是很多單科教材所不具備的優點。然而，正是因為內容太全麵、太深入，導緻它在實用指導性方麵顯得有些不足。它告訴瞭我們“是什麼”和“為什麼”，但對於“我們應該怎麼做”的細節指導，往往是點到為止。例如，在介紹企業環境責任和社會參與機製時，提供的多是宏觀的倡議，缺乏具體的、可操作的步驟或清單。這使得讀者在閤上書本後，可能會有一種“知之甚多，行之不易”的無力感。它更像是一部理論基石，為將來的應用和實踐搭建瞭堅實的框架，但具體的施工圖紙，還需要讀者自己去其他更具實操性的資料中尋找和補充。

评分☆☆☆☆☆

這本書的論述風格非常偏嚮於傳統的人文地理學的視角，強調的是人地關係的動態演變和空間差異。我個人對這部分內容很感興趣，尤其是關於區域環境治理模式的比較分析，比如東西方在處理水資源分配問題上的哲學差異。書中對曆史脈絡的梳理非常到位，清晰地展示瞭環境觀念是如何隨著社會經濟的發展而迭代的。然而，一個讓我感到略有遺憾的地方是，它在探討現代高科技手段，比如遙感技術、大數據分析在環境監測和預警中的應用時，篇幅相對較少，或者說，講解得不夠深入和前沿。例如，當提到氣候變化的影響時，更多的是基於傳統的統計數據和模型預測，缺乏對新興的“智慧環保”解決方案的探討。這使得這本書雖然紮實，但整體感覺上稍稍偏“舊”。我期望未來的版本能夠增加更多關於數字化轉型如何重塑環境保護實踐的案例分析，畢竟我們現在正處在一個數據驅動的時代，純粹的定性分析已經無法完全概括復雜的現實。

评分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀體驗，說實話，有點像在攀登一座信息密度極高的山峰。我通常喜歡在通勤的地鐵上翻閱，但坦白講，這本書的字體和行距設計，對於這種碎片化的閱讀場景並不友好。排版上非常緊湊，幾乎沒有給讀者留下喘息的空間，每頁密密麻麻的文字，讀上幾頁就容易産生視覺疲勞。我感覺作者在知識的取捨上，采取瞭“寜可多勿可少”的策略，恨不得把所有相關的理論都塞進來。舉個例子，在闡述可持續發展模型時，它列舉瞭至少五種不同的理論框架，並詳細對比瞭它們的優缺點，這對於求知欲強的學生是好事，但對於我這種更傾嚮於掌握核心思想的“快餐式”讀者而言，就顯得有些消化不良瞭。我更希望看到的是，通過一個核心的主綫故事或一個貫穿始終的實際項目，將這些復雜的理論串聯起來。它更像是一本“工具箱”，裏麵裝滿瞭精密的工具，但沒有附帶一份清晰的“組裝說明書”。另外，書中關於法律法規和政策的介紹部分，雖然詳盡，但更新速度可能跟不上實際的政策變動，這點對於時效性要求較高的環境議題來說，是個潛在的弱點。