正版2018一年级上册学生活动手册 六三制青岛版一年级学生活动手册上册课本教材 青岛出版社科学学生活 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 一年级
• 上册
• 学生活动手册
• 青岛版
• 六三制
• 青岛出版社
• 科学
• 教材
• 课本
• 2018

店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 青岛出版社

ISBN：9787555255796

商品编码：28963926712

丛书名： 科学学生活动手册一年级上册

遨游科学的奇妙世界：一年级上册科学探索之旅 这是一本专为一年级小学生设计的科学学生活动手册，旨在点燃孩子们对科学的好奇心，引导他们通过亲身体验、动手操作和观察思考，去认识和理解我们身边的世界。本书紧密结合小学科学课程标准，以生动有趣的语言、图文并茂的形式，鼓励孩子们成为小小科学家，在探索中学习，在实践中成长。 第一章：我们周围的世界——感受自然的神奇 这一章将带领小朋友们走出教室，走进大自然，去发现和感知身边各种各样的生物和非生物。 小动物，大世界： 我们会一起观察身边的常见小动物，比如小蚂蚁、小鱼、小鸟等等。通过有趣的图画和简单的文字，了解它们的生活习性、身体特征以及它们是如何与环境互动的。我们还会鼓励小朋友们画下自己观察到的动物，记录它们的“小秘密”。动手环节，可以尝试制作一个简单的“蚂蚁观察盒”，或者用彩纸折叠出自己喜欢的小动物，加深对动物形态的认识。 植物的生命力： 教室里的绿萝、操场上的小草、公园里的参天大树，它们都是植物。本章将引导孩子们认识植物的不同部分，如根、茎、叶、花、果实，并了解植物是如何生长的。我们可以尝试种植一粒种子，每天观察它的变化，记录下它发芽、长叶的过程。孩子们还将学习到植物对我们生活的重要性，比如提供食物、空气和木材。 风的形状，水的模样： 风是看不见的，但我们能感受到它。我们将通过一些简单的实验，比如用扇子扇风，观察树叶的飘动，来感受风的存在。水也是我们生活中不可或缺的，它有不同的形态——冰、水、水蒸气。通过观察冰块融化成水，水加热变成蒸汽，孩子们将初步了解物质的变化。动手环节，可以尝试制作一个小风车，或者用容器收集雨水，观察水的不同状态。 光和影的游戏： 光让世界变得明亮，影子又是怎么产生的呢？本章将通过玩光影游戏，让孩子们理解光线直线传播的原理。在阳光下，用手做出各种形状，观察投下的影子，了解影子的大小和形状会随着物体和光源的位置变化。我们还会一起观察不同物体投下的影子，比较它们的差异。 第二章：身体的小秘密——认识我们自己 这一章将引导孩子们关注自己的身体，了解身体的各个部分以及它们的功能，学习如何保护自己的身体。 我的身体，我的朋友： 我们将认识身体的主要器官，比如眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、手、脚等等，并了解它们各自的作用。眼睛让我们看见世界，耳朵让我们听见声音，鼻子让我们闻到气味，嘴巴让我们品尝美味和说话，手脚让我们完成各种动作。通过有趣的插图和互动游戏，孩子们将更加了解自己的身体。 健康的生活习惯： 保持健康的生活习惯对我们的成长至关重要。本章将重点介绍如何保持身体健康，比如勤洗手、规律作息、均衡饮食、适度运动。我们会通过故事和情景模拟，让孩子们明白这些习惯的重要性。动手环节，可以尝试制作一个“健康小卫士”的海报，或者一起学习简单的手指操。 感官的奇妙世界： 我们的身体有五种重要的感官：视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。本章将通过一系列有趣的活动，让孩子们充分运用自己的感官去感知世界。比如，蒙上眼睛听辨不同的声音，闭上眼睛闻辨不同的气味，用手触摸不同的材质，品尝不同的味道。这些活动将帮助孩子们更深刻地理解感官的作用。 我的成长足迹： 每个人都在不断地成长。本章将引导孩子们关注自己的成长变化，比如身高、体重、牙齿的替换等。我们可以一起测量身高，记录体重，了解“长高高”的秘密。通过观察自己小时候的照片，对比现在的样子，孩子们会感受到成长的喜悦。 第三章：奇妙的物质世界——探索身边的材料 这一章将带领孩子们走进物质的世界，去认识和了解我们身边各种各样的材料。 各种各样的材料： 我们身边有各种各样的材料，比如木头、纸张、塑料、金属、布料等等。本章将通过观察和触摸，让孩子们认识这些不同的材料，了解它们的特点。我们可以收集一些不同材质的物品，进行分类和比较。 材料的特性： 不同的材料有不同的特性。比如，木头轻便坚固，纸张易于书写，塑料防水耐用，金属坚硬导电。我们将通过一些简单的实验，来探索这些材料的特性，比如用木头和塑料做小船，看看哪个能浮起来；用纸和布做风车，感受它们的柔韧性。 材料的用途： 了解了材料的特性，我们就能更好地理解它们为什么会被用来制作不同的物品。本章将引导孩子们思考，为什么桌子是用木头做的，衣服是用布料做的，水杯是用塑料或金属做的。通过观察身边的物品，孩子们会发现材料的特性与物品的用途息息相关。 变废为宝的创意： 科学不仅是认识世界，更是利用世界。本章将鼓励孩子们发挥想象力，将废弃的材料变成有用的物品。比如，用废弃的纸筒制作望远镜，用塑料瓶制作小花盆，用旧布料制作小玩偶。这些活动不仅培养了孩子们的动手能力和创造力，也让他们体会到了环保的重要性。 第四章：动与静的世界——感受运动的力量 这一章将引导孩子们去感受和理解运动，了解运动给我们的生活带来的变化。 运动的乐趣： 跑步、跳跃、攀爬、骑自行车……运动是孩子们的天性。本章将通过各种体育活动，让孩子们体验运动的快乐，感受身体在运动中的变化，比如心跳加速、呼吸变快。 物体的运动： 为什么滚动的球会停下来？为什么推一下玩具车它会往前走？本章将通过观察和简单的实验，让孩子们初步了解物体的运动。我们可以用斜坡让小球滚动，用手推物体，观察它们的运动轨迹。 力的作用： 运动是由力引起的。本章将用简单易懂的方式，介绍力的概念，比如推力、拉力。我们会通过玩推拉玩具、拉绳子等游戏，让孩子们感受力的存在，理解力的作用可以改变物体的运动状态。 安全第一： 在享受运动乐趣的同时，我们也要注意运动安全。本章将引导孩子们了解一些基本的运动安全常识，比如运动前热身，运动中注意周围环境，避免危险动作。 每一章都包含： “科学家的小提示”： 融入科学家的智慧和方法，引导孩子用科学的眼光去观察和思考。 “动手做一做”： 提供丰富多样的动手实验和手工制作活动，让孩子在实践中学习，在玩乐中成长。 “想一想，说一说”： 设计开放性的问题，鼓励孩子积极思考，大胆表达自己的观点和发现。 “我的科学发现”： 提供记录和展示孩子科学发现的版块，培养孩子的记录习惯和成就感。 本书注重培养孩子的观察力、想象力、动手能力和解决问题的能力。通过丰富多彩的活动，我们希望为一年级的小朋友们打开一扇通往科学世界的大门，让他们爱上科学，乐于探索，成为一个充满好奇心和求知欲的少年。让我们一起，在这本科普读物中，开启一段充满惊喜和乐趣的科学探索之旅吧！

评分☆☆☆☆☆

刚收到这本《一年级上册学生活动手册》的时候，我并没有抱太高的期望，毕竟市面上同类产品很多，质量参差不齐。但是，当我仔细阅读了其中的内容后，我感到非常惊喜。这本书的编写风格非常严谨，内容紧扣课本，并且在理解和应用层面都做得非常到位。首先，它不仅仅是单纯的知识点罗列和习题，很多题目都巧妙地设计成了小故事或者情景题，能够让孩子在解决问题的过程中理解知识的实际应用。比如，在数学的购物场景题中，通过模拟买东西的过程，让孩子练习加减法；在语文的看图说话题中，引导孩子观察画面，用自己的语言表达意思。这种方式比枯燥的填鸭式教学更有效。其次，书中的插图质量很高，色彩柔和，线条清晰，非常吸引孩子的目光，也帮助孩子更好地理解题目。另外，我还注意到，这本书在引导孩子进行自主学习和思考方面做得非常出色。一些开放性的问题，鼓励孩子去观察、去发现、去表达自己的想法，而不是仅仅给出标准答案。这对于培养孩子的创新能力和独立思考能力非常有帮助。我特别喜欢其中的一些“小侦探”或者“小发明家”之类的栏目，能够激发孩子的好奇心和探索欲。

评分☆☆☆☆☆

这本《一年级上册学生活动手册》包装规整，封面设计活泼可爱，色彩鲜明，很能吸引一年级孩子的注意力。收到书后，我迫不及待地翻看了一下，整体感觉非常扎实，内容安排紧凑且贴合课本。首先，它的印刷质量很好，纸张厚实，不易破损，对于小孩子来说非常实用。其次，手冊的排版清晰，字迹工整，孩子们看的时候不容易感到疲劳。最让我惊喜的是，每一页的互动设计都非常到位，不仅仅是简单的填空题，还包含了一些需要动手操作的小实验、涂色、连线等多种形式，能够有效地激发孩子的学习兴趣，让他们在玩乐中掌握知识。例如，在认识图形的章节，它提供了剪纸和拼图的练习，让孩子亲手去感受图形的构成；在认识动物的章节，则设计了观察小动物的活动，鼓励孩子去发现生活中的科学。这种“玩中学”的方式，对于刚入学的一年级孩子来说，是非常重要的，能够帮助他们顺利适应小学生活，建立学习的信心。我尤其喜欢其中一些需要孩子观察身边的环境并记录的栏目，这能很好地培养他们的观察力和对周围事物的敏感度。总而言之，这是一本非常优秀的教辅材料，能够很好地辅助教学，让孩子在轻松愉快的氛围中完成学习任务。

评分☆☆☆☆☆

我为孩子选择这本《一年级上册学生活动手册》，主要是看中了它在培养孩子学习习惯和能力方面的潜力。作为一名家长，我深知一年级是孩子养成良好学习习惯的关键时期，所以选择一本好的教辅材料至关重要。这本书的整体设计非常人性化，非常注重引导孩子主动学习。在很多练习题的设计上，它并不是直接给出题目让孩子做，而是会先提供一些引导性的说明或者小提示，帮助孩子理解题意，然后再让他们尝试解答。这种循序渐进的方式，能够帮助孩子逐步建立自信心，不会因为一上来就遇到难题而产生畏难情绪。此外，书中的一些“错题本”或者“我的小总结”之类的栏目，也鼓励孩子在完成练习后进行回顾和反思，找出自己存在的问题，并加以纠正，这对于培养孩子的学习反思能力非常有益。我个人觉得，这本书在对知识点的讲解上，也做得比较浅显易懂，语言生动形象，孩子们能够轻松理解。而且，很多题目都融入了生活化的场景，让孩子觉得学习并不是一件遥不可及的事情，而是与他们的日常生活息息相关的。

评分☆☆☆☆☆

这本《一年级上册学生活动手册》给我最深刻的印象是它的趣味性和互动性。对于一年级的小朋友来说，让他们坐下来认真学习是一件不容易的事情，所以，学习材料的趣味性就显得尤为重要。这本书在这方面做得非常出色。它不像一些传统的练习册那样，满满的都是文字和数字，而是穿插了大量的图画、卡通人物和游戏化的元素。比如，在认识时间的部分，它设计了一个可以自己动手制作的时钟，让孩子在玩的过程中学会看时间；在识字的部分，则设计了一些有趣的找字游戏和连线游戏，让孩子在快乐中记住生字。更让我欣赏的是，书中有很多需要孩子动手参与的部分，比如剪纸、折纸、粘贴、涂色等等，这些活动不仅能锻炼孩子的动手能力，还能让他们在操作中加深对知识的理解。我尤其喜欢其中的一些“拓展阅读”或者“小百科”之类的板块，它们能够将课本上的知识延伸到更广阔的领域，激发孩子的好奇心和求知欲。总的来说，这是一本能够真正做到让孩子爱上学习的教辅材料，它用一种寓教于乐的方式，让学习变得轻松有趣，为孩子的小学学习打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这次为孩子挑选的这本《一年级上册学生活动手册》，我主要看重的是它的系统性和实用性。作为孩子上小学的第一本教材配套练习册，我希望它能尽可能地全面覆盖课本的知识点，并且能够提供充足的练习机会。这本书在这方面做得相当不错。从目录结构来看，它与一年级上册的语文、数学、科学等主要学科紧密结合，每个单元的学习内容都得到了充分的体现。在语文部分，我看到了一些关于拼音、汉字书写、识字量积累的练习，设计得非常基础且有针对性，特别是识字部分，采用了一些字卡游戏化的形式，孩子可以通过有趣的互动来记忆字形。在数学部分，则包含了数数、加减法初步、认识时间等基础知识的巩固练习，题型多样，从简单的选择、填空到需要动脑筋的小推理都有涉及，孩子可以反复练习，熟练掌握。科学部分的设计也很有特色，很多小实验的设计都非常贴近生活，需要的材料也比较常见，家长可以带着孩子一起完成，既能学到知识，又能增进亲子关系。我个人认为，对于一年级孩子来说，大量的重复性练习有时是必要的，这本书提供的练习量是比较适中的，不会让孩子感到枯燥，也不会过于轻松。