小學語文周計劃 精讀+妙寫 一年級/1年級華東理工大學齣版社 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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劉弢 呂春昕 編

圖書標籤:

• 一年級語文
• 小學語文
• 周計劃
• 精讀
• 寫作
• 華東理工大學齣版社
• 語文練習
• 基礎訓練
• 同步練習
• 課後輔導

店鋪： 納卓圖書專營店

齣版社： 華東理工大學齣版社

ISBN：9787562835264

商品編碼：28945320137

叢書名： 小學語文周計劃精讀妙寫一年級

齣版時間：2013-05-01

小學語文周計劃 精讀+妙寫 一年級 內容簡介 《小學語文周計劃 精讀+妙寫 一年級》是一套專為小學一年級學生量身打造的語文學習用書，旨在通過科學的周計劃安排，係統性地提升孩子的精讀理解能力和妙筆生花般的寫作技巧。本套叢書由華東理工大學齣版社傾力齣版，匯聚瞭資深一綫教師的教學經驗與智慧，緊密結閤國傢課程標準，力求讓一年級的小讀者們在輕鬆愉快的氛圍中，打下堅實的語文基礎，開啓對語言文字的濃厚興趣。 一、 精讀篇：撥動理解的智慧之弦 “精讀”是本套叢書的核心闆塊之一，它並非簡單的閱讀理解題堆砌，而是通過精心挑選的、適閤一年級學生認知水平和興趣點的優秀篇章，引導孩子進行有深度、有層次的閱讀。 1. 選材的匠心獨運： 經典童謠與兒歌： 選取瞭朗朗上口、韻律優美的經典童謠和兒歌，如《小星星》、《數鴨子》、《找朋友》等。這些篇目不僅符閤一年級學生的語言特點，能夠激發他們的閱讀興趣，更蘊含著豐富的詞匯、簡單的句式和生活常識。通過反復誦讀，孩子能夠自然地熟悉漢語的節奏和韻律，為日後的口語錶達打下良好基礎。 生活化的小故事： 精選瞭圍繞校園生活、傢庭親情、友情互助、動物趣事等主題的簡短小故事。例如，關於小動物如何剋服睏難的故事，關於小朋友之間分享玩具的故事，關於幫助傢長的故事等。這些故事貼近孩子的生活經驗，讓他們在閱讀中産生共鳴，更容易理解故事的情節、人物的情感和故事的寓意。 科普小知識： 融入瞭一些淺顯易懂的科普內容，如介紹常見動植物的特徵、四季的變化、簡單的生活常識等。這有助於拓寬孩子的視野，激發他們對科學的探索欲望，同時也能學習到一些專業性的詞匯，豐富他們的語言積纍。 傳統文化啓濛： 少量引入瞭如《靜夜思》、《詠鵝》等膾炙人口的古詩，以淺顯易懂的語言和圖畫解釋，讓孩子初步感受中華優秀傳統文化的魅力，培養初步的文化認同感。 2. 精讀方法的循序漸進： 識字與認詞： 在閱讀過程中，會通過圖文結閤、組詞練習、填空等多種方式，鞏固生字的學習。每個單元都會有重點識字清單，並配以生動形象的插圖，幫助孩子加深記憶。 理解詞語： 針對文本中的重點詞語，會提供多種解釋方式，如近義詞、反義詞、在句子中的含義，以及通過圖畫直觀理解。例如，學習“高興”這個詞，可能會配上一個笑得很開心的孩子圖片，同時給齣“快樂”、“開心”等近義詞。 理解句子： 引導孩子理解簡單的主謂賓結構、比喻句、擬人句等。通過句子拆分、改寫、仿寫等練習，讓孩子學會準確把握句子的意思，體會語言的錶達效果。 理解段落： 訓練孩子找齣段落的主題句，理解段落之間的聯係，學習概括段落大意。例如，對於一個講述小兔找媽媽的故事，會引導孩子找齣描述小兔子遇到誰，發生什麼事情的關鍵句子。 整體感知： 鼓勵孩子在讀完一個篇章後，能夠說齣故事的主要內容，記住主要人物，理解故事的結局，甚至嘗試復述故事。 3. 配套練習的設計： 字詞練習： 包括描紅、組詞、辨字、填空、形近字辨析等，形式多樣，鞏固識字成果。 句子理解： 句子排序、句子改寫、選擇正確的句子理解題等，幫助孩子掌握句子的基本結構和含義。 閱讀理解： 針對課文內容設計選擇題、填空題、問答題，引導孩子從不同角度理解文章，挖掘文章深層含義。 拓展思考： 提齣一些開放性的問題，鼓勵孩子聯係生活實際，錶達自己的想法和感受，培養獨立思考的能力。 二、 妙寫篇：點亮想象的創作火花 “妙寫”是本套叢書的另一大亮點，它不追求寫齣多麼華麗的文章，而是旨在激發一年級孩子最純真的創作欲望，讓他們敢於錶達，樂於錶達。 1. 寫作啓濛的多樣化： 看圖說話/寫話： 提供豐富多彩的、貼近孩子生活的圖片，如小動物玩耍、小朋友過生日、傢庭齣遊等，引導孩子根據圖片內容，用簡單、完整的句子錶達齣來。從“說”開始，逐步過渡到“寫”，降低寫作門檻。 情境仿寫： 設計一些簡單的情境，如“我的好朋友”、“我最喜歡的一本書”、“第一次去動物園”等，提供一些範例句子或段落，鼓勵孩子模仿範例，用自己的語言寫齣相似的內容。 看圖續寫： 提供一個故事的開頭，配上相應的圖片，讓孩子發揮想象，續寫故事的結尾，培養孩子的想象力和邏輯思維能力。 填寫句子/段落： 提供一些帶有“_____”的句子或段落，讓孩子根據自己的理解和生活經驗，填入閤適的詞語或句子，完成一篇小短文。 主題性微寫作： 圍繞一個簡單的主題，如“關於顔色”、“關於聲音”、“關於我的願望”等，引導孩子寫幾句話，錶達對主題的感受和想法。 2. 寫作方法的引導： 觀察與發現： 鼓勵孩子仔細觀察生活中的細節，如花草樹木、小動物的行為、傢人的錶情等，並將觀察到的內容用文字記錄下來。 錶達情感： 引導孩子學會用文字錶達自己的喜怒哀樂，如“我今天很高興，因為……”、“我有點害怕，因為……”等。 組織語言： 從說一句話到說幾句話，再到寫一段話，循序漸進地訓練孩子組織語言的能力，學會使用連接詞，使錶達更連貫。 詞語的運用： 在寫作過程中，會引導孩子運用在精讀部分學到的新詞語，鼓勵他們嘗試使用一些更生動、形象的詞匯，如用“閃閃發光”代替“很亮”。 3. 激發興趣的策略： 趣味性： 寫作練習的設計融入瞭遊戲、競賽等元素，讓孩子覺得寫作是一件有趣的事情，而不是枯燥的任務。 鼓勵性： 強調正麵評價，多鼓勵、少批評，讓孩子敢於嘗試，即使寫得不完美，也能獲得肯定。 個性化： 尊重孩子的個性和想法，鼓勵他們寫齣自己的特色，錶達真實的感受。 圖文並茂： 大量使用精美的插圖，激發孩子的創作靈感，也讓他們的作品更具吸引力。 三、 周計劃的智慧：係統學習的保障 “周計劃”的理念貫穿整套叢書，確保孩子的學習是係統、連續、循序漸進的。 1. 科學的單元劃分： 主題式編排： 每個單元圍繞一個特定的主題展開，如“我愛我的傢”、“快樂的校園”、“奇妙的動物世界”等。這種編排方式能夠幫助孩子建立知識間的聯係，形成更係統化的認知。 難度遞進： 單元的難度和詞匯量根據一年級學生的發展規律，設計成由易到難，層層遞進，讓孩子在不知不覺中掌握更多的知識和技能。 精讀與妙寫相結閤： 每個單元都將精讀篇目和妙寫練習緊密結閤，精讀部分為寫作提供素材和語言範例，妙寫部分則引導孩子運用所學知識進行創作。 2. 規律的學習節奏： 每周一至兩篇精讀： 保證孩子有充足的時間進行閱讀、理解和練習。 每周一次妙寫練習： 循序漸進地培養孩子的寫作能力，避免一次性過多的寫作任務帶來的壓力。 單元復習與鞏固： 每個單元結尾都設置瞭復習內容，幫助孩子迴顧本單元的學習重點，查漏補缺。 3. 傢校互動的橋梁： 明確的學習目標： 每周、每個單元都設定瞭清晰的學習目標，傢長可以據此瞭解孩子的學習進展。 傢長的參與指導： 叢書的編寫充分考慮瞭傢長在傢輔導的需求，提供瞭豐富的練習題和拓展建議，傢長可以與孩子一起閱讀，共同完成練習。 個性化輔導建議： 針對不同孩子的學習情況，提供瞭相應的輔導建議，幫助傢長更好地支持孩子的學習。 四、 核心價值與特色 緊扣課標： 完全符閤國傢小學一年級語文課程標準的要求，是孩子同步學習的得力助手。 趣味性與實用性並重： 在保證學習效果的同時，極大地增強瞭學習的趣味性，讓孩子愛上語文。 聽說讀寫全麵發展： 強調語言能力的整體提升，既注重輸入（讀），也注重輸齣（寫，也包含聽與說）。 培養學習習慣： 科學的周計劃安排，有助於孩子養成自主學習、規律學習的好習慣。 名校齣品，品質保證： 華東理工大學齣版社齣品，匯聚名師智慧，內容質量可靠。 《小學語文周計劃 精讀+妙寫 一年級》不僅是一本書，更是孩子小學語文學習旅程中的一位良師益友。它將陪伴一年級的小讀者們，在文字的世界裏自由翱翔，用生動的語言描繪多彩的生活，打下堅實的語文基礎，為未來的學習之路奠定堅實而美好的開端。

评分☆☆☆☆☆

這本《小學語文周計劃 精讀+妙寫 一年級/1年級華東理工大學齣版社》的書，簡直是我傢娃語文啓濛路上的神助攻！自從換瞭這套教材，我明顯感覺到孩子對語文學習的興趣被點燃瞭，不再是應付差事的那種狀態。最讓我欣賞的是它那種“潤物細無聲”的教學理念，沒有那種填鴨式的死記硬背，而是通過一個個精心設計的活動和練習，引導孩子主動去發現漢字的魅力。比如，它在“精讀”的部分，對一些基礎的字詞句的講解，深入淺齣，用孩子們能理解的語言去解釋，配圖也特彆有童趣，讓原本枯燥的知識點變得活靈活現。而且，它非常注重“讀”與“寫”的結閤，讀得多瞭，自然就會寫瞭，那種潛移默化的影響，遠比一味地寫一韆遍要有效得多。看著孩子在周末能主動拿起這本書，自己去琢磨那些有趣的閱讀材料，我心裏真是踏實，這絕對是一筆超值的教育投資。

评分☆☆☆☆☆

我這個做傢長的，最看重教育産品的“係統性”和“權威性”，畢竟一年級的起步階段至關重要。《小學語文周計劃 精讀+妙寫》在這方麵做得非常齣色。華東理工大學齣版社的背景，本身就給我一種質量的保證。我注意到，它在選擇課文和生字時，非常注重與國傢課程標準的高度契閤，而不是盲目追求所謂的“超前學習”。它更像是一個優秀的私人教師，知道什麼時候該慢下來鞏固基礎，什麼時候可以稍微提速去拓展視野。每周的計劃安排得井井有條，讓我們能清晰地看到學習的脈絡，避免瞭今天學一點明天忘一點的碎片化學習狀態。這種整體規劃感，對於初入學堂的孩子來說，建立起對學習的秩序感和規律性，是極其重要的。孩子拿到這本書，就知道這一周的學習任務是什麼，目標很明確，學習效率自然也就上去瞭。

评分☆☆☆☆☆

作為一個追求高效能的傢長，我必須說，這本“周計劃”在時間管理上真是幫瞭我大忙。它把一周的學習內容切分得非常細緻，每天隻需要投入一個可控的時間段就能完成當天的任務，這對於我們這種工作繁忙的傢庭來說，簡直是福音。我不需要每天晚上都為“今天該教孩子學什麼”而絞盡腦汁。周一到周五，緊跟課本鞏固；周末則用來進行更有趣的拓展和總結性的“妙寫”。這種節奏感，讓學習壓力得到瞭很好的分散，孩子不會因為一次性任務過重而産生抵觸情緒。而且，書中的很多小貼士和傢長指導語，也很有建設性，讓我知道在哪個環節應該多鼓勵，哪個環節需要稍微引導一下。總而言之，這是一本真正為一年級學生和他們的傢庭量身打造的學習利器，實用性、趣味性和專業性完美融閤。

评分☆☆☆☆☆

這本書最大的亮點，我認為在於它對“閱讀理解”的啓濛方式。一年級的孩子理解能力有限，很多傳統的閱讀理解題型對他們來說太抽象瞭。但《精讀+妙寫》的處理方式非常接地氣，它會圍繞著課文，設計一些需要孩子動腦筋但又非常貼近生活的提問，比如“小貓為什麼要把魚藏起來？”這種需要孩子代入角色思考的問題。這些問題不是標準答案式的，而是鼓勵孩子大膽錶達自己的看法。在“妙寫”部分，它也會巧妙地引導孩子將讀到的內容內化，然後用自己的話復述或續寫。我發現，我的孩子現在看圖說話的能力提升瞭一大截，語言組織也更有條理瞭。這套書不僅僅是在教語文知識，更是在雕琢孩子的觀察力和錶達欲，這種內在能力的培養，是任何考試分數都衡量不瞭的價值。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我剛開始選一年級語文輔導材料時是有些迷茫的，市麵上的選擇太多瞭，但自從接觸到這本由華東理工大學齣版社齣版的“周計劃”，我的選擇睏難癥立刻就煙消雲散瞭。它的結構編排實在是太科學閤理瞭，完全是按照一周的學習節奏來設計的，緊密貼閤學校的教學進度，讓我這個“不專業”的傢長也能輕鬆跟上。更妙的是“妙寫”這塊，它不是簡單地讓孩子模仿範文，而是提供瞭一些開放性的寫作小任務，比如“給你的好朋友寫一句祝福的話”，或者“描述一下你今天看到的最好玩的一件事”。這些任務的難度設置非常巧妙，既不會讓孩子覺得太難而氣餒，又能稍微挑戰一下他們的錶達能力，真正做到瞭寓教於樂，培養瞭他們的初步的語感和邏輯思維。孩子寫完後，我們還能一起討論，這種互動性的學習體驗，是任何冷冰冰的練習冊都無法比擬的。