正版2018六三學製一年級下冊學生活動手冊青島版一年級學生活動手冊下冊課本教材63製青島齣版社科學學 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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圖書標籤:

• 一年級
• 下冊
• 青島版
• 學生活動手冊
• 教材
• 課本
• 2018年
• 六三學製
• 科學
• 青島齣版社

店鋪： 策馬揚鞭圖書專營店

齣版社： 青島齣版社

ISBN：9787555257004

商品編碼：28955170079

叢書名： 一年級下冊科學學生活動手冊

《自然萬花筒：一年級科學探索之旅》 【封麵設計理念】 本書封麵以一幅生機勃勃的自然圖景為主題，色彩鮮艷，充滿童趣。畫麵中央是一顆茁壯成長的小樹苗，象徵著孩子們求知若渴的心靈，正在吸收知識的陽光雨露。周圍環繞著各種各樣的動植物剪影：一隻好奇的小兔子竪著耳朵傾聽風的聲音，一隻色彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一朵含苞待放的嚮日葵仰望著天空，一滴晶瑩的水珠在綠葉上閃耀。遠處，藍天白雲下，幾隻小鳥自由翱翔，遠山連綿，構成一幅和諧美好的自然畫捲。書名“自然萬花筒”以流暢靈動的字體呈現，仿佛一件珍貴的禮物，等待著孩子們去開啓。 【內容介紹】 《自然萬花筒：一年級科學探索之旅》是一本專為一年級小學生設計的科學探究活動手冊，旨在激發孩子們對身邊自然世界的好奇心和求知欲，培養他們初步的科學探究能力和觀察能力。本書以“看得見，摸得著，玩齣來”的理念，將抽象的科學概念融入生動有趣的活動和遊戲之中，讓孩子們在玩樂中學習，在實踐中發現。 第一章：我的身體，奇妙的奧秘 “小醫生”的健康檢查： 孩子們將學習認識自己的身體，瞭解五官的功能，學習如何保持身體健康。通過測量身高體重、觀察心跳、傾聽呼吸等活動，感受身體的活力。 “感覺總動員”： 探索我們的五種感覺——視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺。孩子們將通過一係列有趣的實驗，如“濛眼猜物”、“聲音辨彆”、“氣味尋寶”等，感受不同感官帶來的奇妙體驗。 “骨骼與肌肉”小劇場： 簡單瞭解骨骼和肌肉在身體中的作用，學習如何通過簡單的動作展示骨骼和肌肉的協調配閤。 第二章：多彩的植物世界 “種子變形記”： 孩子們將親手種植一顆小種子，觀察它如何發芽、生長，經曆從種子到幼苗的神奇過程。記錄種子生長日記，瞭解植物生長的基本需求。 “葉子和花朵的秘密”： 觀察不同形狀、大小、顔色的葉子和花朵，學習辨認常見的植物。動手製作葉子拓印畫，用花瓣拼貼齣美麗的圖案，感受植物的美麗。 “植物的旅行”： 瞭解植物如何傳播種子，比如風力傳播、動物傳播等，通過小實驗模擬風力傳播的過程。 第三章：可愛的小動物 “我的寵物朋友”： 瞭解傢養動物的習性，學習如何愛護小動物。孩子們可以分享自己飼養寵物的經驗，或者通過圖片、視頻瞭解不同寵物的特點。 “動物的傢在哪裏”： 探索不同動物的棲息地，瞭解它們為何選擇這樣的生活環境。例如，魚兒生活在水裏，鳥兒生活在樹上。 “模仿秀：動物的叫聲和動作”： 模仿各種動物的叫聲和動作，激發孩子對動物的興趣，加深對動物特徵的理解。 “昆蟲大發現”： 觀察身邊的常見昆蟲，如螞蟻、蝴蝶、瓢蟲等，瞭解它們的生活習性。製作一個簡單的昆蟲觀察盒，近距離觀察小生命的奇妙。 第四章：奇妙的水和空氣 “水的旅行”： 探索水的不同形態（固態、液態、氣態），觀察水蒸發、凝結的現象。進行簡單的“水循環”小實驗，瞭解水在大自然中的循環過程。 “吹吹氣球，看看空氣”： 認識空氣看不見摸不著，但卻無處不在。通過吹氣球、放風箏等活動，感受空氣的力量。 “溶解的秘密”： 嘗試將一些物品放入水中，觀察哪些可以溶解，哪些不可以。瞭解溶解的現象。 第五章：五彩繽紛的光和聲音 “彩虹的魔法”： 瞭解光是各種顔色的混閤，嘗試用三棱鏡分解白光，觀察彩虹的形成。 “影子遊戲”： 觀察物體在光照下形成的影子，瞭解影子的大小和方嚮會隨著光源的變化而變化。 “聲音的世界”： 探索不同物體發齣的聲音，瞭解聲音的強弱和高低。嘗試製作簡單的樂器，感受聲音的樂趣。 第六章：天氣變化多端 “今天的天氣怎麼樣”： 學習觀察和記錄天氣，認識晴天、陰天、雨天、雪天等。 “風的魔力”： 觀察風吹動樹葉、吹動衣物等現象，感受風的力量。嘗試製作簡易風嚮標。 “雲朵的形狀”： 觀察天空中的雲朵，發揮想象力，看看它們像什麼。 【活動形式與特色】 “動手做”環節： 每章都設計瞭大量需要動手操作的實驗和手工活動，例如： “小實驗室”： 使用傢中常見的材料進行科學小實驗。 “創意手工”： 利用廢舊材料製作科學模型或藝術品。 “觀察記錄本”： 引導孩子們用繪畫、文字等方式記錄觀察到的現象。 “觀察傢”角色扮演： 鼓勵孩子們成為小小觀察傢，在日常生活中留心觀察身邊的事物，發現科學的奧秘。 “我來問，我來答”： 設置問題區，鼓勵孩子們提齣自己的疑問，並在老師或傢長的引導下尋找答案。 “科學小故事”： 穿插與章節內容相關的科學小故事，用生動有趣的語言介紹科學傢的故事和科學發現。 “安全小貼士”： 在進行實驗活動時，強調安全注意事項，培養孩子們的安全意識。 “傢庭互動”建議： 為傢長提供指導，建議如何在傢中與孩子一起進行科學探索活動，增進親子關係。 【目標讀者】 本書適閤所有一年級小學生使用，無論是在校學習，還是傢庭自主學習，都能從中獲得樂趣和知識。本書的語言通俗易懂，插圖生動活潑，能夠很好地吸引一年級小學生的注意力，激發他們的學習興趣。 【教育意義】 《自然萬花筒：一年級科學探索之旅》不僅僅是一本教材，更是一把鑰匙，它將帶領孩子們打開認識世界的大門，播下科學的種子。通過本書，孩子們將： 培養科學素養： 建立初步的科學認知，瞭解科學探究的基本方法。 發展觀察能力： 學會細緻入微地觀察自然，發現事物的細節。 激發探索精神： 保持好奇心，主動去瞭解未知，敢於嘗試。 提升動手能力： 在實踐操作中鍛煉手眼協調能力和解決問題的能力。 增強語言錶達： 學會用自己的語言描述觀察到的現象和實驗結果。 建立環保意識： 在瞭解自然的過程中，萌生愛護自然、保護環境的情感。 【結語】 讓《自然萬花筒：一年級科學探索之旅》成為孩子們童年裏最美好的科學夥伴，陪伴他們一同探索、一同成長，在好奇心的指引下，開啓一場精彩紛呈的科學探險！

评分☆☆☆☆☆

這本科學學生活動手冊，真的是我給孩子買過的最實用的教輔材料瞭！孩子現在上一年級下冊，自從用瞭這本，每天放學迴來都會主動跟我分享他在學校學到的科學知識，還時不時地在傢裏做一些小實驗。手冊的編排非常閤理，每一課都配有詳細的實驗步驟和觀察記錄錶，孩子跟著做非常容易理解。而且，它不僅僅是枯燥的理論知識，更注重培養孩子的動手能力和科學探究精神。比如，有一課講的是植物的生長，手冊裏就設計瞭一個讓孩子自己種植豆芽的實驗，需要孩子每天記錄豆芽的生長情況，觀察它的變化。孩子每天都特彆期待去看看他的豆芽，還會興奮地告訴我豆芽又長高瞭多少。這種實踐操作真的比單純看書本要生動有趣得多，也更容易讓孩子記住知識點。另外，手冊裏的插圖也很精美，色彩鮮艷，內容清晰，吸引孩子的注意力。有時候我也會陪著孩子一起做實驗，感覺自己也學到瞭不少新的科學知識。不得不說，青島齣版社的這本教材，真的是質量過硬，內容豐富，非常值得推薦給其他傢長。

评分☆☆☆☆☆

最近給孩子買的這本《正版2018六三學製一年級下冊學生活動手冊》，真的是讓我眼前一亮。我一直覺得一年級的孩子應該多動手，多體驗，而不是一味地灌輸知識。這本手冊就完美地契閤瞭我的想法。它裏麵的每一個實驗設計都非常巧妙，而且非常注重操作的便捷性，很多實驗材料都是生活中常見的物品，比如紙杯、吸管、小木棍等等，這對於傢長來說，準備起來非常輕鬆。而且，手冊中的實驗步驟講解得非常清晰，配有插圖，孩子們即使自己一個人看，也能夠理解並獨立完成。我特彆喜歡的是，手冊不僅僅是讓你完成實驗，它還會引導孩子去思考“為什麼會這樣”，比如在做“空氣的妙用”的實驗時，會讓孩子去觀察氣球為什麼會充氣，水為什麼會從瓶子裏流齣來，這些問題都能激發孩子的求知欲。孩子現在每天都會纏著我一起做裏麵的科學小實驗，有時候甚至會比我更積極。在做的過程中，孩子不僅學到瞭科學知識，還學會瞭如何觀察，如何思考，如何解決問題，這些都是非常寶貴的學習能力。總而言之，這本手冊是一本非常棒的科學啓濛讀物，強烈推薦給各位傢長。

评分☆☆☆☆☆

我是一名寶媽，我的孩子今年剛上小學一年級，學校使用的是青島版的科學教材。在給孩子挑選課外輔導書的時候，我對比瞭很多傢，最終選擇瞭這本《正版2018六三學製一年級下冊學生活動手冊》。拿到手後，我簡直太驚喜瞭！這本書的內容完全就是為一年級孩子量身定做的，語言淺顯易懂，圖文並茂，非常吸引孩子。它並沒有像一些教輔那樣堆砌大量的知識點，而是通過一個個生動有趣的科學小實驗，讓孩子在玩中學，在玩中悟。比如，手冊中有一個關於“聲音的傳播”的實驗，孩子可以用氣球和橡皮筋做一個簡易的傳聲筒，通過它來聽遠處的說話聲。孩子玩得不亦樂乎，同時也就理解瞭聲音是通過介質傳播的。手冊的另一大優點在於它的互動性很強，每頁都會留齣空白區域讓孩子進行記錄、繪畫或者寫下自己的想法，這極大地激發瞭孩子的參與感和創造力。孩子每天都會主動要求做裏麵的小實驗，並且樂此不疲。這本手冊不僅讓孩子愛上瞭科學，更培養瞭他們觀察、思考和動手的習慣，我覺得這比單純死記硬背知識點要重要得多。

评分☆☆☆☆☆

作為一名小學一年級學生的傢長，我一直非常關注孩子的科學啓濛教育。這本《正版2018六三學製一年級下冊學生活動手冊》的齣現，著實解決瞭我的一個大難題。我之前總擔心自己不懂科學，沒法輔導孩子，但這本手冊的設計完全不需要傢長的專業知識。它就像一位循循善誘的老師，一步步引導著孩子去探索科學的奧秘。手冊的每一個課題都選取瞭孩子們生活中常見的現象，比如“天氣與我們的生活”、“物體的沉浮”等等，這些內容非常貼近孩子的生活經驗，讓他們更容易産生共鳴和興趣。其中關於“物體的沉浮”的實驗，孩子們可以動手嘗試將不同材料的物體放入水中，觀察它們是沉下去還是浮起來，並嘗試找齣其中的原因。這個過程不僅鍛煉瞭孩子的動手能力，也培養瞭他們觀察和分析問題的能力。手冊還鼓勵孩子將自己的發現記錄下來，畫齣觀察到的現象，這對於培養孩子的錶達能力和科學思維也非常有益。我個人覺得，這本書最棒的地方在於它將科學知識的傳遞融入到瞭趣味性的活動中，讓孩子在玩樂中就掌握瞭知識，並且對科學産生瞭濃厚的興趣，這一點非常難得。

评分☆☆☆☆☆

作為一名小學科學老師，我一直都在尋找能夠激發學生學習興趣、真正提升學生科學素養的輔助教材。這本《正版2018六三學製一年級下冊學生活動手冊》無疑給我帶來瞭驚喜。它緊密結閤課程標準，內容設計貼近一年級學生的認知水平，同時又具有一定的深度和廣度，能夠引導學生進行初步的科學探究。手冊中的每一個實驗活動都經過精心設計，充分考慮到瞭操作的安全性、材料的易得性以及學習的趣味性。例如，關於“光的傳播”的章節，手冊提供瞭一個簡單的實驗，利用小孔成像的原理，讓學生親眼觀察到光是如何直綫傳播的。孩子們在動手製作小相機、觀察影子的過程中，對光産生瞭濃厚的興趣，也初步理解瞭“光沿直綫傳播”這一重要的科學概念。更重要的是，手冊不僅僅局限於“做什麼”，更強調“為什麼”，引導學生在觀察和實踐中提齣問題，並嘗試自己尋找答案。這種探究式的學習方式，對於培養學生的科學思維方式和解決問題的能力至關重要。青島齣版社在教材的細節處理上也非常到位，紙張質量好，印刷清晰，內容排版也十分人性化，方便學生使用。